Білім берудегі заманауи мультимедиялық мүмкіндіктер

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Ә. Марғұлан атындағы Павлодар педагогикалық университеті

педагогика жоғары мектебі

Курстық жұмыс  

Тақырыбы: Білім берудегі заманауи мультимедиялық мүмкіндіктер

Пән мұғалімі:

Байжекина Ш.С.

Студент:

Павлодар 2023[pic 1]

Мазмұны

Кіріспе

Технологиялық революция және постиндустриалды қоғамның пайда болуы адамға жаңа функционалдық талаптардың пайда болуына әкелді: қызметкер енді функционалдық міндеттерді жақсы орындап қана қоймай, сонымен қатар жобалауға, шешім қабылдауға және шығармашылық жұмысты орындауға қабілетті болуы керек. Осылайша, білім беру ұйымдарында мультимедияны қолданудың нақты қажеттілігі бар. Осыған байланысты бұл курстық жұмыстың тақырыбы білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесінің тиімділігін арттыру құралы ретінде мультимедияның мүмкіндіктерін зерттеуге бағытталған.

Зерттеудің өзектілігі қазіргі заманғы ақпараттық технологиялар, оның ішінде мультимедиа студенттерге дәстүрлі емес ақпарат көздеріне қол жеткізуге мүмкіндік беретіндігімен, құбылыстар мен процестерді тұжырымдамалық және математикалық модельдеу құралдарын қолдана отырып, оқытудың түбегейлі жаңа формалары мен әдістерін жүзеге асыруға мүмкіндік беретіндігімен анықталады.

Зерттеу нысаны: білім беру ұйымындағы оқу процесі.

Зерттеу пәні: оқу процесінің тиімділігін арттырудағы мультимедияның рөлі.

Мақсатқа жету үшін келесі міндеттерді шешу қажет болды:

 1. Оқытудың тиімділігін арттыру құралы ретінде мультимедияны қолданудың мәнін, ерекшелігі мен ерекшеліктерін зерттеу.

 2. Теориялық тұрғыдан мультимедияны қолдану оқытудың тиімділігін арттыру құралына айналатын формаларды, әдістер мен педагогикалық жағдайларды негіздеу және эксперименталды түрде тексеру.

3. Студенттердің үлгерімінің өзгеруінің жалпы заңдылықтарын анықтау.

Зерттеудің мақсаты: оқу процесінің тиімділігін арттыру мақсатында медианы пайдалануды талдау.

Зерттеу гипотезасы келесі болжамда көрініс табады: егер білім беру ұйымдарында оқу пәндері сабақтарында оқыту процесінде мультимедианы пайдаланса, онда бұл: білім беру ұйымында оқытудың тиімділігін арттыруға, атап айтқанда: оқу материалын игеруді жақсартуға; стандартты міндеттерді шешу уақытын азайтуға; білім алушылардың білімінің практикалық бағытын қалыптастыруға; мінез-құлық, эмоционалдық, оқытылатын пәндерге оң көзқарас, студенттердің ақпараттық мәдениетін арттыру, студенттердің танымдық және шығармашылық белсенділігін дамыту.

Бұл жұмыстағы зерттеудің теориялық негізі келесі авторлардың ғылыми материалдарынан тұрады: Н. В. Клемешова, и. Г. Захарова, Ю. Н. Егорова, А. Ю. Уварова, Г. А. Кручинина, П. Б. Храмцова, С. А. Брик, А. М. Русак, А. И. Сурина, С. Н. Коржинский.

Зерттеудің практикалық маңыздылығы осы зерттеудің материалдары педагогикалық тәжірибесінде сәтті қолданылатындығында, бұл осы тәжірибені қолдануды жандандыруға ықпал етеді.

Курстық жұмыстың құрылымы: бұл курстық жұмыс мазмұннан, кіріспеден, теориялық және практикалық екі тараудан, қорытындыдан, пайдаланылған әдебиеттер тізімінен тұрады.

1. Оқу процесінің тиімділігін арттырудағы мультимедияның рөлі

1. Мультимедия түсінігі және оқу процесінде мультимедияны қолданудың дидактикалық мүмкіндіктері

        Мультимедиа технологиясы - мәтін, гарфика және видеомульти-пликацияны пайдалануға мүмкіндік береді, оқу процесіндегі компьютердің қолданылу саласын кеңейтеді. Мультимедиа - бұл әртүрлі формада берілген ақпаратты біріктіруге мүмкіндік беретін және онымен интерактивті режимде жұмыс істеуге болатын компьютердің ақпараттық және программалық құралдар кешені. Технология ол – «өнім шығару процесінде жүзеге асырылатын шикізат формасын, материалды немесе жартылай фабрикатты өңдеу, олардың қалып – күйін, қасиеттерін өзгерту тәсілдерінің жиынтығы. Педагогикалық технология – бұл жастарға әсер ету тәсілдері ішінен педагогикалық тұрғыдан пайдалы саналып, практикада тиімді түрде қолдану мақсатында мұғалім таңдап алған, оған қажет болатын білім, біліктілік және дағдылар кешені.