Методика обучения перемещениям и прыжкам в водном поло на начальном этапе
Автор: Man777 • Июль 20, 2023 • Курсовая работа • 5,588 Слов (23 Страниц) • 152 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Волгоградская государственная академия физической культуры»
Кафедра теории и методики циклических видов спорта
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕМЕЩЕНИЯМ И ПРЫЖКАМ В ВОДНОМ ПОЛО НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ
курсовая работа
по дисциплине «Технология спортивной тренировки
в избранном виде спорта»
направления подготовки 49.03.01 Физическая культура
(профиль «Спортивная подготовка в избранном виде спорта»)
Прошла защиту Исполнитель
Оценка______________________ Мерш С.А.
«____»__________________2022 г. студент 305 группы
Руководитель: _________________
ст. препод. Апариева Т.Г.
Волгоград, 2022
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ | ………………………………………………………….…………. | 3 |
ГЛАВА 1. | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ВАТЕРПОЛИСТОВ…………………………. | 5 |
1.1. | Общие положения методики обучения двигательным действиям…………………………………………………………. | 5 |
1.2. | Способы перемещения ватерполистов………………............ | 9 |
1.3. | Средства и методы обучения ватерполистов перемещениям и прыжкам ………………………………………………..… | 11 |
ГЛАВА 2. | ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ | 14 |
2.1. | Задачи исследования……………........................................................... | 14 |
2.2. | Методы исследования……………………………………................ | 14 |
2.3. | Организация исследования ………………….…………………… | 15 |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Большинство специалистов определяют водное поло как сложно координационный вид спорта, предъявляющий к ватерполистом ряд требований, прежде всего, высокий уровень физической подготовленности, быстроты простых и сложных реакций, высокой скорости переработки информации и принятия решений, а также умений концентрироваться и распределять внимание [29,30,31,32, 35,40,43].
Современный стиль ватерполиста – это темп, точность, разнообразие техники, как перемещений, так и владения мячом. Часто сменяющиеся игровые ситуации вызывают необходимость выполнения спортсменами особых упражнений, развивающих у них быструю и правильную реакцию, что, соответственно, предъявляет определенные требования к формированию технического мастерства спортсменов [32].
Известно, что в процессе игры ватерполисты почти безостановочно передвигаются по полю. В зависимости от игровой ситуации эти передвижения производятся различными способами. Когда нужно догнать противника или быстро провести к воротам соперников мяч, ватерполист применяет способы передвижения, позволяющие развить наибольшую скорость. Когда соперники потеряли мяч и партнеры по команде начали контратаку, ватерполисту, надо не только как можно быстрее приблизиться к воротам соперника, но и принять положение, наиболее удобное для приема мяча от вратаря или партнера по команде.
На начальном этапе подготовки ватерполистов С.Н. Фролов [39,40] рекомендует учитывать современные тенденции развития вида спорта, т.к. их знание и учет во многом определяют специфику подбора средств и методов обучения перемещениям и прыжкам в водном поло.
Однако проведенный анализ данных специальной литературы позволяет сделать заключение о недостатке информации по обучению перемещениям и прыжкам в водном поло с учетом современных тенденций развития вида спорта. Поэтому изучение методики обучения ватерполистов перемещениям и прыжкам является актуальным вопросом современности.
...