Роль сiмi у пiдготовцi дiтей до навчання в школi

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Херсонський державний університет

Кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти

РОЛЬ СІМ'Ї У ПІДГОТОВЦІ ДІТЕЙ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ

Курсова робота з педагогіки         

Виконавець:                                      студентка 2 курсу 241 групи

                                                           напряму підготовки

                                                           6.010102 Початкова освіта

                                                           спеціалізація: логопедія

                                                           Грищук Олександра

Науковий керівник:                         кандидат педагогічних наук,

                                                           к.п.н., ст. викл. Вінник Т.О.

Херсон – 2018

ЗМІСТ

ВСТУП ........................................................................................................ 3

РОЗДІЛ 1. Підготовка дітей до навчання у школі в умовах сім'ї ......5

1.1.  Історичний та психологічний погляд …………………….….5

1.2 . Досвід В.О.Сухомлинського по цьому питанню…………… 6

РОЗДІЛ 2. Поради батькам щодо підготовки дитини до навчання в школі  .........................................................................................................9

2.1.Критерії готовності дитини до школи .....................................10

2.2.Що ще можуть зробити батьки для підготовки дитини до школи..................................................................................................14

РОЗДІЛ 3. Рекомендації батькам щодо підготовки дітей з інтелектуальною недостатністю до навчання в школі .......................16

3.1. Головні умови при вступі до школи та помилки батьків………17

3.2. Рівень розумової зрілості дитини. ...................................................18

ВИСНОВКИ .............................................................................................21

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ............................................. 23

ДОДАТКИ.................................................................................................25

Додаток А. ................................................................................................25

Додаток Б. ................................................................................................27

Додаток  В. ...............................................................................................32

Додаток Г. .................................................................................................33

ВСТУП

"Готовність дитини до школи є цілісною системою властивостей і якостей, що характеризують досягнення дитиною нової, більш високої стадії загального фізичного, розумового, морального і естетичного розвитку" А. В. Запорожець

Думки про те, чи варто готувати дитину до школи, і як це робити, досі розходяться. Жалісливі бабусі готові ночі безперервно учити малюка читати, щоб не переплачувати за "спеціальні курси", батьки ж хапаються за голову, намагаючись визначити, чи дійсно корисні підготовчі програми і, найголовніше, що вони самі, як батьки, можуть зробити для своєї дитини, щоб той успішно адаптувався в школі. Проте, при правильній організації процесу, підготовка до школи може стати дуже захоплюючим зайняттям - і для батьків, і для майбутнього першокласника.

Одні учителі першокласників скаржаться на те, що деякі "перепідготувані" діти і вже усі уміють, і в школі на перших порах їм просто нічого робити. Інші відмічають, що малюк без зусиль відтворює англійські слова, але при цьому не може зв'язно розповісти, про що він тільки що прочитав по-російськи. Треті захоплюються майже геніальними дітьми - тільки ось ці діти то пенали втрачають, то туалет в школі не можуть знайти, і зазнають труднощі в спілкуванні зі своїми однолітками.

 Так якій же має бути підготовка в школі? Що можуть зробити батьки, щоб новий етап в житті дитини пройшов безболісно і успішно?