Формирование исследовательской деятельности младших школьников в процессе изучения курса "окружающий мир"
Автор: natali97iv • Июнь 15, 2023 • Курсовая работа • 7,204 Слов (29 Страниц) • 193 Просмотры
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Иркутской области
«Ангарский педагогический колледж»
Курсовая работа
ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Выполнил:
Студент группы 241-2017
Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»
Заочная форма обучения
Буевич Вячеслав Алексеевич
Руководитель: Ткачёва Т.А.
Отметка_____________________
Подпись ____________________
Ангарск
2021
Содержание
Введение……………………………………………………………….. | 3 | |
Глава 1. Теоретические основы формирования навыков исследовательской деятельности у младших школьников…….. | 6 | |
1.1. | Сущность, основные характеристики понятия «исследовательская деятельность» младших школьников…… | 6 |
1.2 | Возрастные особенности формирования навыков исследовательской деятельности младших школьников……... | 13 |
Глава 2. Формирование исследовательской деятельности младших школьников в процессе изучения курса «окружающий мир» ………………………………………………….. | 24 | |
2.1. | Методы и формы исследовательской деятельности младших школьников на уроках «Окружающий мир» ……………….. | 24 |
2.2. | Формирование исследовательской деятельности младших школьников в процессе изучения курса «Окружающий мир».. | 32 |
Заключение………………………………………………………….. | 38 | |
Список литературы…………………………………………………. | 40 |
ВВЕДЕНИЕ
С введением нового ФГОС НОО перед образовательными организациями была поставлена задача не только сформировать у обучающихся глубокие и прочные знания, но и новые умения, обеспечивающие школьникам умение учиться, находить и применять необходимые способы и средства их достижения, фиксировать затруднения в собственной деятельности, осуществлять контроль оценку учебной деятельности и ее результатов.
Исследовательские деятельность даёт обучающимся возможность широкой ориентации в различных предметных областях. Большая роль в формировании исследовательской деятельности принадлежит курсу «Окружающий мир». Желание исследовать окружающее пространство заложено в человеке еще с самого рождения. Как известно, все дети от природы являются исследователями всего окружающего мира. Окружающее открывается ребенку через его личные действия, ощущения, переживания – через это ребенок познает мир. Каждый ребенок может очень легко найти разнообразные объекты для изучения. Для детей весь окружающий мир – огромная лаборатория для экспериментов.
Образовательный курс «Окружающий мир» позволяет создать все необходимые условия для экспериментирования, наблюдений, изучения, анализа. Обучение путем исследований в современной образовательной практике рассматривается как один из эффективных способов познания окружающей действительности ребенком. Правильно организованная работа в этой области поставленное обучение должно совершенствовать эту склонность, способствовать развитию соответствующих умений и навыков. Таким образом, младшие школьники, не только научиться действовать в новых ситуациях и условиях, а так же нестандартно подходить к решению заданий. На основе личного опыта получать новые знания и применять их процессе обучения. Благодаря вовремя сформированной исследовательской деятельности, человек вырастает не просто умным, но и очень наблюдательным, умеющим логически мыслить и делать выводы. Такой взрослый будет находить вокруг много необычного и любопытного, умеет радоваться и искренне удивляться всему, что видит вокруг.
...