Контрольная работа по «Психодиагностике в психологическом консультировании»

Контрольная работа по курсу «Психодиагностика в психологическом консультировании»

1. Теоретическая часть:

Ответьте на вопрос: к Вам на консультацию пришёл мужчина средних лет, который обратился по вопросу неуверенности в себе. По словам клиента, он очень напряжённо себя чувствует, когда оказывается в ситуации необходимости общаться с незнакомыми людьми, ощущает тревогу и неловкость. Ему это очень мешает. Какие характеристики Вы будете изучать? Какие методы и методики психодиагностики уместно использовать? Обоснуйте свой ответ.

       При подборе методов и методик для психодиагностического обследования необходимо исходить из:

• целей и задач психодиагностического обследования (для определения того, какие характеристики следует изучать);
• сложности изучаемого явления - простое (например, тревожность) или интегративное качество личности (например, личностная зрелость);
• параметров, возможностей методик (они должны максимально отвечать стоящим задачам);
• особенностей обследуемых;
• времени, отведённом на обследование;
• взаимодополняемости методик – результаты по одним методикам должны дополняться, обосновываться результатами других (поскольку полученный по одной методике показатель может объясняться различными причинами, другие методики должны сужать зону поиска).

     В данном случае необходимо выявить уровень социальной тревожности, оценить степень неуверенности человека в себе и выявить определенные сферы, в которых неуверенность проявляется в большей степени, а также компоненты отношения к себе и убеждения относительно собственной ценности, которые могут влиять на степень выраженности неуверенности.

Для тестирования данного клиента уместно использовать следующие методы и методики:

1. Опросник социальной тревоги и социофобии (О. А. Сагалакова, Д. В. Труевцев). Данный опросник направлен на оценку выраженности социальной тревоги или социофобии и оценку вероятности возникновения разных стратегий эмоционально-когнитивного и поведенческого реагирования в ситуациях оценивания, общей склонности к дезадаптации, редукции самореализации, а также оценку выраженности разных проявлений социальной тревоги в ряде ситуаций оценивания

С помощью данного опросника возможно охарактеризовать степень выраженности социальной тревоги в ситуации «быть в центре внимания, под наблюдением»; оценить выраженность постситуативных руминаций и желания преодолеть тревогу в экспертных ситуациях. Возможно определить степень сдержанности в выражении эмоций из-за страха отвержения и блокирования признаков тревоги в экспертных ситуациях; оценить выраженность тревоги при проявлении инициативы в формальных ситуациях из-за страха критики в свой адрес и потери субъективного контроля, а также определить степень выраженности избегания непосредственного контакта при взаимодействии в субъективно экспертных ситуациях.

2. Шкала уверенности в себе Рейзаса. Опросник направлен в первую очередь на самосознание своего поведения, а не на выяснение каких-либо общих характеристик личности. С помощью данной методики можно определить степени неуверенности в себе от неуверенности до агрессивной самоуверенности.

3. Методика Дембо-Рубинштейн. Данная проективная методика направлена на определение самооценки испытуемого.

С помощью данной методики возможно определение уровня и реалистичности притязаний личности, степени уверенности к себе в сфере здоровья, ума/способностей, характере, авторитетности среди окружающих, умении делать что-либо самостоятельно, внешности. Определить непосредственно уверенность в себе. Нереалистичность притязаний в сочетании с низким самооцениванием может выступать причиной неуверенности в себе, ощущении тревоги и собственной некомпетентности.