Драматургическое творчество рефераты и научные статьи
343 Драматургическое творчество Бесплатные рефераты: 1 - 25
-
Драматургическое творчество Сумарокова
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 1. Краткая биография А.П. Сумарокова…………………………………………4 2. Основные работы……………………………………………………………....5 3. Сумароков как драматург……………………………………………………...7 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….11 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..12 ________________ ВВЕДЕНИЕ Александр Петрович Сумароков (1717–1777) – русский поэт, драматург, журналист, издатель, литературовед, переводчик. Сумароков был первым профессиональным писателем в своей стране и считается создателем первой русской трагедии, первой русской комедии, первой русской оперы, первого русского балета и первого русского литературного журнала. Под покровительством императрицы Екатерины Великой Сумароков создал огромный корпус сочинений, в которых отстаивал идеи русского
Рейтинг:Размер документа: 1,947 Слов / 8 СтраницОтправлено: Февраль 23, 2019 -
Окказиональные слова в творчестве Хлебникова
Содержание Введение 4 Глава 1. Понятие об окказионализмах 7 1.1. Окказионализм как лингвистическое явление 7 1.2. Признаки окказионализмов. 10 1.3. Типы окказиональных новообразований 12 1.4. Классификация окказионализмов по Е.А. Земской. 14 1.6. Классификация окказиональных слов. 18 Вывод 22 Глава 2. Окказионализмы в творчестве В.Хлебникова 23 2.1. Особенности окказиональных слов В. Хлебникова 23 2.2. Лексические окказионализмы. 24 2.3.Окказиональные сочетания слов 25 2.3.Примеры фонетических окказионализмов. 26 2.4.Примеры грамматических окказионализмов. 27 Вывод 28 Заключение 29 Литература 31 Приложение
Рейтинг:Размер документа: 5,528 Слов / 23 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2017 -
Воспитательное значение литературы для детей второй половины XVIII века: творчество Екатерины II
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет психологии Кафедра начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: «Детская литература» Студента: Полосиной Инны Владимировны На тему: «Воспитательное значение литературы для детей второй половины XVIII века: творчество Екатерины II» Автор работы: Полосина И.В. ___________________ (подпись) Научный руководитель: Кузьминов Н.Н., Кандидат психологических наук, доцент ___________________ (подпись) Дата сдачи: «____»______________20__г. Дата защиты: «____»_____________20__г. Оценка: __________________ Москва 2017 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………….…………......…….3 Глава 1.
Рейтинг:Размер документа: 9,094 Слов / 37 СтраницОтправлено: Январь 9, 2018 -
Сикстинская капелла и капелла Медичи в творчестве Микеланджело Буонаротти
Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО» (СГУ) Кафедра теории, истории и педагогики искусства СИКСТИНСКАЯ КАПЕЛЛА И КАПЕЛЛА МЕДИЧИ В ТВОРЧЕСТВЕ МИКЕЛАНДЖЕЛО БУОНАРОТТИ КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА студентки II курса заочной формы обучения Института искусств Направление подготовки - 50.03.03 История искусств МИРОНОВОЙ ОЛЬГИ ПАВЛОВНЫ Научный руководитель _________________________ Л.С. Пестрякова доцент, канд.филос.наук (подпись, дата) Зав.кафедрой __________________________________ И.Э. Рахимбаева профессор, док.пед.наук (подпись, дата) Саратов
Рейтинг:Размер документа: 6,882 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 13, 2018 -
Дина Рубина. Основные аспекты творчества
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный институт искусства и культуры» Эссе по дисциплине: Литература Тема: «Дина Рубина. Основные аспекты творчества.» Выполнила студентка заочного отделения 2 курса группы № 221 Петрова Екатерина Андреевна Проверил ____________________ ____________________ ____________________ Оценка _______________ Подпись ______________ Содержание Введение ……………………………………………………………… 2 1. Краткая биографическая справка и начало творчества………….. .3 2. Психологические аспекты в творчестве Д.Рубиной……………….4 3. Тема войны в творчестве Д.Рубиной………………………………..5 4. Тема еврейского народа в творчестве Д.Рубиной………………….6
Рейтинг:Размер документа: 3,416 Слов / 14 СтраницОтправлено: Январь 17, 2018 -
Легенда о Тристане и Изольде и её воплощение в искусстве и в творчестве Р. Вагнера
Реферат по курсу истории искусств на тему «Легенда о Тристане и Изольде и её воплощение в искусстве и в творчестве Р. Вагнера» Выполнил: студент I курса музыковедческого факультета Назаров М.Ю. Проверил: преп. Пономарева Е.А. ________________ Происхождение легенды Сказание о рыцаре Тристане и белокурой Изольде — один из самых прекрасных и прославленных сюжетов о любви. В этой категории по известности и красоте с ним может сравниться разве что сюжет о Ромео и Джульетте, ставший бессмертным в
Рейтинг:Размер документа: 3,458 Слов / 14 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Творчество, как фактор и усвоение развития личности
КОСТАНАЙСКИЙ СОЦИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА З. АЛДАМЖАР ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПЕДАГОГИКА ТЕМА: ТВОРЧЕСТВО, КАК ФАКТОР И УСВОЕНИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. Выполнила: Рогусалова Екатерина Викторовна 2 курса специальности Педагогика и методика начального обучения Научный руководитель Мажитова А. М. Костанай 2016 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................... 3 1 Теоретические основы одного из факторов и условий развития личности – творчества.......................................................................................................... 5 1.1 Понятие творчества, функции и виды творчества...................................... 5 1.2 Творчество как процесс (творческое
Рейтинг:Размер документа: 9,139 Слов / 37 СтраницОтправлено: Январь 24, 2018 -
Творчество детей через квиллинг
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава I. Искусство изготовления композиций из бумаги 7 1.1. История возникновения квилинга 7 1.2. Инструменты для квиллинга 11 1.3. Техника квиллинга 13 1.4. Квилинг для развития детского творчества 18 Глава ІІ. Научно-методологические основы развития познавательного интереса учащихся 23 2.1. Историко-педагогические аспекты проблемы формирования познавательного интереса 23 2.2. Понятие «познавательный интерес» и его структура 26 2.3. Творческая деятельность младших школьников, как основа формирования их познавательных интересов 33 Глава ІІІ. Экспериментальное исследование по выявлению
Рейтинг:Размер документа: 9,942 Слов / 40 СтраницОтправлено: Январь 31, 2018 -
Компьютерная игра как средство развития творчества и речи дошкольника 5-6 лет
Оглавление Введение Глава 1. Развитие речи и творчества детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема 1.1. Понятие творчества и речи и их значение для развития ребенка 1.2. Общая характеристика развивающих и обучающих игр для детей 1.3.Развитие творчества и речи старших дошкольников с помощью компьютерных игр Глава 2. Организация деятельности воспитателя по развитию речи и творчества детей старшего дошкольного возраста, посредством компьютерных игр. 2.1. Изучение представлений родителей об использовании компьютерных игр в развитии речи и творчества детей
Рейтинг:Размер документа: 9,877 Слов / 40 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2018 -
Устное народное творчество, как средство воспитания детей дошкольного возраста
Содержание: Введение. Глава I. Теоретические основы устного народного творчества как средства воспитания детей дошкольного возраста. 1.1.Психолого-педагогические основы устного народного творчества в отечественной и зарубежной науке. 1.2. Воспитательная ценность малых форм устного народного творчества и русских народных сказок. Выводы по I главе. Глава II Устное народное творчество, как средство воспитания детей дошкольного возраста. 2.1.Устное народное творчество как средство воспитательного воздействия на детей дошкольного возраста. 2.2.Воспитание детей дошкольного возраста средствами устного народного творчества (из опыта работы детского
Рейтинг:Размер документа: 8,639 Слов / 35 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2018 -
Тема войны в творчестве А. Платонова
Тема войны в творчестве А. Платонова Андрей Платонов в трагичное для России время испытаний, революций, войн и общественных потрясений верил в возможность изменения социума, где всеобщее благо будет условием индивидуального счастья. Рассказы и очерки А. Платонова стали воплощением правды о войне, как части правды о жизни, о которой он никогда не говорил полуправд. Жизнь и смерть на войне настолько тесно связаны между собой, что всякая ложь и недомолвка увеличиваются во множество раз. Потому для концепта
Рейтинг:Размер документа: 1,066 Слов / 5 СтраницОтправлено: Февраль 11, 2018 -
Мотивы в творчестве Б. Окуджавы
ВВЕДЕНИЕ Булат Шалвович Окуджава – одна из разносторонних и очень творческих личностей советского и российского творчества. Он проявил свое безграничное мастерство в различных жанрах и формах. Окуджава является автором многих прозаических и поэтических произведений. Но более подробно в данной работе будет сделан акцент на песенно-кинематографическое творчество Булата Окуджавы. Он проявил себя композитором, им написаны некоторые сценарии, а также большое количество песен к кинофильмам. Его песни, в период 1950-х – 1980-х годов, разнообразны по тематике и
Рейтинг:Размер документа: 3,732 Слов / 15 СтраницОтправлено: Февраль 12, 2018 -
Человек играющий в творчестве Йохана. Хейзинги
Человек играющий в творчестве Йохана.Хейзинги ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Биологические основы игры 5 Значение игры как явления культуры 7 Игровые формы искусства 9 Заключение 12 Список информационных источников 13 ________________ ВВЕДЕНИЕ Йохан Хёйзинга - нидерландский философ, историк, теоретик культуры - внес важный вклад в разработку проблемы развития мировой культуры, в исследования роли мифа и фантазии в мировой цивилизации и социальной психологии в критический анализ современной эпохи. Хёйзинга родился 7 декабря 1872 года в нидерландском городе
Рейтинг:Размер документа: 2,738 Слов / 11 СтраницОтправлено: Февраль 18, 2018 -
А.А.Блок. Жизнь и творчество. Блок и символизм. «Стихи о Прекрасной Даме»
Конспект урока русской литературы ( в соответствии с требованиями ФГОС 3) Предмет: литература Учитель: Сливина Галина Сергеевна Тема: А.А.Блок. Жизнь и творчество. Блок и символизм. «Стихи о Прекрасной Даме» Класс: 11 Автор программы- В.Я. Коровина Учебник: Литература 11 класс (Журавлева В.П.) Тип урока: комбинированный урок закрепления знаний, выработки умений и навыков. Цели урока: - деятельностная: 1) создание условий для усвоения темы; 2) развитие готовности мышления к осознанию и усвоению новых способов деятельности; 3) обучение индивидуальной
Рейтинг:Размер документа: 2,044 Слов / 9 СтраницОтправлено: Март 5, 2018 -
Крым в творчестве А.П. Чехова
Оглавление Введение 3 Глава I. Крым в жизни А.П.Чехова 6 1.1. Белая дача А.П.Чехова 6 1.2. Гурзуфский домик А.П.Чехова 15 1.3. Имение А.П.Чехова в Кучук-Кой 19 Вывод к главе 1 30 Глава II. Крым в творчестве А.П.Чехова 32 2.1. Ялтинский рассказ А.П.Чехова «Дама с собачкой» 32 2.2. «Крымские произведения» Чехова. 38 2.3. Пространство сада в картине мира Чехова. 46 Вывод к главе 2 50 Заключение 51 Список использованной литературы 56 ________________ Введение Антон Павлович Чехов
Рейтинг:Размер документа: 14,838 Слов / 60 СтраницОтправлено: Март 5, 2018 -
Специфика создания образа Наполеона в творчестве Л.Н. Толстого и Ф. Стендаля
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет» Историко-филологический факультет Кафедра русского языка и литературы КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: Специфика создания образа Наполеона в творчестве Л.Н. Толстого и Ф. Стендаля Исполнитель: студент группы 3 «А» _____________ дата ________________ подпись М.А. Бруева Руководитель: к.ф.н., доцент _____________ дата ________________ подпись В.В. Гуськов Благовещенск 2017 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 Основные способы классификации персонажей в художественном произведении 5 1.1 Концепция «главных», «второстепенных» и «эпизодических»
Рейтинг:Размер документа: 5,603 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 18, 2018 -
Творчество Самуила Яковлевича Маршака в детском чтении
Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г.ЧЕРНЫШЕВСКОГО» Творчество Самуила Яковлевича Маршака в детском чтении КУРСОВАЯ РАБОТА Студентки 2 курса 212 группы направления 44.03.01 «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование» ППиСО факультета Корниловой Дарины Александровны Научный руководитель Саратов,2018 г. Оглавление Введение 3 1. Биография С.Я. Маршака 5 1.1 Начало литературной деятельности С.Я. Маршака 5 1.2 Тематика, особенности, сюжеты стихотворений С.Я. Маршака 8 1.3 Особенности
Рейтинг:Размер документа: 5,979 Слов / 24 СтраницОтправлено: Март 18, 2018 -
Имидж страны через призму творчества Олжаса Сулейменова
М. А. Шевченко Республика Казахстан, г. Костанай Костанайский государственный университет имени А.Байтурсынова Гуманитарно-социальный факультет, 3 к. Научный руководитель: к.ф.н., доктор PhD, доц. С. Н. Машкова ИМИДЖ СТРАНЫ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ТВОРЧЕСТВА ОЛЖАСА СУЛЕЙМЕНОВА Имидж Казахстана – тема актуальная, приоритетная, и стоит в числе важнейших задач у государства в повестке дня. Что же из себя представляет имидж страны? Имидж, при всей красивости звучания этого слова, как правило, не является овеществленной категорией. Исследуя данную категорию мы обратились к
Рейтинг:Размер документа: 939 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 25, 2018 -
Изучение жизни и творчества Шолохова в краеведческом аспекте
Тема: Изучение жизни и творчества Шолохова в краеведческом аспекте ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Исследования жизни и творчества М. Шолохова в Ростовском регионе 6 1. 1. Жизнедеятельность великого писателя в Ростовской области как предмет литературного краеведенья 6 1. 2. Государственный музей-заповедник М. А. Шолохова в станице Вёшенская 13 Глава 2. Изучение личностно-творческого феномена М. Шолохова в Воронежской области 18 2. 1 Воронежский край как литературная родина М. Шолохова 18 2. 2. Экспозиция Богучарской школы-интерната
Рейтинг:Размер документа: 6,764 Слов / 28 СтраницОтправлено: Март 31, 2018 -
Жизнь и творчество Вячеслава Григорьевича Шварца
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Биотехнологический факультет Кафедра философии Курсовая работа по истории России Жизнь и творчество Вячеслава Григорьевича Шварца Исполнитель: С. С. Балашевич -1 группа 1 курса биотехнологического факультета. Научный руководитель: доктор исторических наук, профессор Е.С. Кравцова Дата сдачи курсовой работы:________ Оценка:________ Подпись руководителя:________ Курск 2015-2016 учебный год ●Содержание Введение…………………………………………………………………………3 Глава I.Становление личности и творчества Вячеслава Григорьевича Шварца……………………………………………………………………...........6 Глава II. Творческие находки Вячеслава Григорьевича
Рейтинг:Размер документа: 7,708 Слов / 31 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2018 -
Влияние воображения на жизнь и творчество молодежи
Влияние воображения на жизнь и творчество молодежи. ВВЕДЕНИЕ Воображение – это то, чем отличается человек от животного. Вообразить, нафантазировать не способно ни одно живое существо, кроме человека. Считается, что воображение – это то, что мало связано с реальностью. В воображении мы имеем дело или с не совсем реальным прошлым или с потенциальным будущим. Воображение почти никогда не имеет дело с настоящим в своем содержании. Оно или преобразует нечто, бывшее в прошлом, или реконструирует возможное будущее.
Рейтинг:Размер документа: 749 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2018 -
Парадоксально-игровая поэзия в начальной школе: творчество Бориса Заходера
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 4 КУРСОВАЯ РАБОТА Парадоксально-игровая поэзия в начальной школе: творчество Бориса Заходера Специальность 050146 Преподавание в начальных классах очное обучение Автор работы: студентка 3 курса 33 группы Овсянникова Татьяна Сергеевна Руководитель работы: преподаватель ОГБОУ СПО УПК №4 Толстых Людмила Анатольевна Ульяновск 2015 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………..………………3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПАРАДОКСАЛЬНО-ИГРОВОЙ ПОЭЗИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 1.1. Жанровые особенности парадоксально-игровой
Рейтинг:Размер документа: 3,649 Слов / 15 СтраницОтправлено: Апрель 12, 2018 -
Гоголевские традиции в творчестве И. С. Тургенева
Введение Тема исследования обусловлена обращением к проблеме творческой преемственности писателей в историко-литературном процессе. Ярким примером преемственности в отечественной словесности явилось воздействие творческого опыта Н. В. Гоголя на произведения И. С. Тургенева. И. С. Тургенев не раз высказывался о том, что своим творчеством он во многом обязан Н. В. Гоголю. Именно творчество Гоголя является для Тургенева плодотворным учебником. Эти два писателя близки во многом. Они изображают людей самых обыкновенных, процессы и явления жизни действительной. Недаром Белинский
Рейтинг:Размер документа: 6,272 Слов / 26 СтраницОтправлено: Апрель 12, 2018 -
Творчество Тараса Шевченко в объективе современности
Творчество Тараса Шевченко в объективе современности Тарас Григорьевич Шевченко является одним из самых знаменитых представителей украинской литературы. Вряд ли среди нас найдётся человек, который не знаком хотя бы с одним из творений Великого Кобзаря. В своих произведениях он поднимал множество важных тем, волнующих людей в то время. Из этого следует вопрос: актуальны ли произведения Шевченко в современном мире? Учат ли они нас чему – либо? Заставляю ли задуматься? Тарас Шевченко всегда переживал за судьбу своей
Рейтинг:Размер документа: 319 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 12, 2018 -
Творчество французского скульптора Э. М. Фальконе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА» И Н С Т И Т У Т Б И З Н Е С - К О М М У Н И К А Ц И Й ________________ КАФЕДРА ИСТОРИИ И ТЕОРИИ ДИЗАЙНА И МЕДИАКОММУНИКАЦИЙ Контрольная работа по искусству и культуре Санкт-Петербурга На тему: Творчество французского скульптора Э. М. Фальконе. Санкт-Перербург 2017 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 7,286 Слов / 30 СтраницОтправлено: Апрель 13, 2018