Использование мультимедийных средств при обучении иностранному языку
Автор: Rita_Sol • Февраль 28, 2019 • Реферат • 2,905 Слов (12 Страниц) • 692 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ФГБОУ ВО «КубГУ»)
РЕФЕРАТ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Работу выполнил (а): _____________________ М.М. Соловьянюк
(подпись, дата)
Факультет романо-германской филологии
Направление 44.03.05 Педагогическое образование
Руководитель
канд. филол. наук _________________________ А.В.Самойлова
(подпись, дата) (инициалы, фамилия)
Краснодар 2017
Содержание
Введение……………………………………………………………………. | 3 |
Глава 1.Мультимедиа в образовательном процессе……........................... | 5 |
1.1. Виды контроля …………….……………………….………………….. | 5 |
1.2. ИКТ и аспекты преподавания……….…..……………………………… | 6 |
Глава 2. Преимущества и недостатки использования икт на занятиях иностранного языка…………………….……………………………………. | 8 |
Глава 3. Виды ИКТ, используемые в учебной деятельности, их преимущества ………………….……………………………………………. | 11 |
3.1. Примеры использования ИКТ для подачи информации и контроля знаний…………………………………..……………………………………. | 12 |
Заключение…………………………………………..……………………… | 15 |
Список использованных источников………………………………………. | 16 |
Введение
В данный момент мультимедийные средства являются неотъемлемой частью жизни человека, они затрагивают практически все сферы деятельности и обучающая деятельность не исключение. Рассмотрению проблемы использования информационно-компьютерных технологий в процессе обучения посвящена данная работа.
Целью работы является расширение и углубление уже имеющихся знаний о мультимедиа как о средстве контроля языковых умений и навыков при изучении иностранных языков.
В задачи данной работы входят:
1) провести поиск, сортировку и упорядочивание информации по заданной теме;
2) представить классификацию мультимедийных средств;
3) осуществить анализ целесообразности использования мультимедийных средств в процессе обучения иностранным языкам;
4) выявить наиболее эффективные информационно-компьютерные технологии и мультимедийные средства с точки зрения их использования в процессе обучения.
5) собрать и проанализировать информацию по формам и видам контроля.
Объектом работы является теоретический материал по заданной теме. Предметом настоящего сертификата является мультимедийные средства, а также способы использования мультимедиа в преподавательской деятельности для предоставления информации и проверки её усвояемости.
Актуальность реферата по заданной теме обусловлена расширением сферы использования мультимедиа в учебной деятельности, необходимостью осуществления контроля знаний учащихся с помощью современных технологий.
Реферат содержит 3 главы. Первая глава посвящена рассмотрению общих данных об использовании мультимедийных средств и рассмотрению значимости и видов контроля знаний, а так же рассмотрению взаимодействия информационно-компьютерных технологий и пяти аспектов преподавания.
Во второй главе происходит перечисление плюсов, минусов мультимедийных средств и их краткий анализ.
В третьей главе рассматривается классификация информационно-компьютерных технологий, используемых в учебной деятельности и их преимущества, а также примеры их использования.
...