Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Обучение чтению на английском языке на I ступени общего среднего образования

Автор:   •  Апрель 14, 2018  •  Реферат  •  7,574 Слов (31 Страниц)  •  831 Просмотры

Страница 1 из 31

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования «Минский государственный

лингвистический университет»

Факультет английского языка

Кафедра методики преподавания иностранных языков

Дидинёва Анастасия Олеговна

Обучение чтению на английском языке на I ступени общего среднего образования  

Курсовая работа

                                                

                                                                 

Работа допущена к защите                                       Научный руководитель

(протокол №____ заседания кафедры                     Лукина Светлана Анатольевна

методики от «__»_______20__г.)                             старший преподаватель  

Зав. кафедрой __________Т.П.Леонтьева               кафедры методики преподавания иностранных языков        

                                                                                     

                                                          Минск, 2017

Обучение чтению на английском языке на I ступени общего среднего образования

Оглавление

Введение        2

Глава 1. Теоретические основы обучения чтению на английском языке учащихся I ступени общего среднего образования.        5

1.1        Цели обучения чтению на английском языке учащихся I ступени общего среднего образования.        5

1.2 Чтение как вид речевой деятельности        14

Глава II. Методика обучения чтению на английском языке учащихся I ступени общего среднего образования        19

2.1 Методика обучения технике чтения        19

2.2 Методика обучения пониманию читаемого        23

2.3  Методическая разработка плана урока английского языка в 4 классе средней школы по обучению чтению с полным пониманием читаемого по теме “ Season”.        26

Заключение        34

Литература        37

Введение

Актуальность исследования: На I ступени  общего среднего образования происходит становление личности учащегося младших классов , выявление и развитие его способностей, овладение элементами культуры и речи, формирование желания учить иностранный язык (ИЯ). Именно чтение дает наибольшие возможности для воспитания и всестороннего развития учащихся  средствами ИЯ: для развития психики в целом – мышления, памяти, чувств и эмоций, и для развития мировоззрения, также для нравственного воспитания (усвоения системы нравственных норм и оценок ) и для эстетического воспитания (развития чувства прекрасного ), для развития черт характера – настойчивости, целеустремленности, любознательности, стремления к самоусовершенствованию, трудолюбию. На протяжении всего периода обучения реализуется принцип непрерывного языкового школьного образования в области изучения ИЯ, что соответствует современным потребностям общества и, конечно же, личности. Тот факт, что в учреждениях общего среднего образования  ИЯ изучается с 3 класса, является признанием существующего интереса к изучению ИЯ и подтверждением важности данного предмета для реализации перспективных задач развития личности. Это и рост среднего уровня образованности, и повышение требований к общей культуре, и формирование готовности к межкультурному сотрудничеству.

Чтение на иностранном языке является одним из важнейших видов коммуникативно-познавательной деятельности учащихся, направленный на извлечение информации из письменно фиксированного текста. Процесс чтения и результат его – извлечение информации – имеют огромное значение в коммуникативно-общественной деятельности людей. Эта форма письменного общения обеспечивает передачу опыта, накопленного человечеством в различных областях жизни, развивает интеллект, обостряет чувства, то есть обучает, воспитывает, развивает.

...

Скачать:   txt (93.8 Kb)   pdf (289.2 Kb)   docx (51.2 Kb)  
Продолжить читать еще 30 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club