Задача по Кинематике рефераты и научные статьи
2,163 Задача по Кинематике Бесплатные рефераты: 726 - 750 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Задачи по "Экономическим основам оценки стоимости бизнеса"
Задачи по экономическим основам оценки стоимости бизнеса 1. Объект в течении пять лет будет приносить по 10 миллионов рублей. Определить текущую стоимость объекта с учетом возможной продажи по истечении 5 лет за 20 миллионов рублей. (риверсия) DR=10% 10”=10миллионов Ответ: Данный объект принесет доход в номинале 70млн. руб., что на сегодняшний день соответствует текущей стоимости 12418426 млн. 2. Предприятие-аналог. Продано 40млн. рублей., прибыль 4 млн. руб. =10 млн. Если оцениваемое предприятие имеет прибыль 3,5 млн. руб.,
Рейтинг:Размер документа: 265 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2019 -
Курсовая работа по «Решение конструкторско-технологических задач с использованием физико-математических и вероятностно-статистических
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный университет» (НИУ) Институт открытого и дистанционного образования Кафедра «Техника, технологии и строительство» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Решение конструкторско-технологических задач с использованием физико-математических и вероятностно-статистических методов» ЮУРГУ–150305.2019.8165.00 КР Нормоконтролер, к.т.н., доцент _________________Р.Г. Закиров _______________________2019 г. Руководитель, к.т.н., доцент __________________Р.Г. Закиров ________________________2019 г. Автор работы студент группы ДО-216 _______________А.Л. Малахова ________________________2019 г. Работа защищена с оценкой ____________________________ ________________________2019 г. Челябинск 2019 Задача
Рейтинг:Размер документа: 14,033 Слов / 57 СтраницОтправлено: Ноябрь 1, 2019 -
Автоматизация расчета химико-технологических задач
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к курсовому проекту по дисциплине «Математические методы в химической технологии» на тему «Автоматизация расчета химико-технологических задач» Выполнил: студент группы 5021 Трунькин Д.С Проверил: Ст.преп. Кулавина Н.Ю. Ст. преп. Шашкина Г.А. Рязань, 2017 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Рязанский государственный радиотехнический университет» (ФГБОУ ВО «РГРТУ»)
Рейтинг:Размер документа: 2,264 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 4, 2019 -
Задачи по "Математике"
Задание 1. Решение Воспользуемся решением следующей задачи (решебник Гмурмана): В нашем случае р = 0.1, q = 0.9. Закон распределения будет иметь вид: X 1 2 3 4 … P 0.1 0.09 0.081 0.0729 … Задание 2. Решение Формулы для плотности распределения и функции распределения имеют вид , Математическое ожидание находится по формуле . В нашем случае Дисперсия находится по формуле В нашем случае Среднеквадратическое отклонение равно Находим вероятность попадания в интервал 0.316 Графики плотности
Рейтинг:Размер документа: 856 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2019 -
Применение «мозгового штурма» в решении практической задачи
Содержание ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...3 1.Теоретические аспекты «мозгового штурма» 1.1 Классификация методов принятия решения. Эвристический метод…. 4 1.2 Метод «мозгового штурма». Исторические аспекты метода…………..9 1.3 Методология, принципы и этапы « мозгового штурма» ……………….11 1.4 Достоинства и недостатки «мозгового штурма»………………………..16 1.5 Модификации метода «мозгового штурма»…………………………….18 2. Применение «мозгового штурма» в решении практической задачи 2.1 Описание использование метода «мозгового штурма» на примере практической задачи………………………………………………………….21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….25 Список использованных источников………………………………………..27 ВВЕДЕНИЕ Основная цель бездеятельного совещания - принять управленческое решение. Уже много десятилетий
Рейтинг:Размер документа: 4,512 Слов / 19 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2019 -
Исследование множества опорных планов системы ограничений задачи линейного программирования (задачи ЛП) в канонической форме
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Белгородский Государственный Технологический Университет им. В.Г. Шухова» (БГТУ им. В.Г. Шухова) ИМ Кафедра: «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем» Лабораторная работа №1 дисциплина: «Методы оптимизации» тема: «Исследование множества опорных планов системы ограничений задачи линейного программирования (задачи ЛП) в канонической форме» Вариант 10 Выполнил: студент группы МИВТ-191 Маньшин И.М. Принял: проф. кафедры ПОВТиАС Брусенцев А.Г. Белгород, 2019 ________________ Цель работы: изучить метод Гаусса-Жордана
Рейтинг:Размер документа: 841 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 6, 2019 -
Центры социальной помощи семье и детям: задачи, функции, структура, направление деятельности
ВВЕДЕНИЕ Согласно Конституции Российской Федерации статья 7 определяет нашу страну как социальное государство[1]1. В современном понятии строй правового государства является строем социального правового государства. При этом Конституция Российской Федерации провозгласила человека, его права и свободы высшей ценностью. В каждой стране имеются категории граждан, которые нуждаются в социальной защите, и государство на современном этапе, должно обеспечивать гражданам развитую систему социальной защиты для нуждающихся граждан. Социальная защита функционирует на основе системы нормативных актов, относящихся к отрасли права
Рейтинг:Размер документа: 4,213 Слов / 17 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2019 -
Методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами
РЕФЕРАТ Курсовая работа: 39 с., 32 источника, 6 прил., 5 рис., 2 табл. МАТЕМАТИКА, ЗАДАЧА, ТЕКСТОВАЯ ЗАДАЧА, МЕТОДЫ ПРИЕМЫ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ОБУЧЕНИЕ, СПОСОБ РЕШЕНИЯ. Объектом исследования является процесс обучения младших школьников решению текстовых задач Предметом исследования выступают методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами. Цель работы — выявление оптимальных методов и приемов формирования у младших школьников умения решать текстовые задачи различными способами. При выполнении работы использованы методы теоретического анализа, обобщение,
Рейтинг:Размер документа: 7,233 Слов / 29 СтраницОтправлено: Ноябрь 8, 2019 -
Задачи по "Статистике"
ka Вариант 2 Задача 1. Имеются следующие данные о среднегодовой основных фондов но предприятиях Октябрьского района г. Hai Наименование предприятий 000 "Arpo" ООО "Конди 000 Сладко 000 ООО "Валентина" ООО "Долина" АО "Ракета" 000 "Сола" ОАО "Шихан" АО "Мельник" ООО "Макфа Среднегодовая стоимость фондов, руб. 8,0 Наименование предприятий "Родина" QOO "Лотос" 000 "Калина" "Атлас" ООО "Мила" АО "Альтер" ООО "Лилия" 000 000 "Макона" стоимость основных фондов, мли руб. 13,1 10,6 8,0 10,4 1. Сгруппировать предприятия
Рейтинг:Размер документа: 352 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 8, 2019 -
Задачи по "Экономике организации"
Задача Установите производственную мощность цеха авторемонтного завода. Известно, что в цехе три группы станков: шлифовальные – 5 ед., сверлильные – 12 ед., токарные – 14 ед. Нормы времени на обработку единицы изделия и средние коэффициенты выполнения норм в каждой группе, соответственно: 0,5 час и 1,05; 1,2 час и 1,1; 1,5 час и 1,15., режим работы двухсменный, продолжительность смены – 8 часов, регламентированные простои 10% от номинального фонда времени, число рабочих дней в году – 256
Рейтинг:Размер документа: 879 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 10, 2019 -
Задачи по "Статистике"
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ БИЗНЕСА Кафедра аудита, учета и финансов Учебная дисциплина «Статистика» Выполнил: Проверил: Студент Преподаватель Факультет Направление подготовки Балл: ________ Группа Оценка __________ Шифр _____________________________________ _________________________________ Подпись Подпись Дата сдачи: « » 20г. Дата защиты: « » 20г. Новосибирск 20 Задание 1 X̅=506/10=50,6 ; Y̅=41100/10=4110. rх,y==0,5249 rф===0,4 t= ==1,7443 z===0,5830 ; ==0,378 [z-t*s; z+t*s] [0,5830-1,6449*0,378; 0,5830+1,6449*0,378] = [-0,0387;
Рейтинг:Размер документа: 307 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 13, 2019 -
Использование методов Data Mining для решения задачи классификации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ≪ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА≫ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА АЛГЕБРЫ И МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ В ЭКОНОМИКЕ КУРСОВАЯ РАБОТА Использование методов Data Mining для решения задачи классификации Исполнитель: студент 3 курса 3 группы направления подготовки 09.03.03 Прикладная информатика (в экономике) Прасолов С.В Руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Чернобровкина И.И. Оценка Подписи членов комиссии Орел – 2018 Содержание 1 Задача классификации и методы ее решения
Рейтинг:Размер документа: 2,880 Слов / 12 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2019 -
Задачи по "Эконометрике"
Економіко-математичні методи та моделі: економетрика Варіант 2 Індивідуальне завдання 1 Підприємство має 12 філій, розташованих в різних районах області. Керівництво має дослідити, яким чином впливають торгівельна площа, середньоденна інтенсивність потоку покупців та середньоденний дохід на річний товарообіг філії. Статистичні дані наведені в таблиці: Частина 1. Багатофакторна регресія Аналіз на мультиколінеарність даних (три фактора) за тестом Фаррара-Глобера надано в додатках 1 і 2. Виключаємо фактор Х3. Розрахунок для двофакторної моделі наведено в додатку 3. Для факторів,
Рейтинг:Размер документа: 2,600 Слов / 11 СтраницОтправлено: Ноябрь 17, 2019 -
Задачи по "Амортизации"
Задачи по амортизация Задание 68 Решение и ответы: А=ост*Na*k ПС=150 000 Спи= 15 лет*12=180 месяц Na=(100%/180)=0,556% К=2 МА1 = 150 000 *0,556%* 2 = 1 668(рублей) МА2 = (150 000-1 668) *0,556%* 2 =1649,45 (рублей) МА3 = (150 000 -1 668-1 649,45) *0,556%* 2 =1 631,11 (рублей) МА4 = (150 000 --1 668-1 649,45-1 631,11= 145051,44) *0,556%* 2 = 1 612,97 (рублей) … И последовательно Задание 68 Решение и ответы: А=ост*Na*k ПС=150 000 Спи= 15
Рейтинг:Размер документа: 309 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2019 -
Функции и задачи трудового права
Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО» Рег. № __________ Кафедра трудового и Дата_________20____ хозяйственного права КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: ФУНКЦИИ И ЗАДАЧИ ТРУДОВОГО ПРАВА по дисциплине: Трудовое право Основные замечания: __________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Студент: ___________ (подпись) Суринов Илья Александрович Курс 2, группа 1731 Факультет: юридический Специальность: правоведение Научный руководитель: Профессор кафедры Трудового и хозяйственного права Липень Лариса Ивановна Отметка о допуске курсовой работы
Рейтинг:Размер документа: 10,008 Слов / 41 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2019 -
Задачи по "Статистике"
Вариант 1 Задача 1 (вариант 1,3,5) Имеются следующие данные по предприятиям по численности рабочих в 2012 г.. Данные представлены в таблице 4. Таблица 4 Исходные данные Предприятия со среднегодовой численностью рабочих (чел). Число предприятий в процентах к итогу , % До 100 33, 9 100 - 200 20, 0 200 - 500 23, 7 500 - 1000 11, 8 1000 - 3000 8, 0 3000 - 5000 2, 3 5000 и более 0, 3 Итого
Рейтинг:Размер документа: 1,491 Слов / 6 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2019 -
Активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся с помощью биологических задач
Панютова Светлана Аркадьевна учитель биологии и химии МОУ «Школа №45 г. Донецка» АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ Аннотация: В статье раскрыто значение биологических задач в активизации познавательной и мыслительной активности учащихся, развитии учебных умений и навыков, формировании научного мировоззрения, способностей решения разнообразных практических и теоретических вопросов. Приведены примеры различных типов задач, которые используются в курсе изучения биологии 6-11 классов. Ключевые слова: молекулярная биология, экология, генетика, физиологические процессы, причинно-следственные связи, сюжетные,
Рейтинг:Размер документа: 1,046 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2019 -
Задачи по "Анализу хохяйственной деятельности"
НЕ ЗАБЫВАЕМ, ЧТО В ОТЧЕТНОСТИ ПОКАЗАТЕЛИ В ОБРАТНОМ ПОРЯДКЕ РАСПОЛОЖЕНЫ! (СНАЧАЛА 2011, ПОТОМ 2010 И Т.Д.) 1. Сравнить динамику средней стоимости активов с динамикой выручки от продаж. Оценить ситуацию с точки зрения уровня деловой активности организации. Находим темп прироста = (у1-у0)/у0=(у1/у0)-1 (можем умножить на 100%) Если ТПа меньше ТПв – в отчетном году более эффективное использование активов Также находим пок-ль деловой активности – коэф-т оборачиваемости = В/А 2. Сравнить динамику средней стоимости активов с динамикой
Рейтинг:Размер документа: 789 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2019 -
Активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся с помощью решения биологических задач
Панютова Светлана Аркадьевна учитель биологии и химии МОУ «Школа №45 г. Донецка» АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ Аннотация: В статье раскрыто значение биологических задач в активизации познавательной и мыслительной активности учащихся, развитии учебных умений и навыков, формировании научного мировоззрения, способностей решения разнообразных практических и теоретических вопросов. Приведены примеры различных типов задач, которые используются в курсе изучения биологии 6-11 классов. Ключевые слова: молекулярная биология, экология, генетика, физиологические процессы, причинно-следственные связи, сюжетные,
Рейтинг:Размер документа: 1,046 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2019 -
Задачи по "Маркетингу"
Вариант 1 Производственная ситуация. Ситуация решается командой из 3 студентов. Супермаркет «Парфюм-лидер» реализует широкий ассортимент косметики, парфюмерии и бытовой химии. Продажа товаров осуществляется методом самообслуживания. В состав коммерческой службы входят работники различных категорий (заведующий отделением, товаровед и мерчандайзинг). Супермаркет «Парфюм-лидер» имеет постоянных поставщиков, таких как «Санг-О», «ИП Кострик К.В.», «ИП Суханов Г.А.» пользуется значительными скидками, соответственно сотрудничество происходит на очень выгодных условиях для магазина. В отделе «Парфюмерные товары» имеется в продаже 50 наименований туалетной воды.
Рейтинг:Размер документа: 8,501 Слов / 35 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2019 -
Решение задач нечеткой кластеризации в MATLAB
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра Информационно–измерительной техники Лабораторная работа №2 «Решение задач нечеткой кластеризации в MATLAB» Выполнили: ст. гр. П–406 Проверила: преподаватель Уфа 2018 Цель работы: Изучить возможности пакета FuzzyLogicToolbox системы MATLAB для решения задач нечеткой кластеризации с помощью специального графического интерфейса, а так же в режиме командной строки. Ход работы 1. Пример решения задачи нечеткой кластеризации с помощью функции fcm с использованием первого формата ее записи
Рейтинг:Размер документа: 495 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2019 -
Задачи по "Товароведению"
Вариант 1 Производственная ситуация. Ситуация решается командой из 3 студентов. Супермаркет «Парфюм-лидер» реализует широкий ассортимент косметики, парфюмерии и бытовой химии. Продажа товаров осуществляется методом самообслуживания. В состав коммерческой службы входят работники различных категорий (заведующий отделением, товаровед и мерчандайзинг). Супермаркет «Парфюм-лидер» имеет постоянных поставщиков, таких как «Санг-О», «ИП Кострик К.В.», «ИП Суханов Г.А.» пользуется значительными скидками, соответственно сотрудничество происходит на очень выгодных условиях для магазина. В отделе «Парфюмерные товары» имеется в продаже 50 наименований туалетной воды.
Рейтинг:Размер документа: 8,501 Слов / 35 СтраницОтправлено: Ноябрь 30, 2019 -
Задачи по "Экономике"
Задача 1 Определение экономии затрат на тару и упаковку грузов, вариант 7 Наиболее типичной для железнодорожного транспорта является перевозка тарно-штучных грузов в контейнерах универсального типа с использованием автотранспорта в начальном и конечном пунктах. По этой схеме осуществляется около 90 % всего объема контейнерных перевозок. Экономическую эффективность контейнеризации обычно определяют путем сравнения перевозки грузов в контейнерах на четырехосных платформах (или в полувагонах-контейнеровозах) с перевозкой грузов в крытых четырехосных вагонах. При сравнении способов перевозок рассчитывают: - эксплуатационные
Рейтинг:Размер документа: 825 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 30, 2019 -
Задачи по "Бухгалтерскому учету и аудиту"
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский институт бизнеса и информационных технологий» ИНТЕРАКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (РЕШЕНИЕ КЕЙСА) Дисциплина: Бухгалтерский учет и аудит Выполнил: студент группы ЭН-216(2) Васильченко Екатерина Владимировна Город: Омск Омск 2018 ________________ 1. Дайте характеристику счетов: 01, 10, 16, 23, 40, 50, 67, 80, 90, 97, 004. 01 «Основные средства» активный счет, план счетов разд. I «Внеоборотные активы». Классификация по экономическому содержанию: группа счета для учета хозяйственных средств, подгруппа счета учета основных средств Классификация
Рейтинг:Размер документа: 1,793 Слов / 8 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2019 -
Знакомство с MS Project. Планирование задач проекта
Лабораторное занятие №1 Знакомство с MS Project. Планирование задач проекта 1. Цель занятия: знать виды сетевых графиков. Освоить навыки создания проекта в MS Project, настройки его календаря, ввода перечня работ и задания их параметров. Дать понятие структуры проекта в MS Project. 2. Задание: 1. Открыть файл проекта. Щелчком мыши выбрать на панели представлений Диаграмма Ганта. 2. В столбец Название задачи последовательно ввести названия задач. По умолчанию все введенные задачи являются обычными задачами длительностью 1 день.
Рейтинг:Размер документа: 6,391 Слов / 26 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2019