Обучение ознакомительному чтению на английском языке в старших классах

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»

Факультет иностранных языков

Кафедра английского языка

Курсовая работа

по дисциплине «Методика обучения иностранным языкам»

на тему:

Обучение ознакомительному чтению на английском языке в старших классах

Выполнила:

студентка 4 курса группы «А»

направление подготовки:

педагогическое образование

профиль:

иностранный язык (английский),

иностранный язык (немецкий)

Лобанова Ольга Александровна

Научный руководитель:

кандидат педагогических наук,

доцент Григорьева Е.Н.

Чебоксары

2017

Содержание

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты обучения ознакомительному чтению на английском языке в старших классах школы 5

1.1.Чтение как вид речевой деятельности. Виды чтения 5

1.2. Цели, принципы и содержание обучения чтению 10

1.3.Методика обучения ознакомительному чтению в старших классах 19

Глава 2.Практические аспекты обучения ознакомительному чтению в старших классах 24

2.1. Анализ учебно-методического комплекса по английскому языку на предмет обучения ознакомительному чтению в старших классах 24

2.2. Техническая карта урока английского языка по обучению ознакомительному чтению на английском языке 27

Заключение 33

Список литературы 35

Приложение 38

Введение

Чтение является не только целью обучения английскому языку, но также и средством обучения. Обучение чтению является одной из важнейших сторон обучения детей английскому языку в школе, особенно на старшей ее ступени, так как овладев чтением английском языку на достаточно высоком уровне, ученики старших классов смогут в дальнейшем использовать данный навык для самостоятельного обучения, как непосредственно английскому языку, так и другим предметам по школьной или же ВУЗовской программе. Также с помощью чтения ученики смогут самостоятельно искать различную информацию по любой интересующей их теме, и развивая при этом сами навыки чтения, и расширяя свой кругозор ,и пополняя свой словарный запас новыми актуальными для них английскими словами. Проблеме обучения чтению как виду речевой деятельности посвящены труды Бим И.Л, Фоломкиной С. К., Л.В. Щербы, в которых он поднимал вопрос о тщательном подборе материала для обучения иностранному языку в целом, и внимательном подборе текстов для обучения чтению на иностранном языке, в частности. Но несмотря на наличие в научной литературе трудом, близких к теме исследования, вопрос об обучении ознакомительному чтению на английском языке в старших классах школы остается актуальным.

Объект исследования: обучение школьников чтению на английском языке

Предмет исследования:обучение детей