Организация и методика проведения походов выходного дня с учащимися школы

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ВОЛГОГРАДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ»

(ФГБОУ ВО «ВГАФК»)

Кафедра теории и истории физической культуры и спорта

ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПОХОДОВ ВЫХОДНОГО ДНЯ С УЧАЩИМИСЯ ШКОЛЫ

курсовая работа

по дисциплине «Теория и методики физической культуры»
направления подготовки 49.03.01 Физическая культура
(профиль «Физкультурное образование»)

Прошла защиту[pic 1]

Оценка        

«___» _________________20__г.

Руководитель:        

Волгоград – 2022

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОХОДА ВЫХОДНОГО ДНЯ        5

1.1.        Подготовка к проведению ПВД        5

1.2.        Документы, необходимые для организации ПВД        11

ГЛАВА 2. ПРОВЕДЕНИЕ  ПОХОДА ВЫХОДНОГО ДНЯ        13

2.1. Начало и режим движения        13

2.2. Организация привала        14

ГЛАВА 3. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ПВД        17

3.1. Обязанности руководителя        17

3.2. Обязанности участников        20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        22

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ        24

ПРИЛОЖЕНИЯ        26

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы. В современных социокультурных условиях одна из важнейших целей образования состоит в том, чтобы подготовить подрастающее поколение к изменяющимся условиям жизни. Глубокие технические преобразования в современном мире выдвигают повышенные требования к каждому гражданину нашей страны, даже подрастающему поколению. Вместе с тем, технический прогресс ведет к снижению двигательной активности человека, неблагоприятная экология снижает уровень здоровья. Одним из реальных путей решения данной проблемы является туризм – средство активного отдыха школьников.

К видам туризма относятся походы. На основании длительности похода (в днях) все походы можно разделить на походы выходного дня и многодневные походы. Поход, подразумевающий организацию одного или более ночлегов (обычно, осуществляемый в выходные дни) принято называть походом выходного дня.

Поход выходного дня (далее – ПВД) – это наиболее массовый и доступный вид туристского похода в системе школьного физического воспитания. ПВД – это начальная ступень туризма. Как правило, они невелики по продолжительности (от одного до трех дней) и протяженности. Маршруты таких походов предназначаются для отработки полезных в полевых условиях умений и навыков движения по маршруту, преодоления естественных препятствий, организации туристского лагеря, проведения наблюдений за природой и других краеведческих работ. При достаточно частом и регулярном проведении ПВД учащиеся закаливают свой организм, укрепляют здоровье, развивают выносливость, силу и другие физические качества, приобретают прикладные умения и навыки ориентирования на местности, преодоление естественных препятствий, самооблуживание.

Особые условия туристской деятельности способствует воспитанию нравственных качеств личности: взаимоподдержке, взаимовыручке, организованности и дисциплинированности, принципиальности, чуткости и внимания к товарищам, смелости, стойкости и мужества, чувства долга и ответственности, высоких организаторских качеств.

Объект исследования – организация и проведение туристического похода.

Предмет исследования – особенности организации ПВД с учащимися школы.

Целью данной работы является изучение особенностей организации и методики проведения ПВД с учащимися школы.