Опыт организации внеклассной воспитательной работы в системе массовой общеобразовательной школы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Новокузнецкий институт (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Физико-математический и технолого-экономический факультет

Кафедра педагогики и психологии

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Практическая педагогика»

тема

«Опыт организации внеклассной воспитательной работы в системе массовой общеобразовательной школы»

Научный руководитель:

кандидат педагогических наук,

доцент кафедры педагогики

и психологии,

Чиркова И.А.

___________________________

Работа защищена с оценкой

«________________ »

Дата

« ____ » « _____________20____»                                                    

Выполнила:

студентка II курса,

группа ИФа-16-1

Кононова И.А.

Новокузнецк, 2018

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава I. Теоретические основы внеклассной воспитательной работы в системе массовой общеобразовательной школы……………….. …….5

1.1. Понятие внеклассной работы и её место в структуре воспитательной деятельности школы ………………………………………………………...5

1.2. Принципы организации внеклассной воспитательной работы …………...9

1.3. Виды внеклассной воспитательной деятельности в массовой образовательной школы …………………………………………………...18

Вывод по главе I………………………………………………………………..23

Глава II. Опыт организации внеклассной воспитательной работы в системе массовой общеобразовательной школы……………………..24

2.1.Формы и методы организации внеклассной воспитательной работы……24

2.2. Организация и особенности внеклассных мероприятий в массовой общеобразовательной школе ……………………………………………...30

2.3. Анализ эффективности организации внеклассных мероприятий в массовой образовательной школе…………………………………………37

Вывод по главе II……………………………………………………………….42

Заключение………………………………………………………………...........44

Список использованных источников и литературы………………………46

Приложения……………………………………………………………………..48

Введение

Актуальность. Внеклассная работа имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Эта работа не только углубляет и расширяет знания учеников, но и способствует также расширению культурного кругозора, эрудиции школьников, развитию их творческой активности, духовно-нравственной сферы, эстетических вкусов и, как следствие, повышает мотивацию к учебной деятельности.                  

Внеклассная работа  это специально организуемые внеклассные занятия, которые способствуют углублению знаний, развитию умений и навыков, удовлетворению и развитию интересов, способностей и обеспечению разумного отдыха детей. Разнообразная внеклассная деятельность способствует более разностороннему развитию личности, помогает преодолеть стереотипы в воспитании ребенка как ученика. Включение в различные виды внеклассной работы обогащает личный опыт ребенка, его знания о разнообразии человеческой деятельности, ребенок приобретает необходимые умения и навыки.