Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Мотив смерти в произведениях рефераты и научные статьи

Поиск

591 Мотив смерти в произведениях Бесплатные рефераты: 251 - 275

Перейти на страницу
Последнее обновление: Апрель 27, 2018
  • Образ художника в произведение "Мастер и Маргарита"

    Образ художника в произведение "Мастер и Маргарита"

    Жизнь Мастера, историка по образованию, была бесцветной. Однако его мечта — написать роман о Понтии Пилате, воплотить собственное видение истории, произошедшей две тысячи лет тому назад в древнем иудейском городе, привнесла первые краски. Вскоре же и вовсе представилась возможность осуществить эту мечту — он выиграл сто тысяч рублей. Мастер весь отдался работе. Вместе с творчеством к нему пришла настоящая любовь. Встреча с Маргаритой раскрашивает его жизнь вдоль и поперёк. Именно Маргарита назвала его Мастером, торопила

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,810 Слов / 16 Страниц
    Отправлено: Декабрь 6, 2020 Автор: ᄒᄒ Adeline
  • "Гримасы быта" в произведениях Маяковского

    "Гримасы быта" в произведениях Маяковского

    «Гримасы быта» в произведениях Маяковского Маяковский испытывал особую ненависть к быту и мещанству. Сам он жил интересно и насыщенно, в бытовой жизни считал себя аскетом (человеком, ведущим скромный образ жизни с отказом от удовольствия и роскоши) и высмеивал «любящих баб да блюда». Взгляд Владимира на мир практически всегда был черно-белым, полутона почти отсутствуют. «Ненавижу всяческую мертвячину, обожаю всяческую жизнь» - вот лейтмотив его творчества. Именно эта ненависть к «мертвячине» проявляется наиболее ярко в сатирических произведениях

    Рейтинг:
    Размер документа: 754 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Декабрь 8, 2020 Автор: Оля Сташевская
  • Анализ произведения С.И.Танеева на слова А.Фета «Венеция ночью»

    Анализ произведения С.И.Танеева на слова А.Фета «Венеция ночью»

    Казахская национальная консерватория им.Құрманғазы Анализ произведения С.И.Танеева на слова А.Фета «Венеция ночью» (форма период) Студентки I– курса кафедры “Дирижирования” Капаш Гулим Класс преподавателя: Молдакаримова Ж.А 2020 г. Произведение для хора a cappella Танеева Сергей Ивановича написано на стихи Афанасия Афанасьевича Фета: Всплески волн сверкают ярко, Ударяясь о гранит, Дремлет лев Святого Марка И царица моря спит. По каналам посеребренным Опрокинулись дворцы, И блестят веслом бессонным Запоздалые гребцы. Звезд сияют мириады, Чутко в воздухе ночном: Осребренные

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,130 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Декабрь 9, 2020 Автор: gulimkapash.01
  • Проблема детских воспоминаний в произведении Д.И. Рубиной

    Проблема детских воспоминаний в произведении Д.И. Рубиной

    Детские воспоминания… Как дороги они нашему сердцу и как все мы бережно храним их в своей памяти! Какова же их роль в нашей жизни? Над этой проблемой заставляет нас задуматься русская писательница Д.И. Рубина. Неслучайно автор назвала свое произведение именно так. Заглавие рассказа Дины Рубиной называет главное действующее лицо повествования, потому что именно этот реквизит спектакля, гобелен, вернул героиню в детство, вызвал в ее душе волну нежданных воспоминаний. Она вдруг вспомнила свою юность и перенеслась

    Рейтинг:
    Размер документа: 281 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Декабрь 11, 2020 Автор: Дарья Тищенко
  • Нигилистические взгляды Ф. Ницше в произведении «Так говорил Заратустра»

    Нигилистические взгляды Ф. Ницше в произведении «Так говорил Заратустра»

    20 ДИП-1, 1 курс, ИСГО, Вакульчик Виктория Александровна Нигилистические взгляды Ф. Ницше в произведении «Так говорил Заратустра» «Так говорил Заратустра» - является наверно самым популярным и в то же время одним из главных произведений великого философа, которое являет собой интерпретацию 3 ключевых идей его мировоззрения. Это концепции о так называемом Сверхчеловеке, смерти бога и идеи вечного возвращения. Наиболее широко идея нигилизма представлена в первых двух. Сверхчеловек - наверно одна из самых странных, но в то

    Рейтинг:
    Размер документа: 526 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Декабрь 12, 2020 Автор: Vitalynchik
  • Анализ произведения: Сенека Л.А. "Нравственные письма к Луцилию"

    Анализ произведения: Сенека Л.А. "Нравственные письма к Луцилию"

    АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ: СЕНЕКА Л.А. «НРАВСТВЕННЫЕ ПИСЬМА К ЛУЦИЛИЮ» 1. В чем Сенека видел предназначение философии, что она дает человеку, какие условия требуются для занятий ею? (Письма XVI, XVII, XLVIII, LIII). Сенека пишет о том, что философия существует не для показа толпе и философом надо быть не на словах, а на деле. «Без нее нет в жизни бесстрашия и уверенности...» Она закаляет душу, может дать совет, управляет поступками, указывает, что следует делать, а от чего воздержаться.

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,557 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Декабрь 19, 2020 Автор: Homak
  • Аннотация на хоровое произведение «Зимняя дорога»

    Аннотация на хоровое произведение «Зимняя дорога»

    Аннотация на хоровое произведение «Зимняя дорога» Муз. В.Я. Шебалина, сл. А.С. Пушкина 1. Автор слов Александр Сергеевич Пушкин (1799-1837) – великий русский поэт, драматург, критик, прозаик, заложивший основы русского реалистического направления, один из самых авторитетных литературных деятелей начала XIX века. В творчестве Александра Сергеевича присутствуют все литературные формы : прозы, сказки, романы, повести в стихах. Пушкин был новатором в каждом жанре, в котором писал, он ломал устаревшие каноны, внедрял новые формы и новый стиль. Он

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,283 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Декабрь 19, 2020 Автор: Lidia_Lis
  • Аннотация на хоровое произведение «Май»

    Аннотация на хоровое произведение «Май»

    Аннотация На хоровое произведение «Май» Музыка М.В. Анцева Слова А.К. Толстого Общие сведения о произведении и его авторах. Михаил Васильевич Анцев (12 октября 1865 – 21 июля 1945) – советский белорусский композитор, хоровой дирижер, хормейстер и педагог. Окончил Санкт – Петербургскую консерваторию имени Римского – Корсакова по классу композиции. Преподавал хоровое пение в учебных заведениях Витебска. В 1918 году был одним из организаторов Витебской народной консерватории, в которой читал лекции по истории музыки и руководил

    Рейтинг:
    Размер документа: 538 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Декабрь 23, 2020 Автор: Scorpio2004
  • Методика работы над произведением

    Методика работы над произведением

    Первичный синтез. Методика работы Типовой план по М.Р. Львову Основываясь на литературоведческих закономерностях построения художественного произведения, на психологии восприятия художественного произведения младшими школьниками, а также на собственно методических положениях о чтении художественного произведения в начальных классах, современная методика чтения выделяет три этапа работы над художественным текстом (М.Р. Львов): первичный синтез, анализ, вторичный синтез. Первичный синтез: * подготовка к восприятию; * первичное восприятие; * проверка первичного восприятия. Анализ: * фактическое направление; * идейное направление; * уровень

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,251 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Декабрь 25, 2020 Автор: Alesya2020
  • Эссе по произведению Никколо Макиавелли «Государь»

    Эссе по произведению Никколо Макиавелли «Государь»

    После прочтения Государя от Макиавелли, на удивление, у меня не осталось вопросов по предложенной им теме. В тексте происходит анализ, каким конкретно образом стоит вести себя главам своих государств с яркими примерами, понятно описывающими суть слов автора. Он заявляет, что любое государство, власть над которым была получена разными путями, способно стать понимающим и процветать, если же соблюдать некоторые неписанные правила и порядки, о которых дальше и пойдёт речь. Например, в самом начале Никколо говорит о

    Рейтинг:
    Размер документа: 566 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Декабрь 25, 2020 Автор: Nemec13
  • Мотив шахмат в романе Владимира Набокова «Защита Лужина»

    Мотив шахмат в романе Владимира Набокова «Защита Лужина»

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОСТА ЛЕВАНОВИЧА ХЕТАГУРОВА» Факультет русской филологии Кафедра русской и зарубежной литературы КУРСОВАЯ РАБОТА Мотив шахмат в романе Владимира Набокова «Защита Лужина» Исполнитель: студентка 3 курса ОФО направление 45.03.01 Филология профиль Отечественная филология Камбегова Аделина Александровна Научный руководитель: кандидат филологических наук, доцент Кравчук О. С. «Допущена к защите» Заведующий кафедрой ____________ кандидат филологических наук, доцент Ханаева З. К.

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,938 Слов / 24 Страниц
    Отправлено: Декабрь 28, 2020 Автор: Аделина Камбегова
  • Frame оf reference. Mоtiоn in оne dimensiоn (Рамка ссылки. Мотив в одном измерении)

    Frame оf reference. Mоtiоn in оne dimensiоn (Рамка ссылки. Мотив в одном измерении)

    Frame оf reference. Mоtiоn in оne dimensiоn This theme is abоut hоw things mоve in a straight line оr mоre scientifically hоw things mоve in оne dimensiоn. This is useful fоr learning hоw tо describe the mоvement оf cars alоng a straight rоad оr оf trains alоng straight railway tracks. If yоu want tо understand hоw any оbject mоves, fоr example a car оn the freeway, a sоccer ball being kicked tоwards the gоal оr

    Рейтинг:
    Размер документа: 13,049 Слов / 53 Страниц
    Отправлено: Январь 5, 2021 Автор: Жози Бахметова
  • Проблема отцов и детей в произведениях Л.Н.Толстого "Два гусара" и И.А. Гончарова "Обыкновенная история"

    Проблема отцов и детей в произведениях Л.Н.Толстого "Два гусара" и И.А. Гончарова "Обыкновенная история"

    Содержание Введение...............................................................................................................2-4 Глава 1. Роман Л.Н.Толстого «Два гусара».....................................................5-10 1.1 Сопоставление поколений.............................................................................5-7 1.2 Новый подход Толстого при написании романа ………………………..7-10 Глава 2. Первый роман И.А.Гончарова «Обыкнавенная история» ...... 11-24 2.1.Споры между Александром и Петром Адуевым……………………..11-19 2.2. Психологическое содержание романа....................................................19-24 Заключение…………………………………………………………………24-26 Список использованной литературы……………………………… … 26-27 Введение «Необходимо поднять качество общего среднего образования на новый этап. При этом исходя из того, какие навыки будет получать учащийся в каждом классе, нужно пересмотреть государственные образовательные стандарты и учебные планы.

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,686 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Январь 16, 2021 Автор: Jorasobirov95
  • Аннотация по произведению «Море» К.Проснак

    Аннотация по произведению «Море» К.Проснак

    Одесский коледж искусств им. К.Ф. Данькевича Аннотация по произведению «Море» К.Проснак Выполнила студентка 3 курса Отдела «Хоровое дирижирование» Колосова Алина Класс преподавателя: Гридневой Л.Г. Рецензент: Одесса 2020 План аннотации: 1. Общий анализ 1.1 Общие сведения про автора. 1.2 Содержание произведения. 1.3 Общий характер произведения. 2. Музыкально-теоретический анализ 2.1 Музыкальная форма. 2.2 Ладотональность. 2.3 Гармония. 2.4 Метроритм. 2.5 Темп. 2.6 Особенности фактуры изложения. 3. Вокально-хоровой анализ 3.1 Тип и вид хора, наличие дивизи и унисонов. Общий

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,926 Слов / 44 Страниц
    Отправлено: Январь 20, 2021 Автор: AlinaKolosova13
  • Методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с произведениями С. А. Есенина

    Методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с произведениями С. А. Есенина

    Оглавление ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….... 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПОЭЗИЕЙ С.А. ЕСЕНИНА................ 6 1. Литературоведческие основы проблемы ознакомления детей с поэзией........................................................................................................... 6 1.2 Поэзия Есенина как предмет изучения в литературоведении…………..9 1.3 Особенности восприятия поэзии и понимания её детьми старшего дошкольного возраста………………………………………………………… 15 ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗНООБРАЗНЫХ ПРИЕМОВ ПРИ ЗАУЧИВАНИИ СТИХОТВОРЕНИЙ С.А. ЕСЕНИНА………………………29 2.1. Методика заучивания стихотворений детьми дошкольного возраста…..29 2.2. Использование мнемотехники в работе заучиванию стихотворений детьми дошкольного возраста…………………………………………………..34 ГЛАВА 3. МЕТОДИКА

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,615 Слов / 47 Страниц
    Отправлено: Январь 22, 2021 Автор: xgc-30121978
  • «Учитель первый мой» (на материалах произведений А.С. Пушкина «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», Д.И, Фонвизина «Недоросль»)

    «Учитель первый мой» (на материалах произведений А.С. Пушкина «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», Д.И, Фонвизина «Недоросль»)

    Министерство культуры Российской Федерации. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный институт культуры» Кафедра педагогических и информационных технологий Предметная область: педагогика Исследовательский проект на тему «Учитель первый мой» (на материалах произведений А.С. Пушкина «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», Д.И, Фонвизина «Недоросль») Выполнила Тиминова Виктория студентка группы ФС-15 ОО Руководитель Карникова Ольга Павловна преподаватель педагогики Самара, 2020 Содержание работы Введение__________________________________________________3 1. Роль учителя в становлении личности________________________4 2. Краткая справка о произведениях и главных героях____________5 2.1.Сравнение

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,593 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Январь 27, 2021 Автор: timinova2001
  • Грядущая смерть, несущая перерождение

    Грядущая смерть, несущая перерождение

    Грядущая смерть, несущая перерождение С раннего детства Ольга считала свою жизнь совершенно невыдающейся и заурядной. Воспитанная в строгих советских традициях семьей самых обыкновенных рабочих, уже будучи ребенком она даже и не думала о том, чтобы хоть как-то выделяться на фоне сверстников, разнообразить свою жизнь, принимать спонтанные решения или отступать от намеченных планов. Так, рутинно и обыденно день сменялся точно таким же днем, затем они перерастали в месяцы, года, десятилетия. На четвертом десятке жизни Ольга и

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,190 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Январь 29, 2021 Автор: Artem00
  • Аннотация на произведение: « Привет Весне» Композитор: Р. Шуман

    Аннотация на произведение: « Привет Весне» Композитор: Р. Шуман

    ГБПОУ« Пермский краевой колледж искусства и культуры» Аннотация на произведение: « Привет Весне» Композитор: Р. Шуман https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/1308/0007045f-45f2f9bd/img53.jpg Выполнила: студентка I курса СХНП Проверила: Пермь, 2020г C:\Users\Загвозкины\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Р.Шуман,Привет весне.tif Биография Биографические данные композитора: Роберт Шуман (1810-1856) – Это немецкий композитор, музыкальный деятель. Родился 8 июня 1810 года в провинциальном саксонском городке Цвиккау. Жизненный путь Шумана складывался сложно. С самого начала борьба за право стать музыкантом, определила напряженную и подчас нервную атмосферу его жизни. Крушение мечтаний сменялось порой

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,083 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Январь 31, 2021 Автор: Валентина Загвозкина
  • Тематика и проблематика произведения «Мальчик в полосатой пижаме»

    Тематика и проблематика произведения «Мальчик в полосатой пижаме»

    Тематика С самого начала романа Джона Бойна «Мальчик в полосатой пижаме» становится понятно, что произведение затрагивает тему войны и нацизма (культурно-исторические), так как действия произведения происходят в 1943-45 годах в Германии и Польше. Основные события разворачиваются возле концлагеря «Аж-Высь», куда попали тысячи евреев. Также произведение касается темы детства и дружбы (вечные). Почти все события, кроме последней главы, представлены с позиции ребенка, который пытается интерпретировать всё происходящее. Бруно, главному герою произведения, всего 9 лет. Он знакомится

    Рейтинг:
    Размер документа: 483 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 7, 2021 Автор: А Евтушенко
  • Рецензия на произведение Руслана Серазетдинова «Страна ста озёр»

    Рецензия на произведение Руслана Серазетдинова «Страна ста озёр»

    РЕЦЕНЗИЯ на произведение Руслана Серазетдинова «Страна ста озёр» Руслан Серазетдинов, также известный под псевдонимом Арслан Сирази – известный в узких кругах казанский писатель и журналист. Он закончил Казанский государственный университет по специальности журналистика. Работы писателя публиковались в журналах "Знамя", "Казань", "Идель", literratura. Также у Руслана Серазетдинова имеются много сборников своих рассказов. Именно поэтому неудивительно, что работу писателя опубликовали в журнале «Идель». Руслан Серазетдинов обладает неповторимым восприятием людей, мира, очень легким слогом. Он пишет без сложных

    Рейтинг:
    Размер документа: 448 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 7, 2021 Автор: aveirab
  • Эпидемия чумы 14 века. Черная смерть

    Эпидемия чумы 14 века. Черная смерть

    ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра истории Реферат по дисциплине «Всеобщая история» (наименование учебной дисциплины согласно учебному плану) Тема: « Эпидемия чумы 14 века. Черная смерть» Автор: студент гр. ИЗС-19-2 _________________ /Аксеновский М.С/ (подпись) (Ф.И.О.) ОЦЕНКА: _________ Дата: 15.11.2019 ПРОВЕРИЛ: доцент _________________ /Мокеев А.Б./ (подпись) (Ф.И.О.) Санкт-Петербург 2019 ________________ Содержание: 1) Введение………………………………………………………….…………………3 2) Глава I. Начало эпидемии и

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,742 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Февраль 7, 2021 Автор: Surrrogate Human
  • Александр Маранов. Его картина мира на примере произведения «Лебедь»

    Александр Маранов. Его картина мира на примере произведения «Лебедь»

    Дисциплина: Общая теория искусств Тема: Александр Маранов. Его картина мира на примере произведения «Лебедь» В этом году в связи с ситуацией в стране все мы оказались в новых для себя условиях, в новом формате проходила и наша экзаменационная сессия. В связи с необходимостью общаться «онлайн», практически все наши преподаватели в качестве задания к зачету и экзамену просили нас подготовить письменное задание на любую, самостоятельно выбранную тему из списка вопросов. И тем самым подарили нам, студентам,

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,089 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Февраль 7, 2021 Автор: Ольга Егорова
  • Традиции культуры врачевания в русской литературе на примере произведений М.А. Булгакова

    Традиции культуры врачевания в русской литературе на примере произведений М.А. Булгакова

    ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России Кафедра философии и истории Реферат Традиции культуры врачевания в русской литературе на примере произведений М.А. Булгакова Преподаватель: Гагин И.А. Выполнила: студентка 2 курса 4 группы лечебного факультета Донгарова Вероника Рязань 2020 Содержание Введение……………………………………………………………………………3 Краткая биография………………………………………………………………...4 Медицина в творчестве М.А. Булгакова…………………………………………5 Заключение………………………………………………………………………...7 Список литературы………………………………………………………………..8 Введение Мы учимся в медицинском университете и, как будущих врачей, нас заинтересовала Михаила Афанасьевича Булгакова. Медицинская тематика затронута во многих его произведениях, таких как: «Морфий», «Записки юного

    Рейтинг:
    Размер документа: 964 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Февраль 15, 2021 Автор: nikadon
  • Использование учебно-методического обеспечения для ознакомления дошкольников с произведениями живописи

    Использование учебно-методического обеспечения для ознакомления дошкольников с произведениями живописи

    Министерство общего и профессионального образования Ростовской области ГБПОУ РО «ВПК им. М. А. Шолохова» Курсовая работа по ПМ. 02 Организация различных видов деятельности и общения детей на тему Использование учебно-методического обеспечения для ознакомления дошкольников с произведениями живописи Выполнила: Бусько Арина Романовна Форма обучения – очная, V курс, группа 5 - ДО _____________ (подпись) Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Руководитель: Ермакова Светлана Михайловна Оценка «_____________» _____________ (подпись) «___»__________________ 20 __ г Вёшенская 20____ г. Содержание 1 Введение…………………………………………………………………...….……3

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,470 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Март 2, 2021 Автор: ElenaUshakova
  • Использование учебно-методического обеспечения для ознакомления дошкольников с произведениями живописи

    Использование учебно-методического обеспечения для ознакомления дошкольников с произведениями живописи

    Министерство общего и профессионального образования Ростовской области ГБПОУ РО «ВПК им. М. А. Шолохова» Курсовая работа по ПМ. 02 Организация различных видов деятельности и общения детей на тему Использование учебно-методического обеспечения для ознакомления дошкольников с произведениями живописи Выполнила: Бусько Арина Романовна Форма обучения – очная, V курс, группа 5 - ДО _____________ (подпись) Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Руководитель: Ермакова Светлана Михайловна Оценка «_____________» _____________ (подпись) «___»__________________ 20 __ г Вёшенская 20____ г. Содержание 1 Введение…………………………………………………………………...….……3

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,470 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Март 3, 2021 Автор: ElenaUshakova

Перейти на страницу