Особенности работы радиожурналиста Алены Малышевой

2 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА РАДИОВЕДУЩЕГО И ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ В ТВОРЧЕСТВЕ АЛЕНЫ МАЛЫШЕВОЙ

2.1. Особенности работы радиожурналиста Алены Малышевой

Алена Малышева- иркутская радиоведущая, продюсер, директор Детской школы кино и блогер. В 2021 году она выпустила комедийный фильм «Бложественная комедия», в которой снялись известные горожане.

Алена работает ведущей шоу «ПараШутисты» на Иркутском радио «mCm». Радио «mCm»- лидер по объёму прослушивания эфира в Иркутске. За 10 лет радио удалось создать качественную музыкальную культуру Иркутска. Шоу «ПараШутисты» носит развлекательный формат. Следовательно, Алена работает в развлекательном жанре. Несмотря на различие в форматах вещания радиостанций, общим жанром для каждой программы является фатическая радиобеседа. Это свидетельствует об актуальности и востребованности данного жанра в современном развлекательном радиодискурсе.

С каких позиций ведётся общение со слушателем, какой эмоциональный посыл используется в обращении к аудитории, какое настроение эта радиостанция несёт слушателю – всё это зависит от ведущих.

В работе радиоведущего речевое поведение всегда подразумевает речевое воздействие, то есть формирование у объекта речевого воздействия( радиослушателей) убеждения о выгодности этого действия. На слушателей сильно воздействие оказывают и внесловесные тексты, например, язык тела, мимика, жесты. Эффективность, насыщенности информации резко падает, если ведущий скован и не владеет в полной мере приемами внесловесного воздействия. ^[1]

        Умение установить контакт с аудиторией, выразительность речи, в частности, использование таких невербальные компоненты коммуникации, как тембр, темп, интонация повышают коммуникативную компетентность радиоведущего. Высокий профессионализм и диалогичность- главные критерии успешности радиоведущего.^[2]

         Профессионализм Малышевой определяется в ее грамотности, ясности речи, в точности употребления слов, выразительности и доступности, в правильном построении фраз. Алена стремится донести до аудитории ту или иную мысль или идею посредством не только слов, но и эмоций.

Главная задача ведущего радиопередачи - сделать свою программу как можно более образной и яркой, запоминающейся, создать определенное настроение у слушателей, а для этого нужна максимальная концентрация душевных сил и творческий подъем. Эмоции индивидуальны, поэтому, даже не самая свежая мысль или идея, выраженная оригинальным способом, рассмотренная под новым углом, может подействовать на аудиторию самым серьезным образом, и даже быть принята как руководство к действию. Цель и смысл творческого процесса в этом случае заключается в том, чтобы найти такую оригинальную форму (вербальную и эмоциональную) подачи материала, чтобы быть услышанным аудиторией, чтобы та хотя бы на короткое время заострила свое внимание на поднимаемой проблеме. При этом эмоциональная наполненность слов должна обязательно совпадать с эмоциональным настроем канала вещания.^[3]

Свобода самовыражения, открытость и умение найти такой образ, чтобы привлечь внимание к себе, все это про Алену. Это происходит уже не столько посредством переживаний, сколько за счет внешне эффектной словесной формы, вербальных образов, особого ритма, при этом ведущая выражает свою личную точку зрения в рамках придуманного "образа" - яркого, привлекающего внимание. В этом случае ведущий на радио касается поднимаемой проблемы таким способом, чтобы аудитория проявила желание подумать над его словами, но только умом, не сердцем.

Посредством индивидуального жизненного опыта, на своем примере, через собственные переживания радиоведущий заставляет других людей задуматься над тем или иным аспектом жизни, смыслом существования, вечными истинами бытия. Это есть высшее проявление внутренней свободы творческой личности, отражающее всю силу его стремлений донести мысль до аудитории.

Экранный образ радиоведущего – одна из составляющих коммуникативной диалогичности. Работа над экранным образом требует высокого профессионализма и опыта, личностных качеств, высоких стандартов поведения, владения на высоком уровне вербальными и невербальными средствами выразительности. Различают аудиовизуальный образ радиожурналиста (осязаемый, формальный) и латентный (неосязаемый, содержательный). Имидж является результатом сознательной и целенаправленной работы радиоведущего ведущим над повышением своей привлекательности, узнаваемости, запоминаемости в глазах радиослушателей. Имидж личности вербализируется различными лексическими средствами языка.^[4]