Психологическая коррекция рефераты и научные статьи
888 Психологическая коррекция Бесплатные рефераты: 101 - 125
-
Отчет по практике в детском саду по направлению психологического центра
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ФГБОУ ВПО «Сочинский государственный университет» Социально-педагогический факультет Кафедра Общей психологии и социальных коммуникаций Отчёт защищён с оценкой _____________ «_______» _______________20_______г. Руководитель от вуза ___________ /_______________/ подпись Ф.И.О. ОТЧЁТ О прохождении ______________________________________ практики наименование вида практики на ____________________________________________________________ наименование организации Обучающийся/обучающаяся гр. _____________________ _____________________ _______________________ индекс группы подпись Ф.И.О. Руководитель от организации ____________________________ ______________________________ подпись Ф.И.О. Руководитель от университета ____________________________ ______________________________ подпись Ф.И.О.
Рейтинг:Размер документа: 1,514 Слов / 7 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2018 -
Психологическое содержание проблемы ранней интеллектуализации ребенка
Психологическое содержание проблемы ранней интеллектуализации ребенка ________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Развитие личности интеллектуально одаренных детей как предмет психологических исследований 5 1.1 Сущность психологического содержания проблемы ранней интеллектуализации ребенка 5 1.2 Социально-психологические проблемы развития личности интеллектуально одаренных детей 9 Выводы 18 Глава 2. Практическое исследование психологических особенностей развития ранней интеллектуализации детей 20 2.1 Анализ ранней интеллектуализации детей и методический инструментарий 20 2.2 Психологическая работа для профилактики и решения проблемы ранней интеллектуализации детей 24 Выводы
Рейтинг:Размер документа: 5,925 Слов / 24 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2018 -
Психологические и физические ассоциации восприятия тона и цвета в произведениях живописи
УДК372/76 Павленкович Ольга Борисовна pavlenkovicholga@mail.ru к.п.н., доцент, заведующая кафедрой ИЗО ДВГГУ Анисимова Ольга Сергеевна, anisimovaolya5@gmail.com студентка кафедры ИЗО ДВГГУ Психологические и физические ассоциации восприятия тона и цвета в произведениях живописи Abstract: The article describes the artistic concept of «tone» and «color», given their psychological and physical Association of their perception. As well as their role for a competent and harmonious pictorial images from nature, to transfer volumetric, spatial and material qualities of objects in the
Рейтинг:Размер документа: 1,212 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 11, 2018 -
Взаимоотношения в коллективе. Психологический тренинг
Информация о проведении мероприятии на тему: «Взаимоотношения в коллективе. Психологический тренинг» 17 ноября 2016 года, для студентов 3-202-15-06 (206) группы, факультета ВиТЖ, специальности 5В120200 – Ветеринарная санитария, была организована встреча с психологом аграрного университета имени С. Сейфуллина, факультета ВиТЖ с Букеевой М.Г. Тема кураторского часа звучала так: «Взаимоотношения в коллективе. Психологический тренинг». Цель данного тренинга была следующей: «Повышение сплоченности студенческой группы, развитие коллектива как целостного группового субъекта». Всем людям свойственно познавать себя и мыслить. «Нет
Рейтинг:Размер документа: 281 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 12, 2018 -
Социальные и психологические факторы подготовки молодежи к семейной жизни
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ СОЦИАЛЬНЫЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПОДГОТОВКИ МОЛОДЁЖИ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА По направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили «Русский язык», «Литература» Дисциплина «Педагогическая психология» Выполнила: студентка очной формы обучения 2 курса, 2 группы гуманитарного факультета Гондарук Марина Сергеевна Научный руководитель: канд. психол. наук, доцент кафедры общей и педагогической
Рейтинг:Размер документа: 7,343 Слов / 30 СтраницОтправлено: Июнь 12, 2018 -
Социально-психологические особенности отношений мужчин и женщин
Направление подготовки 37.03.01 «Психология» Профиль «Психологическое консультирование» Кафедра психологии КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЙ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ВЛИЯНИЕ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ 5 1.1 Личностные особенности мужчин и женщин 5 1.2 Половые различия в свойствах личности 7 Выводы к главе 1 10 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЙ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 12 2.1 Социально-психологические особенности мужчин и женщин 12 2.2 Социально-психологическая специфика отношений мужчин и женщин
Рейтинг:Размер документа: 9,595 Слов / 39 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2018 -
Искусство быть добрым – социально-психологические факторы адаптации и эффективность. Как правильно совершать добрые поступки?
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (Финансовый университет) Дисциплина: «Основы деловой и публичной коммуникации» Эссе на тему: «Искусство быть добрым – социально-психологические факторы адаптации и эффективность. Как правильно совершать добрые поступки?» Выполнил: Студент ИСП группы КФ-2 Умарова Р.И. Преподаватель: К.псх.н., доцент. Дедов Н.П. Москва 2018 Искусство быть добрым – социально-психологические факторы адаптации и эффективность. Как правильно совершать добрые поступки? Давайте сначала ответим на вопрос что значит быть
Рейтинг:Размер документа: 1,230 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2018 -
Отчет по практическому заданию по «Социально- психологические аспекты организационно- управленческой деятельности»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева» Филиал КузГТУ в г. Прокопьевске Отчет по практическому заданию №1 по дисциплине: «Социально- психологические аспекты организационно- управленческой деятельности» Вариант 3 Выполнил: студент группы ГОсз-141.2 Митин Е.А. Проверил: к.пс.н. Мороденко Е.В. Прокопьевск 2018 Оглавление Эссе 3 Тест Русалова В.М. 4 Тест Кэттела 5 Тест Леонгарда 6 Тест Томаса 7 1. При каком условии в
Рейтинг:Размер документа: 2,096 Слов / 9 СтраницОтправлено: Июнь 14, 2018 -
Психологические качества личности
Формирование задач: Мы исследовали психологические качества личности, провели диагностику индивидуально-личностных свойств, описали личностную структуру, выявили скрытые личностные проблемы. Для разработки был определен психометрический тест PF-16 Р. Кеттелла (форма А) фактор F. Характеристика испытуемой Испытуемая девушка Л.К. Возраст 25 лет. Имеет среднее-специальное и высшее не оконченное образование, студентка ГГУ им. Ф.Скорины. Не замужем, детей нет. Энергичная, общительная, добрая. Результаты собственной психометрической проверки теста по фактору F : Объем выборочной совокупности: 17 испытуемых (студенты заочного факультета ГГУ
Рейтинг:Размер документа: 717 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2018 -
Психологические закономерности формирования умений и навыков
Содержание Введение…………………………………………………………………………….3 1. Ступени образования и особенности учащихся, в процессе обучения………5 2. Психологические закономерности формирования умений и навыков……….9 2.1. Теория поэтапного формирования и усвоения знаний, умений и навыков…………………………………………………………………….10 3. Методологические и общетеоретические основы педагогической концепции процесса обучения……………………………………………………………...16 Заключение………………………………………………………………………...20 Список использованных источников………………………………………….....22 Введение Успех определенной деятельности зависит от умения. Как системное образование умение содержит знания, приемы, навыки, другие компоненты индивидуального опыта (чувственного, практического, интеллектуального, эмоционального, рефлексивного) субъекта. Оно основывается на знаниях и навыках человека, а также
Рейтинг:Размер документа: 3,582 Слов / 15 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2018 -
Применение логико-структурного подхода на примере проекта социально-психологического сопровождения пожилых в стационарном учреждении с
Министерство образования и науки Российской Федерации Лысьвенский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет» Факультет: профессионального образования Направление: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Управление проектами» Тема «Применение логико-структурного подхода на примере проекта социально-психологического сопровождения пожилых в стационарном учреждении социального обслуживания населения» Выполнил студент группы МУ-14-1бз шифр 14-ЛФз-134 Красноборова Я. И. «____» ______________ 2018 г. _________________________ (подпись студента) Проверил преподаватель Владыкин А. А. Оценка _____________________ ____________________________
Рейтинг:Размер документа: 4,667 Слов / 19 СтраницОтправлено: Июнь 17, 2018 -
Социально-психологические условия адаптации детей младшего школьного возраста к обучению в школе
________________ Введение Младший школьный возраст - значительный отрезок жизни ребенка. Условия жизни в это время существенно меняются: рамки семьи увеличиваются до границ улицы, города, страны. Ребенок познает мир субъективных отношений, всевозможных видов деятельности и социальных функций людей. Он ощущает непреодолимое желание подключиться к этой взрослой жизни, деятельно принимать в ней участие, хотя последнее еще не достижимо. Кроме того, не менее сильно младший школьник стремится и к самостоятельности. Его психическое развитие в большей степени, чем раньше,
Рейтинг:Размер документа: 6,564 Слов / 27 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2018 -
Социально-психологические аспекты использования манипулятивных технологий
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Воронежский государственный технический университет Факультет Строительно-технологический Кафедра Рекламы и связи с общественностью КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по психологии «Социально-психологические аспекты использования манипулятивных технологий» Выполнил студент: Афанасова Александра Андреевна Группа: 1421 Руководитель: Колупаев А.В. Работа защищена «__» __________ 2018г. С оценкой _______ ___________ Воронеж 2018 Содержание Введение……………………………………………………………………3 Глава 1. Понятие и психология манипуляции……..……………………..4 1.1 Определение и признаки манипуляции……………………….4 1.2 Психология манипуляции……………………………………...6 Глава 2. Манипулятивные технологии…………………………………...10
Рейтинг:Размер документа: 7,209 Слов / 29 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2018 -
Проектирование психологических исследований
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тульский государственный университет» ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 по дисциплине «ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВОЗРАСТНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ» Выполнил: студент гр. 3840582/01 Корягина И.Н. Проверил: Клементьева М.В. Тула 2018 ________________ Теоретическое введение. Обработка и оценка данных. Ранжирование. Представление данных. Обработка данных может осуществляться вручную, а может – с применением специального программного обеспечения. Итоговый результат может выглядеть как таблица; методы математической статистики в психологии позволяют и графически отображать полученные данные.
Рейтинг:Размер документа: 582 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 21, 2018 -
Психологические основы управления. Кοнфликтοлοгия
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И МОЛОДЕЖИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ «ЛУГАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ ИМЕНИ М. МАТУСОВСКОГО» Кафедра теории искусств и эстетики КУРСОВАЯ РАБОТА На тему: «Психологические основы управления. Кοнфликтοлοгия» Выполнил: студентка группы ЗКБ Сазанова Наталья Анатольевна Проверил: Луганск 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕΟРЕТИЧЕСКИЕ ОСНΟВЫ УПРАВЛЕНИЯ КΟНФЛИКТАМИ 5 1.1.Понятие и причины возникновения конфликтов 5 1.2. Управление конфликтами на предприятии и способы их разрешения 10 РАЗДЕЛ 2. АНАЛИЗ УРΟВНЯ
Рейтинг:Размер документа: 9,180 Слов / 37 СтраницОтправлено: Июнь 22, 2018 -
Совесть: нравственно-психологический механизм формирования, роль в регуляции социального поведения людей
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЗабГУ») Юридический факультет Кафедра теории государства и права . Контрольная работа по дисциплине Профессиональная этика На тему: Совесть: нравственно-психологический механизм формирования, роль в регуляции социального поведения людей Выполнил(а): студент(ка) группы ЮВ-16-4 Перфильева Татьяна Анатольевна Проверила: Н.А. Шульгина Чита -2016 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 1 Совесть 4 1.1 Понятие совести и ее нравственно-психологический механизм 4 формирования 4 1.2
Рейтинг:Размер документа: 4,226 Слов / 17 СтраницОтправлено: Июнь 27, 2018 -
Психологические ресурсы сказочных персонажей в оказании психологической помощи детям
________________ Основные данные о работе Версия шаблона 1.1 Вид работы Электронная письменная предзащита Название дисциплины Психология Тема Психологические ресурсы сказочных персонажей в оказании психологической помощи детям Фамилия выпускника Имя выпускника Отчество выпускника № контракта ________________ Содержание Введение…………………………………………………………………………………..3 Основная часть……………………………………………………………………………6 1 Использование сказочных персонажей в педагогической психологии……………..6 1.1 Основные принципы сказкотерапии………………………………………………...6 1.2 Сущность трудностей поведения дошкольников, как проблема их нравственного воспитания и особенности влияния сказочных персонажей в воспитании дошкольников……………………………………………………………22 2 Практическое исследование психологических ресурсов сказочных персонажей
Рейтинг:Размер документа: 12,381 Слов / 50 СтраницОтправлено: Июнь 28, 2018 -
Особенности строения стопы и методы её коррекции в юношеском возрасте
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МЭИ» Кафедра «Физвоспитания» НАУЧНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» Раздел 4.2. Антропометрия и морфология Тема 3. Особенности строения стопы и методы её коррекции в юношеском возрасте Студент Группы РТ-16 Чирков В.С. Преподаватель: Лёшин О.Г. Смоленск 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….3 1.АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ СТОПЫ И ПАЛЬЦИ НОГ……..…4 1.1. Стопа и пальцы ног………………………………………………….4 1.2. Связки, сухожилия и суставы стопы……………………………….6 1.3. Своды
Рейтинг:Размер документа: 6,697 Слов / 27 СтраницОтправлено: Июль 2, 2018 -
Контрольная работа по "Этические и психологические основы делового общения"
Итоговая контрольная работа «Этика и психология делового общения» Вариант № 1 1.Предметом Этики и психологии делового общения является: А) различные стороны общения и деятельности людей, занимающихся профессиональной деятельностью; Б) психологическая и нравственная стороны общения и деятельности людей, занимающихся профессиональной деятельностью; В) Этические стороны общения и деятельности людей, занимающихся профессиональной деятельностью. 2. Личность – это: a) персона, публичное лицо; б) человек как субъект социальной деятельности; в) социальный статус. 3. Социализация личности – это: a) метод психодиагностики;
Рейтинг:Размер документа: 2,802 Слов / 12 СтраницОтправлено: Август 9, 2018 -
Психологические особенности подростков с девиантным поведением
Оглавление Введение 5 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ 8 1.1. Психологическая характеристика подросткового возраста 8 1.2. Девиантное поведение: основные понятия, теоретические подходы и классификации……………………………………………………………….13 1.3. Личностные особенности подростков с девиантным поведением………..21 1.4. Причины возникновения и типичные формы девиантного поведения в подростковом возрасте ……………………………………………………..27 Выводы по I главе………………………………………………………………...35 ГЛАВА I I. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ 37 2.1. Организация и методы исследования 37 2.2. Результаты исследования и их
Рейтинг:Размер документа: 15,160 Слов / 61 СтраницОтправлено: Август 15, 2018 -
Психологические барьеры при коммуникациях англоговорящих и русскоговорящих носителей языка
Государственное учреждение образования «Малоритская районная гимназия» PSYCHOLOGICAL BARRIERS IN THE COMMUNICATION OF ENGLISH-SPEAKING AND RUSSIAN-SPEAKING PEOPLE ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ ПРИ КОММУНИКАЦИЯХ АНГЛОГОВОРЯЩИХ И РУССКОГОВОРЯЩИХ НОСИТЕЛЕЙ ЯЗЫКА Выполнили ученицы 11 «Б» класса Жигалова Светлана и Гришелева Елизавета, руководитель учитель высшей категории Лещук Е.Н. г. МАЛОРИТА, 2017г. Оглавление 1. Введение с. 3-5 2. Основная часть с. 6- 15 1. Психолингвистические особенности восприятия англоговорящих и русскоговорящих лиц 1.1 Система видо-временных форм глагола английского и русского языков 1.2 Категория рода
Рейтинг:Размер документа: 3,546 Слов / 15 СтраницОтправлено: Август 23, 2018 -
Психологические особенности межличностных отношений подростков со сверстниками
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Иностранного языка Кафедра общей и когнитивной психологии Кафедра английской филологии Дощанова Салтанат Максутовна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ СО СВЕРСТНИКАМИ Курсовая работа выполнена в рамках изучения дисциплины «Психология» Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование Профиль: Иностранный язык группа АЯ22 Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент кафедры конфликтологии и организационной психологии Брюхова Наталья Геннадиевна АСТРАХАНЬ – 2015 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 ГЛАВА
Рейтинг:Размер документа: 5,282 Слов / 22 СтраницОтправлено: Август 28, 2018 -
Коррекция эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в процессе общения взрослых с детьми
1. Министерство образования и науки Самарской области 2. государственное автономное профессиональное образовательное учреждение 3. Самарской области 4. «Тольяттинский социально – педагогический колледж» 5. 1. КУРСОВАЯ РАБОТА Коррекция эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в процессе общения взрослых с детьми ПМ 02 Организация различных видов деятельности и общения детей Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Форма обучения: очная Студент (ка): Линд Юстина Игоревна Руководитель: Гурьянова Елена Владимировна Курсовая работа Защищена с оценкой «______________» «_____» ______________ 2017 г. Руководитель курсовой
Рейтинг:Размер документа: 10,101 Слов / 41 СтраницОтправлено: Сентябрь 3, 2018 -
Психологическая подготовка боксера и факторы, влияющие на успех
Министерство образования Пензенской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Пензенской области «Пензенский социально-педагогический колледж» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Психологическая подготовка боксера и факторы, влияющие на успех Выполнил: Бабинян Давид Артурович Обучающийся 4 курса 14ПДО41К группы По специальности Педагогика дополнительного образования Углубленной подготовки, очной формы обучения Руководитель дипломной работы Преподаватель физического воспитания Колокольникова Ирина Владимировна Оценка ________________________________ г. Пенза 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………….…..3 Глава 1. Психологическая и волевая подготовка боксеров…………….5 1. Роль психологической готовности боксера в процессе подготовки
Рейтинг:Размер документа: 8,257 Слов / 34 СтраницОтправлено: Сентябрь 8, 2018 -
Психологические особенности повышения квалификации (переобучения) взрослых
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Психология профессионального образования» ТЕМА: Психологические особенности повышения квалификации (переобучения) взрослых Студент_______________ № зач. кн._______________ Группа________________ Преподаватель_________ г. Екатеринбург, 2017 Оглавление Введение…………………………………………………………………….3 1. Особенности психического развития личности взрослого человека……………………………………………………………………………5 2. Психологические особенности учения взрослых…………………………...10 3. Психологические барьеры в обучении взрослых…………………………..20 4. Мнения профессиональных психологов……………………………………23 5. Психологическое сопровождение на стадии повышения квалификации (переобучения), его значение…………………………………………………...25 Заключение…………………………………………………………………28 Список
Рейтинг:Размер документа: 4,942 Слов / 20 СтраницОтправлено: Сентябрь 9, 2018