Сохранение и укрепление психологического здоровья детей, содействие их гармоничному развитию в условиях ДОУ

Месяц

Работа с участниками образовательного процесса

Организационно-методическая работа (в том числе повышение квалификации)

Работа с детьми

Работа с педагогами

Работа с родителями

Сентябрь

- Диагностика и мониторинг адаптации детей к ДОУ (ранний возраст и младший дошкольный).

- Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми.

- Диагностика мотивационной и интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе.

- Диагностика особенностей интеллектуального и эмоционально-личностного развития детей (по запросам педагогов и родителей).

- Индивидуальные консультации педагогов по психолого-педагогической поддержке детей, испытывающих трудности в адаптации к ДОУ.

- Индивидуальные консультации по вопросам оказания педагогической помощи детям (по запросу педагогов).

- Индивидуальные консультации по запросам родителей.

- Индивидуальные консультации по вопросам адаптации ребенка к ДОУ.

- Просвещение родителей по вопросам адаптации ребенка к ДОУ (информационные материалы).

- Просвещение родителей по вопросам особенностей психического развития детей раннего и младшего дошкольного возраста (информационные материалы).

- Участие на родительских собраниях групп.

- Анкетирование родителей детей групп раннего возраста.

- Планирование и подготовка диагностических мероприятий.

- Анализ диагностических мероприятий (обработка результатов и написание заключения).

- Планирование и подготовка коррекционно-развивающих мероприятий на основе результата диагностики.

- Анализ коррекционных занятий.

- Подготовка материалов к консультированию и просвещению.

- Ведение текущей документации педагога-психолога.

- Оформление тематических стендов информационными материалами.

- Подготовка к выступлениям на родительских собраниях.

- Оформление диагностических протоколов и индивидуальных карт развития (отдельная категория воспитанников).

- Заключение соглашений с родителями о разрешении на работу с воспитанниками ДОУ.

Октябрь

- Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми.

- Выявление детей для построения работы по сопровождению интеллектуального и эмоционально-личностного развития (психологическая диагностика).

- Разработка программ психолого-педагогического сопровождения детей с трудностями в познавательной сфере.

- Разработка программ психолого-педагогического сопровождения детей с трудностями развития в эмоционально-личностной сфере.

- Коррекционная работа с детьми со сложной степенью адаптации к ДОУ (дезадаптация).

- Индивидуальное психологическое сопровождение детей (по результатам диагностики, по запросу педагогов/родителей).

- Изучение детской тревожности в старшей и подготовительной группе.

- Индивидуальные консультации по вопросам оказания педагогической помощи детям (по запросу педагогов).

- Анкетирование «Психологический климат в коллективе»

- Разработка с педагогами программы индивидуальной психолого-педагогической поддержки детей, имеющих трудности в адаптации к ДОУ (группа раннего и младшего дошкольного возраста).

- Индивидуальные консультации по запросам родителей.

- Индивидуальные консультации детей со сложной степенью адаптации (дезадаптация).

- Просвещение родителей по требованиям к отбору игрушек для детей раннего возраста (информационные материалы).

- «Как бороться с детской истерикой?» (оформление стенда).

- Планирование и подготовка коррекционно-развивающих материалов.

- Подготовка материалов к консультированию.

- Ведение текущей документации педагога-психолога.

- Оформление тематических стендов информационными материалами.

- Посещение семинаров, круглых столов, конференций, организуемых на федеральном, городском или окружном уровне (по графику МЦ).

Ноябрь

- Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми.

- Диагностика психического развития детей (по запросам педагогов и родителей).

- Диагностика творческих способностей (творческого мышления, воображения), одаренности детей (по запросу педагогов/родителей).

- Сопровождение детей с низким уровнем мотивационной готовности к школе.

- Сопровождение детей с низким уровнем интеллектуальной готовности к школе.

- Индивидуальное консультирование педагогов по вопросам оказания педагогической помощи детям (по запросам педагогов).

- Семинар-тренинг «Эмоциональное благополучие ребенка в детском саду»

- Консультация «Готовность ребенка к обучению в школе».

- Консультация «Агрессивный ребенок в группе» (информационные материалы).

- Информирование педагогов о возрастных особенностях психического развития детей.

- Индивидуальные консультации по запросам родителей.

- Анкетирование «Как прошла адаптация детей к ДОУ».

- «Капризы и упрямства детей дошкольного возраста» (информационные материалы).

- «Как правильно хвалить ребенка» (информационные материалы).

- Планирование и подготовка диагностических мероприятий.

- Анализ диагностических мероприятий (обработка результатов и написание заключения).

- Планирование и подготовка коррекционно-развивающих мероприятий.

- Подготовка материалов к консультированию и просвещению.

- Ведение текущей документации.

- Оформление тематических стендов информационными материалами.

- Разработка индивидуальных коррекционно-развивающих программ (опираясь на результаты диагностики).

- Посещение семинаров, круглых столов, конференций, организуемых на федеральном, городском или окружном уровне (по графику МЦ).

Декабрь

- Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми.

- Диагностика психического развития детей (по запросу).

- Изучение детско-родительских отношений (тест «Моя семья»).

- Подгрупповые коррекционно-развивающие занятия с детьми «группы риска» (С.И.Семенака).

- Индивидуальное консультирование педагогов по вопросам оказания педагогической помощи детям (по запросам педагогов).

- Психодиагностика педагогического коллектива.

- Практический семинар «Способы выхода из конфликтных ситуаций в работе с семьей».

- Индивидуальные консультации по запросам родителей.

- Консультация «Основные направления деятельности взрослых в семье» (информационные материалы).

- Индивидуальные консультации по запросам родителей.

- «Ребенок у экрана» (оформление стенда).

- Планирование и подготовка диагностических мероприятий для индивидуальной диагностики.

- Анализ диагностических мероприятий (обработка результатов и написание заключений).

- Планирование и подготовка коррекционно-развивающих мероприятий.

- Подготовка материалов к консультированию и просвещению.

- Ведение текущей документации.

- Оформление тематических стендов информационными материалами.

Январь

- Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми.

- Диагностика личностных интересов особенностей детей (самооценка О.В.Хухлаева)

- Индивидуальная консультация педагогов по актуальным вопросам.

- Индивидуальные консультации по запросам родителей.

- Просвещение родителей по вопросам готовности детей к обучению в школе.

- «Как родителям помочь застенчивому ребенку?»

(оформление стенда).

- Планирование и подготовка коррекционно-развивающих мероприятий.

- Ведение текущей документации.

- Планирование и подготовка диагностических мероприятий для индивидуальной диагностики.

- Анализ диагностических мероприятий (обработка результатов и написание заключений).

- Оформление тематических стендов информационными материалами.

Февраль

- Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми.

- Диагностика межличностных отношений (по запросу).

- Индивидуальная консультация педагогов по актуальным вопросам.

- Семинар-тренинг «Профилактика эмоционального выгорания на работе».

- Индивидуальные консультации по запросам родителей.

- Анкета «Ваш ребенок скоро станет школьником» или «Личностная готовность ребенка к школе».

- «Ребенок с синдромом гиперактивности» (оформление стенда).

- Планирование и подготовка коррекционно-развивающих мероприятий.

- Ведение текущей документации.

- Оформление тематических стендов информационными материалами.

Март

- Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми.

- Профилактика нарушений личностного взаимодействия у детей в группе сверстников.

- Индивидуальная консультация педагогов по актуальным вопросам.

- Тренинг для релаксации и снятия эмоционального напряжения у педагогов.

- Индивидуальные консультации с педагогами с высокими показателями эмоционального выгорания.

- Психолого-педагогическое просвещение педагогов по вопросам эмоционального развития детей (информационные материалы).

- Индивидуальные консультации по запросам родителей.

- «Агрессивный ребенок»

(оформление стенда).

- Участие в родительских собраниях по вопросам воспитания и развития детей.

- Планирование и подготовка коррекционно-развивающих мероприятий.

- Ведение текущей документации.

- Оформление тематических стендов информационными материалами.

- Подготовка тренинга.

- Посещение семинаров, круглых столов, конференций, организуемых на федеральном, городском или окружном уровне (по графику МЦ).

- Самообразование.

Апрель

- Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми.

- Коррекционно-развивающие занятия по развитию познавательной сферы (В.Л.Шарохина, Л.И.Катаева).

- Вторичная диагностика мотивационной и интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе (тест Керна-Йирасика, методика М.Семаго).

- Индивидуальная консультация педагогов по актуальным вопросам.

- Консультирование педагогов по результатам вторичной диагностики мотивационной и интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе.

- Индивидуальные консультации по запросам родителей.

«Возрастные кризисы 3-х и 7-и лет» (оформление стенда).

- Консультирование родителей по результатам вторичной диагностики мотивационной и интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе.

- Планирование и подготовка коррекционно-развивающих мероприятий.

- Ведение текущей документации.

- Планирование и подготовка диагностических мероприятий для индивидуальной диагностики.

- Анализ диагностических мероприятий (обработка результатов и написание заключений).

- Оформление тематических стендов информационными материалами.

Май

- Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми.

- Индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение детей (по результатам диагностики).

- Диагностика личностных интересов особенностей детей (самооценка О.В.Хухлаева).

- Индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми (по запросу родителей).

- Индивидуальная консультация педагогов по актуальным вопросам.

- Проведение итогового собрания с педагогами по результатам учебного года.

- «Организация летнего отдыха детей» (информационные материалы).

- Индивидуальные консультации по запросам родителей.

- Проведение итогового собрания с родителями по результатам учебного года.

- «Скоро в школу» (информационные материалы).

- Планирование и подготовка коррекционно-развивающих мероприятий.

- Ведение текущей документации.

- Оформление тематических стендов информационными материалами.

- Подготовка информационных материалов.

- Подготовка к выступлениям на родительских собраниях.

Июнь

- Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми.

- Проведение квестов, игр, направленных на снятие эмоционального напряжения, на развитие познавательных процессов.

- Индивидуальная консультация педагогов по актуальным вопросам.

- Проведение семинара-тренинга.

- Индивидуальные консультирования по запросам.

- Планирование и подготовка коррекционно-развивающих мероприятий.

- Ведение текущей документации.

- Изучение методической литературы.

- Написание программ на новый учебный год.

- Самообразование.