М.Монтессори технологиясын мектепке дейінгі ұйымдарда қолданудың тиімділігі
Автор: Elebekova.2001 • Май 9, 2022 • Реферат • 4,689 Слов (19 Страниц) • 460 Просмотры
[pic 1] | «М.О.Әуезов атындағы педагогикалық колледжі» КМҚК Шығыс Қазақстан облыстық білім басқармасы КГКП «Педагогический колледж имени М.О.Ауэзова» Управление образования Восточно-Казахстанской области | Положение СМК ПП-5.3-91-01 Курстық жұмысты (жобаны) жазу және қорғау / Защита курсовой работы | Издание /басылым 1/2017 Стр/бет. из |
М.Монтессори технологиясын мектепке дейінгі ұйымдарда қолданудың тиімділігі
Орындаған: Қабышова Күлсін Бауыржанқызы
Тобы:46
Мамандығы: 0101000 - мектепке дейінгі ұйымдардың тәрбиешісі
Біліктілігі: 0101013 - мектепке дейінгі білім беру және тәрбиелеу
Ғылыми жетекшісі: Қайсанова Жадыра Қайсанқызы
Семей, 2020
МАЗМҰНЫ:
І | КІРІСПЕ............................................................................................. | |
ІІ | НЕГІЗГІ БӨЛІМ............................................................................... | |
1. | М.Монтессори технологиясын мектепке дейінгі ұйымдарда қолдану | |
1.1 | Монтессори технологиясын қолдану | |
1.2 1.3 | Монтессори методикасы Монтессори тобындағы шеңбер | |
2. 2.1 2.2 | ІС-ТӘЖІРИБЕЛІК БӨЛІМ М.Монтессоридің дидактикалық материалдары М. Монтессори топтарында жұмыс жасау ерекшеліктері | |
ҚОРЫТЫНДЫ......................................................................................... ҚОСЫМША............................................................................................. | ||
ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ.............................................. |
КІРІСПЕ
Зерттеу жұмысының болжамы:
- Мектеп жасына дейінгі ересек және даярлық топ балаларының зейінін, ақыл ойын дидактикалық ойындар арқылы арттыру.
- М.Монтессори технологиясы арқылы зейінін, шығармашылық және логикалық ойлау қабілетін, есте сақтауды, сөйлеуді, елестетуді, қимылды дамыту.
- Баланың жеке қабілетін көрсете алатын және көрсеткісі келетін арнайы ортаны құру.
Зерттеудің мақсаты: Мектепке дейінгі ұйымдарда М.Монтессори технологиясын қолдана отырып балаларды еркін тәрбиелеп, өмірге бейімдеу. Баланы өз-өзін тәрбиелеуге, оқытуға дамытуға ынталандыру.
Зерттеу мақсатына орай мынадай негізгі міндеттер қойылды:
1.Монтессори тәрбиелеу үрдісінде «Еркіндік жағдайларын» жасауды түсіндіру, балаларды ойларын жинақтап сөйлей білуге үйрету,ұзақ уақыт алаңдамай бір нәрсеге назар аударып жұмыс істеуге дағдыландыру.
2. Балаға айнала қоршаған ортаны тануға көмектесу, қызығушылығын ояту, көру, есту т.б сезім мүшелерін дамыту
3. Шыдамдылыққа, қызығушылыққа тәрбиелеу.
Зерттеу обьектісі: Мектеп жасына дейінгі ересек және даярлық топ балалары.
Зерттеу пәні: Педагогика
Зерттеу жұмысының негізгі идеясы: М.Монтессори технологиясын мектепке дейінгі ұйымдарда
Зерттеу жұмысының методологиялық және теориялық негізі:
М.Монтессори технологиясы балалардың ерте дамуындағы сенсорлық білімнің маңыздылығын ашады. М.Монтессори идеяларын сенсорлық тәрбиенің аясында теориялық тұрғыдан негізделген педагогикалық жүйелердің бірі ретінде ұсынады. Сенсорлық тәрбие берудің сезімталдық кезеңдері анықталған. Балалардың ерте зияткерлік дамуына ықпал ететін сенсорлық тәрбиенің аспектілері қарастырылған.
...