Арнайы психологияның зерттеу салалары

Абай атындағы  Қазақ  Ұлттық  Педагогикалық  Университеті
[pic 1]

        СӨЖ
Тақырыбы:Арнайы психологияның зерттеу салалары

                                         Орындаған:Әділдақан Айзат
                             Тобы:ДЕФ Лого 3 топ
    Курс:2
                                        Қабылдаған:Кенжебай А.С.

                                             Алматы 2020 ж

Арнайы педагогика мен психологияның орталық мәселесі - психикалық функцияларды өтеу проблемасы.
«Психикалық функциялардың компенсациясы» (лат. - теңдестіру, теңестіру) - бұл дамымаған немесе бұзылған психикалық функцияларды ішінара бұзылған функцияларды консервациялау немесе қайта құрылымдауды қолдану арқылы өтеу.
Психикалық функциялар компенсациясының екі түрі бар:

1 тип - зақымдалған құрылымдардың бүлінбеген жүйке элементтерін тарту арқылы жүзеге асырылатын жүйелік компенсация (мысалы, есту қабілетінің төмендеуімен - қалдық есту қабылдауының дамуы).

2 тип - бұрын сипатталмаған функцияларды орындауға байланысты функционалды жүйелерді қайта құрылымдау және жұмысқа басқа құрылымдардан жаңа элементтерді қосу арқылы жүзеге асырылатын жүйеаралық компенсация (мысалы, зағип балада көру анализаторының функцияларын өтеу жанасудың, яғни визуалды және тері анализаторларының белсенділігінің арқасында пайда болады).

Бұл проблематиканың дамуындағы ерекше орын Л.С. Выготский, ол жалпы психологиялық тұжырымдама жасады, онда ол сананың әлеуметтік-тарихи табиғатын және жоғары психикалық функцияларын ашты. Бұл теория оқыту психологиясы үшін өте қажет болды. Оның айтуынша, баланың проксимальды даму аймағы деп аталатын кеңейтілген түрде ұсынылған «ересек - бала» әлеуметтік өзара әрекеттесу құрылымы одан әрі ассимиляцияланып, психикалық функциялардың құрылымын құрайды. Бұл оқыту мен дамудың арасындағы байланысты анықтайды: оқыту керісінше емес дамуды «жетелейді».

Выготский дефектологияда жаңа бағыт құрды, жоғары психикалық функцияларды дамыту арқылы кемшіліктің орнын толтыру мүмкіндігін көрсетті. Церебральды қыртыстағы психикалық функцияларды оқшаулау туралы жаңа оқу құрылды.

Компенсация мәселесіне қатысты көзқарастарды талдай отырып психикалық функциялар, Л.С. Выготский компенсация туралы түсінікті негіздеді.биологиялық және әлеуметтік факторлардың синтезі ретінде. Бұл түсінік
арнайы педагогиканың барлық салаларының дамуы үшін үлкен маңызға ие болды.

геектер, өйткені бұл оқу процестерін тиімді құруға мүмкіндік берді және