Гуманитарные технологии в научно-методическом сопровождении инновационной деятельности педагогов

Семинар № 5-6 . Гуманитарные  технологии в научно-методическом сопровождении инновационной деятельности педагогов

Вопросы для дискуссии: Какие особенности, характеристики гуманитарных технологий  позволяют использовать их в научно-методическом сопровождении ИД педагога ? Чем это знание (умение) может помочь мне сегодня в профессиональной деятельности?

1. Гуманитарные  технологии научно-методического сопровождения инновационной деятельности в образовательной организации: понятие, классификация, особенности.

Гуманитарные технологии научно-методического сопровождения инновационной деятельности в образовательной организации - это совокупность методов, стратегий и приемов, направленных на поддержку и сопровождение инновационных процессов в сфере образования. Они основаны на гуманитарных науках, включая психологию, социологию, педагогику и другие.

Классификация гуманитарных технологий научно-методического сопровождения может быть разнообразной в зависимости от целей и задач инновационной деятельности. Например, одной из основных классификаций может быть деление на технологии оценки и анализа инновационных процессов, технологии консультирования и сопровождения педагогов, технологии разработки и внедрения инноваций.

Особенности гуманитарных технологий научно-методического сопровождения связаны с учетом видовой и индивидуальной специфики образовательных организаций, а также потребностей и возможностей педагогов. Например, одной из особенностей может быть основание на принципах гуманизма, индивидуального подхода к каждому педагогу, учета его потребностей и развития.

2.Консультирование в  научно-методическом сопровождении инновационной деятельности в образовательной организации.

Консультирование в научно-методическом сопровождении инновационной деятельности в образовательной организации - это процесс предоставления квалифицированной помощи педагогам и другим участникам образовательного процесса в разработке, внедрении и апробации инноваций. Консультант, как опытный профессионал, помогает в определении целей и задач, составлении планов и программ, а также оценке результатов и корректировке работ в процессе внедрения инноваций.

        3.Технология модерации в организации эффективного группового взаимодействия при решении конкретной проблемы, создания  психологически комфортных условий  НМС ИД педагога.

Технология модерации в организации эффективного группового взаимодействия при решении конкретной проблемы и создании психологически комфортных условий для научно-методического сопровождения педагога - это система приемов и стратегий, направленная на организацию и проведение групповых совещаний, семинаров, тренингов и других мероприятий с участием педагогов. Модератор в данном случае осуществляет контроль за процессом общения, создает условия для конструктивного диалога, поддерживает атмосферу взаимопонимания и доверия.

Задания к семинару:

1.На втором и третьем этапах технологии НМС предполагается

обсуждение возможных вариантов решения проблемы со всеми заинтересованными субъектами и выбор наиболее целесообразного пути решения, а также оказание сопровождаемым первичной помощи на начальных этапах реализации плана. Определите

какие гуманитарные технологии , в т.ч. и инновационные будут особенно результативны на каждом этапе. Результата представьте таблицей