Личность
Автор: klimova2906 • Апрель 28, 2022 • Лекция • 1,629 Слов (7 Страниц) • 210 Просмотры
ЛЕКЦИЯ
по теме 1.5.Личность.
Индивид – это единичный представитель вида хомо сапиенс, биологический организм, носитель общих наследственных свойств биологического вида ( индивидом рождается каждый человек).
Индивидуальность – это непохожесть, своеобразие, отличие одного индивида от другого (тип темперамента, физические и психические особенности, интеллект, мировоззрение, жизненный опыт).
Личность – это сознательный индивид, занимающий определенное место в обществе и выполняющий в нем определенные функции.
Факторы развития личности:
1.Биологический фактор – наследственность и врожденность.
2.Социальный фактор или социальная среда – это
- микросреда (с кем человек непосредственно общается)
- макросреда (культура, традиции, социально-экономические и политические условия и т.д.)
3.Активность самой личности – т.к. биологический и социальный факторы не могут проявлять влияние без активности самого человека.
Структура личности по Платонову К.К.
Название подструктуры | Содержание подструктуры | Соотношение биологического и социального | Способ организации |
Подструктура направленности | Мировоззрение, убеждение, идеалы, интересы, склонности, желания, влечения | Социальный уровень (биологический практически отсутствует) | Формируется на протяжении жизни человека |
Подструктура опыта | Знания, умения, навыки, привычки | Социально-биологический уровень (социального значительно больше, чем биологического) | Обучение |
Подструктура форм отражения | Познавательные процессы. Эмоциональны процессы. | Биосоциальный уровень (биологического больше, чем социального) | Упражнения |
Подструктура биологических свойств | Темперамент | Биологический уровень (социальный практически отсутствует) | Тренинг |
Характер и способности складываются из элементов подструктур
Темперамент.
Наблюдая за другими людьми, за тем, как они трудятся, учатся, общаются,переживают радости и горе,мы обращаем внимание на различие в их поведении. Одни быстры, порывисты, подвижны, склонны к бурным эмоциональным реакциям, другие медлительны, спокойны, невозмутимы, с незаметно выраженными чувствами и т.д. Причина подобных различий кроется в темпераменте человека.
Отсутствие необходимых знаний в древние времена не позволяло дать научную основу учению о темпераментах. Древнегреческий врач Гиппократ считал, что темпераменты объясняются преобладанием жидкостей в организме:
- кровь (по-гречески сангвис) – сангвиник
- слизь (по-гречески флегма) – флегматик
- желчь (по-гречески холе) – холерик
- черная желчь (по гречески мелайн холе) – меланхолик
Научное объяснение о темпераментах дал Павлов И.П. Согласно его учению основой индивидуальных особенностей считаются различные проявления процессов возбуждения и торможения в деятельности н.с.
Свойства процессов возбуждения и торможения:
1.Сила – это спонобность н.с. переносить очень сильное возбуждение и торможение.
2.Уравновешенность – это способность н.с. уравновешивать процессы в.и т.
3.Подвижность – это способность нервных процессов сменять друг друга.
В зависимости от сочетания этих процессов выделяют 4 типа высшей нервной системы:сильный, слабый, уравновешенный, неуравновешенный, подвижный, инертный.
В итоге соотношение типов н.с. и темпераментов выглядит следующим образом:
1)сильный, уравновешенный, подвижный – сангвиник
...