Употребление личных форм работы на уроках русского языка
Автор: Evgenya94 • Июнь 14, 2018 • Курсовая работа • 5,085 Слов (21 Страниц) • 724 Просмотры
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сибирский федеральный университет»
Лесосибирский педагогический институт –
филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Сибирский федеральный университет»
(ЛПИ – филиал СФУ)
Филологический
факультет
русского языка и литературы
кафедра
050100.62. Педагогическое образование
код и наименование направления
050100.62.10 Русский язык и литература
наименование профиля
КУРСОВАЯ РАБОТА
Научно - исследовательская
вид курсовой работы
УПОТРЕБЛЕНИЕ ЛИЧНЫХ ФОРМ ГЛАГОЛА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Научный руководитель _________ _ _ М. В. Веккессер
подпись, дата инициалы, фамилия
Студент ДЛФ13-01БФР ___________ Е.А. Сидорова
код (номер) группы подпись, дата инициалы, фамилия
Работа защищена « ___» ___________ 20____г. с оценкой «____________»
Лесосибирск 2015
СОДЕРЖАНИЕ
Введение.......................................................................................................................3
1. Система личных форм глагола в русском языке..................................................6
2. Образование некоторых личных форм глагола..................................................10
3. Особенности употребления личных форм глагола...........................................17
Заключение.................................................................................................................20
Список литературы....................................................................................................22
ВВЕДЕНИЕ
Русский глагол - самая сложная часть речи в русском языке. Он являет собой самую распространенную и часто употребляемую часть речи на сегодняшний день. Более того, образование глагольных форм имеет множество отклонений от нормы и всевозможных исключений. Поэтому в морфологической системе современного русского языка глагол занимает особое, привилегированное место среди других частей речи и требует внимательного изучения.
Ученые – лингвисты и литературоведы придают особую значимость глаголу. Николай Иванович Греч сказал: «Глагол придает речи жизнь, – присутствием своим животворит отдельные слова». Виктор Владимирович Виноградов утверждал, что «речение «глагол» <...> показывает, что он есть главное слово в речи или предложении, то есть как бы он преимущественно сказывает или говорит мысль предложения. <...> По нашему мнению, термин «глагол» неудачен, и его лучше бы заменить более подходящим термином <...> «имя действия» или «имя действенное». Писатель Алексей Николаевич Толстой заметил: «Глагол является основой языка. Найти верный глагол для фразы – значит дать движение фразе»
Обилие значений, которые могут быть переданы глагольным словом, делает эту часть речи универсальным организующим элементом предложения и текста. Функции глаголов в русском языке разнообразны. Активные действия (играть, учить), качество (блестеть, пахнуть), местоположение (находиться, пребывать), разного рода отношения (зависеть, чередовать), количество (удвоить, утроить), состояние (радоваться, грустить) - все эти значения способны передавать глаголы русского языка. Глагольные предложения характеризуют, прежде всего, повествовательный текст, подчеркивая его динамичность тем ярче, чем чаще они встречаются и чем ближе располагаются друг к другу.
...