Эффективность использования формативного оценивания в обучении иностранным языкам

ШЕТЕЛ ТІЛДЕРІН ОҚЫТУДА ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ

Арыстанбек Сара Шохановна

Магистр Казахского национального педагогического университета имени Абая, г. Алматы

                      E-mail: sara.arystanbek@mail.ru

EFFICIENCY USE OF FORMATIVE ASSESSMENT IN FOREIGN LАПGUАGЕ TEACHING

Sara Arystanbek

Master of the Kazakh National Pedagogical University named after Abay

Аңдатпа

    Мақала шет тілін оқытудың жаңашыл, тиімді әдістерін зерттеу мәселесіне арналған. Бүгінгі таңда білім алушының тұлғалық дамуына бағытталған жаңа бағалау технологияларын күнделікті оқу процесіне енгізудің және оларды оңтайлы қолдану арқылы танымдық белсенділікті арттыру жолдары қарастырылады. Қазіргі заманауи білім беру саласына жаңалық енгізу, дүниежүзілік озық тәжірибелерге сүйеніп білім беру мен бағалаудың тиімділігін арттыру білім беру процесін айтарлықтай өзгертетін, жетілдіретін немесе жаңарта алатын педагогикалық тың тақырып болып келеді. Сонымен қатар, жоғарғы оқу орын базасында бағалаудың бұл түрлерін пайдаланудағы тиімділігін, бағаның нақты бір білім алушыға, оның білім мазмұнын меңгерудегі кемшіліктері мен тиімділігін анықтау қажет. Алдағы уақытта осы бағыт бойынша жоғарғы оқу орындарында жаңа бағалау технологиясына бейімделген білім беру процесінде бағалаудың жаңа формалары мен әдістерін пайдалану мен дүниежүзілік білім беру кеңістігіне бағалаудың жаңа технологиялық жүйесіне сәйкестендірудің жолдарын қарастырып, осы аталған бағалау жүйесіне түбегейлі көшу жолдарын зерттеу қажет.

    Кілт сөздер: бағалау, критериалды бағалау, қалыптастырушы бағалау, білім берудегі жаңа технология, шет тілі.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФОРМАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Аннотация

    Статья посвящена изучению инновационных, эффективных методов обучения иностранному языку. Сегодня рассматриваются пути повышения познавательной активности за счет внедрения новых технологий оценивания в повседневный процесс обучения и их оптимального использования, направленного на личностное развитие учащегося . Инновации в современном образовании, повышение эффективности обучения и оценивание на основе лучших мировых практик - новая педагогическая тема, способная существенно изменить, улучшить или обновить образовательный процесс. Также необходимо определить эффективность использования данных видов оценивания исходя из вуза, недостатков и эффективности оценивания для конкретного студента, его владения содержанием обучения. В будущем необходимо рассмотреть пути использования новых форм и методов оценивания в образовательном процессе, адаптированных к новой технологии оценивания в высшем образовании, и привести их в соответствие с новой технологической системой оценивания в мировом образовательном пространстве.

    Ключевые слова: оценивание, критериальное оценивание, формативное оценивание, новые технологии в обучении, иностранный язык.

EFFICIENCY USE OF FORMATIVE ASSESSMENT IN FOREIGN LАПGUАGЕ TEACHING

Abstract

   The article is devoted to the study of innovative, effective methods of teaching a foreign language. Today they consider ways to increase cognitive activity at the expense of the introduction of new technologies in the daily process of training and their optimal use, aimed at the personal development of the student. Innovation in modern education, increasing the effectiveness of training and evaluation of the basis of the best world practice - a new pedagogical topic, able to change, improve or update the educational process. It is also necessary to determine the effectiveness of the use of these types of assessment, leaving the university, the shortcomings and the effectiveness of the assessment for a particular student, his authority over the content of training. In the future, it is necessary to consider the ways of using new forms and methods of assessment in the educational process, adapted to new technologies of assessment in higher education and to bring them into line with the new system of assessment of technology.

    Key words: assessment, criteria-based assessment, formative assessment, new technologies in teaching, foreign language.

    Кіріспе. Оқу үлгерімін дәл бағалау мәселесі білім беру жүйесіндегі негізгілердің бірі болып табылады. Сондықтан бағалау процесі қазіргі кездегі оқыту мен білім берудің маңызды элементтерінің бірі екені сөзсіз. Бүгінгі таңда білім беру сапасын жақсарту үшін бағалаудың жаңа нысандары жасалуда. Ол үшін оқу процесін басқарудың тиімділігін дұрыс бағалау маңызды. Ағымдағы бағалау икемді, көп инструменталды, анық және психологиялық тұрғыдан қолайлы болуы керек. Бағалаудың қазіргі түрлері: қалыптастырушы және жиынтық бағалау.