Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Влияние слушания музыки на развитие музыкального мышления во внеурочной деятельности у младших школьников

Автор:   •  Март 4, 2018  •  Дипломная работа  •  7,020 Слов (29 Страниц)  •  511 Просмотры

Страница 1 из 29

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

ВЛИЯНИЕ СЛУШАНИЯ МУЗЫКИ НА РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Якутск

2017

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

3

ГЛАВА  I. ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

1.1. Развитие музыкального мышления у младших школьников во внеурочной деятельности……………………………………………………

7

1.2. Слушание музыки во внеурочной деятельности как развитие музыкального мышления у младших школьников………………………...

10

1.3. Методика развития музыкального мышления  у младших школьников в процессе слушания музыки  во внеурочной деятельности

14

ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ  РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МУЗЫКАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

2.1. Выявление уровня развития музыкального мышление у младших школьников…………………………………………………………………..

19

2.2. Исследование эффективности влияния музыки  на развитие музыкального мышления во внеурочной деятельности у младших школьников…………………………………………………………………..

23

2.3. Сравнительный анализ результатов исследовательской работы…….

31

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………

34

СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННЫХ  ИСТОЧНИКОВ………………………

36

ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………...

40

ВВЕДЕНИЕ

Музыкальное    мышление    является    показателем    развития личности в целом и целенаправленное совершенствование такого мышления открывает неограниченные  возможности    для    развития     творческих    способностей и формирования духовной культуры человека.
Музыкальное мышление – это оперирование музыкальными образами, средствами художественной выразительности, это знание в действии. В музыкальной искусстве все средства музыкальной выразительности интонационны. Особая ступень развития музыкального мышления –творческое. Оно характеризуется постепенным переходом от действий репродуктивных к продуктивным. Музыкальное мышление всегда наполнено определенным эмоциональным содержанием. Мышление опирается на знание, однако усвоение знаний происходит не теоретическим путем, а на основе накопленного соответствующего слухового опыта. Знания не самоцель, а средство развития музыкального мышления.

В современном образовательном процессе одна из задач  уроков музыки является развития музыкального мышления. Необходимость многогранного исследования сферы развития музыкального мышления у детей осознается как остроактуальная проблема современной музыкальной педагогики. Наиболее благоприятен для развития музыкального мышления средствами музыки младший школьный возраст, так как именно в этот период закладывается базовая культура человека, фундамент всех видов мышления [20, с. 97].

Проблема музыкального мышления как таковая существует в современной науке относительно недавно и является одной из самых притягательных в теоретическом музыкознании, музыкальной педагогике и психологии, но в то же время генетические истоки этой проблемы просматриваются с достаточно далеких времен - XVIII век - И. Ф. Гербарт, Э. Ганслик, Г. Риман.

...

Скачать:   txt (105.6 Kb)   pdf (501.5 Kb)   docx (1.4 Mb)  
Продолжить читать еще 28 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club