Эссе музыкального руководителя "Я, музыка и дети"

Эссе музыкального руководителя "Я, музыка и дети"

Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полету воображения;

музыка придает жизнь и веселье всему существующему.

Ее можно назвать воплощением всего прекрасного и всего возвышенного.

Платон.

Вот уже 9 лет, я работаю музыкальным руководителем в детском саду. Мне нравится моя профессия. Я каждый раз радуюсь своим маленьким профессиональным достижениям. Функция моей работы – это развитие у детей элементарное знание о музыке, формировать певческие и музыкально -ритмические умения , чувствовать и понимать, любить красоту музыкального искусство, и благотворно влиять на эмоциональную волевую сферу, психику ребенка.

Мои достижения- это в первую очередь поддержка моих  коллег. Это люди творческие, инициативные, энтузиасты и патриоты, своего дела. Подчас моя работа трудна, она требует много времени и усилий . Все трудности компенсируются в то момент, когда видишь счастливый взгляд детей и педагогов. А самое главное это когда педагоги понимают, ловят идеи на лету, и всегда готовы поддержать. Если бы мне сказали тогда когда  я закончила музыкальную школу, что я буду музыкальным педагогом, я бы не поверила.

Как то в детском саду нам задали вопрос: -«Кем мы хотим стать когда вырастим?», и все отвечали стать артистом, космонавтом, и так далее.  А я ответила что я хочу научится играть на фортепиано. И вот моя мечта исполнилась. Я поступила в музыкальную школу. В 1990 году меня отправили в г. Якутск в музыкальную  школу интернат для одаренных детей. Я закончила музыкальную школу с отличием. Вот тогда я и поняла, что музыка это «МОЕ ВСЕ».

И вот первый выпускной бал в детском саду, и я понимаю, что мечта моя сбылась. Казалось бы чего еще? Детские озорные лица, а главное детские глаза- это зеркало души. Эти детские души, как губки впитывают все, что им дают. Вопрос  только в том, что даст им педагог, может ли достучаться, до самого глубокого, зазвенят ли их душевные струны? Я считаю. Что на него и надо искать ответ при каждой встрече с ребятами. И пусть не все мои воспитанники овладеют музыкальным инструментом. Даже не будут знать нотной грамоты, но я уверена, что вырастут добрыми, культурными и отзывчивыми людьми, патриотами свое родины, и поможет им в этом музыка!

Любая профессия имеет свои особенности, есть и у меня свои секреты. Раскрывать я их не буду,  иначе они перестанут быть секретами, скажу только одно, что любовь к музыке, стремление отдать себя детям, вера в то, что без настоящей музыки нельзя стать гармонично развитым человеком, увлеченность своим делом- этим чувствами я живу постоянно.

Уже более 9 лет я прихожу в свой светлый зал, чтобы в окружении детей забыть о бытовых проблемах и погрузиться в мир музыкальных танцев, песен, сказок. Осознание того, что без меня у них не будет праздника, заставляет забыть о севших голосовых связках и больном горле, помогает побороть в себе противоречивые чувства, обиды и горечи.

С другой стороны, тот мощный заряд положительных эмоций получаемых детьми и много после удачных праздничных ярких выступлений, благодарность родителей сглаживает все трудности и придает сил для новых идей, выдумок и фантазий. Яркие моменты и персонажи праздников еще долго вспоминаются детьми, которые снова и снова переживают чудесные превращения и окунаются в мир музыки и прекрасного.

Музыкальная непосредственность воздействуют на чувства ребенка, формирует его моральный облик. Воздействие бывает подчас сильнее, чем уговоры и указания и побуждают ребенка к сопереживанием. И не важно, что это- танцы, пение, игра на музыкальных шумовых инструментах, главное это понимание того, что и твоя заслуга есть в том, что одной светлой души стало больше.