«Семейные реликвии» в 4 классе
Автор: m_kyuryaeva02 • Апрель 16, 2022 • Творческая работа • 831 Слов (4 Страниц) • 222 Просмотры
БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КАЛМЫКИЯ
«ЭЛИСТИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Х.Б. КАНУКОВА»
Коллективная творческая деятельность
Тема: «Семейные реликвии» в 4 классе
студентки II курса
очной формы обучения
специальность 44.02.02
Преподавание в начальных классах
Кюряевой Марии Аркадьевны
Преподаватель: Мукабенова Г.Н.
Элиста 2021
Пояснительная записка
Цель: Содействовать повышению интереса обучающихся к истории семьи и семейным традициям.
Задачи:
● познакомить детей с понятием семейная реликвия;
● обратить внимание на ценность вещей передаваемых по наследству, как память о близких людях;
● расширить кругозор детей с исторической точки зрения.
Оборудование: Интерактивная доска.
Проводит мероприятия: Учитель.
Учащиеся: 4 класс и их родители.
Этапы (стадия) | Содержание работы | Форма работы |
1. Предварительная работа. | Проведение исследовательской работы по выявлению наличия семейных реликвий в семьях участников 4-го класса. | Классное Мероприятие. |
2. Коллективное планирование. | Планируем по 6-ю вопросам: ❏ как? ❏ что? ❏ для кого? ❏ где? ❏ зачем? ❏когда будем проводить? | |
3. Коллективная подготовка дела. | 4-ро классники подготавливают исследовательские работы на тему: «Моя семейная реликвия». | |
4. Проведение КТД. | Учитель: Здравствуйте, ребята. Здравствуйте дорогие гости, сегодня мы подготовили для вас исследовательские работы на тему: «Моя семейная реликвия». Семейная реликвия – это вещь, свято хранимая как память о прошлом. Реликвия связывает поколения: она может передать ныне живущим, историю предков. Многие семьи берегут свои реликвии: письма, награды, вещи, фотографии, драгоценности, которые передаются по наследству. Ученик 1: У хозяев в каждом доме есть что-то такое, что всем дорогое. О прошлом семьи расскажет оно, О том, что в семье это было давно. Семейной реликвией это зовётся, И память о ней мы свято храним. Чтоб в будущем все поколения наши Могли бы гордиться предком своим! Учитель: А если в вашей семье реликвии, которые вам дороги? (Гости кратко рассказывают о семейных реликвиях). Учитель рассказывает о старом сундуке. Учитель: А сейчас для вас бы хотели выступить 4-ро классники с исследовательскими работами о реликвиях их семьи. (Выступают ребята). К примеру: Петя показывает старинные письма своего прадеда участник ВОВ. Люба рассказывает про брошь, которая передаётся из поколения в поколения по женской линии. Маша рассказывает про старинное зеркало. | |
5. Коллективное подведение итогов КТД. | Учитель: Для каждого из нас важна семья, И нет на свете ценности дороже! Их жизнь была б пустою без меня, Ну а моя - без них, конечно тоже. А мир устроен так, что каждый век Сменяют поколения-поколения. Но в памяти жив каждый человек, Их подвиги поступки и стремления. И эту тему просто целый день Сегодня обсуждали все мы в классе. Вдруг с гордостью взглянув на свой портфель, Коробочку на стол поставил Вася. В коробочке его лежит медаль, Что вручена была когда-то деду, За то, что, свой листая календарь Он людям подарил победу! Медаль свою нам в руки не давал Ведь ценность для него почти святая. И с гордостью про деда рассказал, Как воевал он, землю защищая! А Саша рассказал, что в их семье Есть вещь, что их всегда от бед спасала. Икон конечно много на земле, А эту прапрабабка вышивала! В то время сильно болен был прадед, Он был еще ребенком восьмилетним. И было у них семеро детей, Но прадед самым младшим был – последним. Лекарства перестали помогать, Осталось лишь одно - молиться богу. Икону вышивала ему мать. И он прожил до старости и много! И Надя нас решила удивить, Поведала историю такую, Как прадед чтоб с прабабушкою быть, Ей сделал брошку медную вручную. И с нею выйти замуж предложил. На свадьбе она платье украшала. И бабушка ее и даже мать На свадьбу брошку тоже одевала! Шкатулочку открыв, чтоб показать Нам с гордостью сказала, без стеснения,- «На свадьбу буду тоже одевать! Другое не одену украшение!» На свете много дорогих вещей, Но сердцу нет нам тех вещей дороже, Что память берегут родных людей. Мы дети понимаем это тоже! | |
6. Ближайшее последействие КТД. | Ученики заинтересованно обсуждают семейные реликвии. |
...