Мектепке дейінгі балалардың дене шынықтыру сабақтарында ойын дене қозғалысын дамыту

МАЗМҰНЫ

КІРІСПЕ................................................................................................................  3

І - ТАРАУ. ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ ОНЫҢ ДЕНЕ ҚОЗҒАЛЫСЫНЫҢ ОЙЫНДАРЫ......................................................................................................... 5

1.  Дене тәрбиесі мәселелері............................................................................ 5
2.  Қазақтың ұлттық қозғалмалы ойындары мәселесі................................... 7

ІІ ТАРАУ. МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРҒА ҚОЗҒАЛМАЛЫ ОЙЫНДАР МАҢЫЗЫ МЕН ГИМНАСТИКАСЫ...................................... 11

2.1 Дене тәрбиесіндегі қозғалмалы ойындардың маңызы................................ 11

2.2 Мектеп жасына дейінгі балаларының қимыл дағдысын ұйымдастыру.... 12

2.3 Қозғалмалы ойын алдындағы гимнастиканы ұйымдастыру ерекшеліктері........................................................................................................ 14

ПРАКТИКАЛЫҚ БӨЛІМ................................................................................ 16

ҚОРЫТЫНДЫ................................................................................................... 24

ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ..................................................... 26

ҚОСЫМША........................................................................................................ 27

КІРІСПЕ

Зерттеу жұмысының тақырыбы: Балабақшада дене шынықтыру сабақтарында ойын дене қозғалысын дамыту.

Зерттеу жұмысының өзектілігі: Балабақшада дене тәрбиесі сабағында қозғалмалы ойындардың қолданылуы.

Зерттеу жұмысының мақсаты: Мектеп жасына дейінгі балаларының мақсатты түрде дене тәрбиесін ұйымдастырып, дене дамуындағы қозғалғыштық қабілеттердің оңтайлы іске асырылуын зерделеу. Дене тэрбиесінің мақсаты, денсаулығы мықты, рухы сергек, Отанын корғауға және ұзак уакыт шығармашылық енбекке жарамды адамды қалыптастыру болып табылады. Қазақстан Республикасыныңн Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың «Қазақстан 2030» бағдарламасында: «Біздің ұрпақтың бүгінгі кезеңінің міндеттерінен өзге келер ұрпактар алдында орасан зор жауапкершілк жүгін арқалайтынымыздығы, сонымен бірге жастар алдындағы жауапкершілікті күнде есте ұстауға тиіс екеніміз» туралы айтылған. Бұдан егемен елімізде жас ұрпактың дене тэрбиесіне айрықша көңіл бөлініп отырғандығын көрсетеді. Ол тусінікті. Келешекте Азия барысына айналатын және де елелі 50 мемлекеттің қатарына қосылуына ат салысып еліміздің іргесін нығайтатын да казіргі жас ұрпақ.

Осы жас ұрпақты дене жетілдіруінің мектеп жасына дейінгі дене тәрбиесі сабағындағы жеңіл атлетика, гимнастика, жүзу бөлігінде, қимылды ойындар ерекше орынды алады. Себебі адам өмірге келген күннен бастап үнемі қимыл- қозғалыстар жасау арқылы өсіп жетіледі.

Зерттеу жұмысының міндеттері:

• Дене тәрбиесі мәселелеріне шолу;
• Қазақтың ұлттық қозғалмалы ойындарының мәнін көрсету;
• Дене тәрбиесіндегі қозғалмалы ойындардың маңызын анықтау;
• Балалардың қимыл-қозғалыстарын қалыптастыру жолдарын көрсету;
• Қозғалмалы ойындар алдындағы гимнастиканы ұйымдастыру ерекшеліктерін анықтау;
• Балалардың қимыл-қозғалыстарын қалыптастыру жолдарын көрсету;
• Қозғалмалы ойындар алдындағы гимнастиканы ұйымдастыру ерекшеліктерін анықтау.

Зерттеу объектісі: Мектепке дейінгі балаларғағы дене тәрбиесі

Зерттеу заты: Дене тәрбиесіндегі қозғалмалы ойындар

Ғылыми болжам: Мектеп жасына дейінгі балаларының дене шынықтыруда және физиологиялық тәрбиелеуде қозғалмалы ойындардың мәні зор.

Әдіс-тәсілдер: Психодиагоностикалық, жаттығулар, дене тәрбиесіндегі әр түрлі ойын түрлерін қолдану

Зерттеу базасы: 3 сынып, Қарағаш орта мектебі

Зерттеу жаңалығы:

• Баланың физиологиялық дамуында ұлттық қозғалмалыойындардың алатын орны зор.
• Қозғалмалы ойындар Мектепке дейінгі балаларғағы баланың дамуына үлкен роль атқарады.
• Дене тәрбиесі оқытушыларына әдістемелік материал ретінде ұсынуға болады.

І - ТАРАУ. ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ ОНЫҢ ДЕНЕ ҚОЗҒАЛЫСЫНЫҢ ОЙЫНДАРЫ

1. Дене тәрбиесі мәселелері

Қазақстан Республикасы Президентінің «Қазақстан Республикасында 2001- 2006 жылдарға арналған дене шынықтыру мен спортты дамытудың мемлекеттік бағдарламасы» Жарлығында және Қазақстан Республикасының дене тәрбиесінің тұжырымдамасында балалардың дене мәдениетініңүрдісі көрсетілген.

Л. Матвеевтің пікірінше, жеке тұлғалармен және жалпы қоғаммен дене шынықтыруды толықіске асырудың негізі «дене жетілдірудің» көрсеткіштері болып табылады. Қазіргі кездекөзқарас жергілікті климаттық және экологиялық жағдайларына бейімделу; ұлттык салт-дәстүрлерді ескеру; аймақтағы жоғары жұмыс қабілетінқамтамасыз етуге бағытталған.