Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Автоматизация расчета химико-технологических задач

Автор:   •  Ноябрь 4, 2019  •  Курсовая работа  •  2,264 Слов (10 Страниц)  •  471 Просмотры

Страница 1 из 10

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к курсовому проекту

по дисциплине «Математические методы в химической технологии»

на тему

«Автоматизация расчета химико-технологических задач»

Выполнил: студент группы 5021

Трунькин Д.С

Проверил:

Ст.преп. Кулавина Н.Ю.

Ст. преп. Шашкина Г.А.








Рязань, 2017 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Рязанский государственный радиотехнический университет»

(ФГБОУ ВО «РГРТУ»)

Кафедра ХТ

ЗАДАНИЕ

на курсовую работу по курсу «Математические методы в химической технологии»

Студенту Трунькину. Д. С группы  625  вариант  17

1. Тема: Автоматизация расчета химико-технологических задач

2. Исходные данные для проектирования: задания по вариантам.

3. Отчет по КР включает в себя пояснительную записку, файлы расчетов, презентацию.

4. Содержание пояснительной записки:

· анализ исходных данных;

· описание методов расчета;

· исходные данные и ход решения в программе SMathStudio;

· результаты расчетов;

· графики;

· заключение;

· приложения.

Срок выполнения работы 11.12.2017.

Подпись студента ___________________________

Руководитель ___________________________



CОДЕРЖАНИЕ

                                                                       

Введение4

Анализ исходных данных2

Задание 1 …………………………………………………………………………………………………………………                                                                    

Задание 2………………………………………………………………………………………………………………….

Задание 33

Расчетная часть4

    Задание 1…………………………………………………………………………………………………………………

    Задание 2………………………………………………………………………………………………………………..

    Задание 35

Заключение........................................................................................................................

Список используемой литературы………………………………………………………………………………

Приложение А………………………………………………………………………………………………………………

Приложение Б………………………………………………………………………………………………………………

Приложение В 6

ВВЕДЕНИЕ

 В современном мире  химия уже давно перестала быть наукой, описывающей только наблюдения над превращением веществ. После внедрения в химическую практику различных приборов, инструментов, знание математики стало необходимым для каждого химика. Роль математики также усилилась с развитием физической химии, химической термодинамики. Использование приемов высшей математики в решении химических и химико-технологических вопрос позволяет получить наиболее ценные результаты, достижение которых иными путями часто оказывается невозможным. Для химика важно умение пользоваться математическим аппаратом, уметь выбрать из многочисленных методов те, которые нужны для решения конкретной задачи. Однако это требует, прежде всего, знания таких методов и приемов.

Одним из таких методов является использование программных продуктов, в частности программы SMathStudio. SMathStudio - интегрированная система решения математических, инженерно-технических и научных задач, использование которой дает возможность решать сложные математические задачи в области химической технологии.

Цель данной курсовой работы - изучить и освоить приемы работы в SMathStudio, выполняя все описанные в курсовой  работе задания. Объектом работы являются представленные задачи. Предметом работы - решение данных задач.  К методам, которые используются при решении заданий можно отнести матричный способ решения СЛАУ, использование графического представления заданий, с помощью специальной панели «График», а также метод Рунге – Кутта для решения дифференциальных уравнений.  Метод Рунге-Кутта является одним из методов повышенной точности и, несмотря на свою трудоемкость, широко используется при численном решении, как дифференциальных уравнений, так и систем дифференциальных уравнений.

...

Скачать:   txt (21.9 Kb)   pdf (1.3 Mb)   docx (1.9 Mb)  
Продолжить читать еще 9 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club