Контрольная работа по «Психодиагностике в психологическом консультировании»

Контрольная работа по курсу «Психодиагностика в психологическом консультировании»

1. Ответьте на вопрос: к Вам на консультацию пришёл мужчина средних лет, который обратился по вопросу неуверенности в себе. По словам клиента, он очень напряжённо себя чувствует, когда оказывается в ситуации необходимости общаться с незнакомыми людьми, ощущает тревогу и неловкость. Ему это очень мешает. Какие характеристики Вы будете изучать? Какие методы и методики психодиагностики уместно использовать? Обоснуйте свой ответ.

Как было отмечено в лекции, тестирования нельзя применять изолированно без предварительного ознакомления с ситуацией и первичной консультации (в особенности, если речь идёт не о широкомасштабном научном исследовании, а об индивидуальной работе). Поэтому хотелось бы еще в рамках консультации узнать: 1. Всегда ли ему было некомфортно общаться с незнакомыми людьми, или произошло какое-то событие, после которого ему стало некомфортно? 2. Ситуации необходимости – это какие ситуации? 2. Почему клиент решил обратиться с этой проблемой именно сейчас?

Я предлагаю использовать метод эмпирического способа добывания  данных – психодиагностический метод. Методика: стандартизированная тестовая в виде опросника. Я считаю, сто использование данного метода и методики полностью соответствуют задаче, цели и условиям данного диагностирования. Мы исследуем одного конкретного человека, мы знаем, какие психологические особенности мы хотим изучить по результатам анализа жалобы клиента.

Как сказано в лекции, психодиагностическая методика - конкретная, частная процедура или прием, направленные на получение информации о  конкретных психологических особенностях (предмет  исследования) у конкретного человека или группы (объект исследования) в определенной ситуации (или условиях) для решения определенных задач.

Также из лекции можно определить, чем привлекательно тестирование: преимущества тестирования по сравнению с другими (внетестовыми) способами получения диагностической информации заключаются в особенностях создания и использования психологических тестов, которые обеспечивают сравнительно быстрое и нетрудоемкое  получение результатов, чаще всего имеющих количественное выражение психологических данных об индивидуальных особенностях испытуемых.

В данном диагностировании не к месту проводить сравнительное исследование с другими людьми, лонгитюдное исследование также здесь излишне, проективные методики интересны и хороши, но в данном случае я считаю, что стандартизированные опросники дадут достаточный и исчерпывающий материал. Нам нужно получить результаты быстро, и жалоба клиента довольно типична, чтобы использовать слишком трудоемкие методики. Кроме того, клиент утверждает, что ему не комфортно с общаться с незнакомцами, таким клиентам как раз таки очень подходит методика тестирования: при проведении интервью они могут стесняться и давать ожидаемые, поощряемые ответы.  

По такому обращению клиента я вижу работу в двух направлениях. Во-первых, исследовать его личность, особенности его личности. Возможно, клиент сам по себе такой человек, которому не очень комфортно в окружении людей, он предпочитает уединение, любит побыть один, и так он восстанавливается. Здесь можно обнаружить, что его предпочтение избегать общества незнакомых людей взаимосвязано с другими его особенностями и составляет его уникальную структуру личности.

Я предлагаю использовать:

• MMPI в адаптации Ф.Б. Березина и М.П. Мирошникова, в адаптации Л. Н. Собчик
• Опросник 16 PF Р. Кеттелла
• Опросник Х. Шмишека

    Я считаю, что можно пройти один из этих опросников, так как каждый из них довольно объёмный, и требует серьёзные затраты ресурсов как от самого клиента, так и от диагноста.  По результатам прохождения одного можно определить, что жалоба на не комфорт общения с незнакомыми людьми встраивается в его структуру личности, остальные характеристики подтверждают, что для него такое подведение свойственно просто потому, что он такой сам по себе? Если да, то одной прохождения одного опросника достаточно. Если результаты не однозначные, то можно пройти ещё один опросник. Вообще по результатам, полученным  в ходе диагностики с применением любого теста или опросника нельзя судить однозначно о том или ином качестве личности.