Шпаргалка по "Психологии"

Психология

1. Психология как наука. Становление и развитие психологии

Психология прошла долгий путь развития, при этом менялось понимание его объекта, предмета и целей. Многие отечественные психологии (например, Л.С.Роговин) выделяли след. этапы становления психологии как науки:

1) Донаучная психология, т.е. познание другого человека и самого себя непосредственно в процессах деятельности и общения. Источником знания выступает личный опыт (наблюдение за окружающими и самим собой), общественный опыт (обычаи, традиции).

2) Философская психология – знание о психике, полученное с помощью философских рассуждений.

3) Научная психология (возникла во 2 половине 19 в.) знание в научной психологии имеет эмпирическую и фактологическую основу.

Итак, психология (в перев. с греч. наука о душе) – наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики.

Объект психологии - это закономерности психики как особой формы жизнедеятельности человека и поведения животных.

Предметом психологии является психика.

Психика – свойство высокоорганизованной материи (мозга) отражать окружающий мир и на основе полученного образца целесообразно управлять поведением живого существа.  

Функции психики:

1) отражать окружающую действительность;

2) управлять поведением живого существа;

3) научиться понимать сущность психических явлений.

Психика человека имеет качественно более высокий уровень, чем психика животных. Психика человека сложна и многообразна по своим проявлениям. Обычно выделяют 3 группы психических явлений:

1) психические процессы – длительное отражение действительности в различных формах психических явлений. Они подразделяются на познавательные, эмоциональные и волевые;

2) психическое состояние – относительно устойчивый уровень, который проявляется повышенной или пониженной активности личности.

3) психические свойства – устойчивые образования, обеспечивающие деятельность и поведение типичных для каждого человека.

Сознание является высшей степенью развития психики.

Сознание – это высшая свойственная человеку форма обобщенного отражения, объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира.

Функции сознания заключаются в формировании целей деятельности, предварительном мысленном построении действий и предвиденьем их результатов, что обеспечивает поведение и деятельность человека.

Свойства сознания:

1) построение отношений;

2) познание;

3) переживание.

Сознание развивается у человека только в социальных контактах. Сознание возможно лишь в условиях существующего языка и речи. Традиционно психология признает 2 состояния сознания:

1) сон, рассматриваемый как период отдыха;

2) состояние бодрствования как состояние действительности.

2. Задачи отрасли и методы психологии

Основным задачами психологии являются:

1) раскрыть механизмы психики (как мы запоминаем);

2)установить закономерности функционирования психологии (например, как быстро мы забываем);

3) выявить пути развития психики;

4) научиться управлять собственным поведением и поведением других людей.

Для современного этапа развития психологии характерно выделение различных отраслей психологии.

Общая психология – изучает психику взрослого человека без профессиональной принадлежности.

Возрастная психология – изучает закономерности развития психических процессов и свойств личности в различные возрастные периоды.

Психология труда – изучает психологические основы трудовой деятельности.

Инженерная психология – изучает проблемы взаимодействия человека со сложной техникой.