Роль игры в воспитании и обучении детей дошкольного возраста
Автор: Алина Берестовая • Июнь 12, 2019 • Курсовая работа • 7,133 Слов (29 Страниц) • 1,163 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОУ ВПО «ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
Факультет педагогического образования
Кафедра дошкольного и начального педагогического образования
РОЛЬ ИГРЫ В ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Курсовая работа
студента (ки) _____ курса ______ группы
направления подготовки 44.03.01
Педагогическое образование
профиля Педагогика и методика
дошкольного образования
Научный руководитель:
Республиканская шкала ________________
Количество баллов: __________Оценка: ECTS _____
Члени комиссии:________________ ___________________________
(подпись) (фамилия и инициалы)
________________ ___________________________
(подпись) (фамилия и инициалы)
________________ ___________________________
(подпись) (фамилия и инициалы)
Донецк, 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ВКЛЮЧЕНИЕ ИГРЫ В ОСНОВУ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ - РЕШЕНИЯ ЛИЧНОСТНО - ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ – ДОШКОЛЬНИКОВ……………………………….5
1.1 Виды игр и их роль в обучении детей……………………………5
1.2 Практика использования игры в современных дошкольных учреждениях……………………………………………………11
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1…………………………………………………………22
ГЛАВА 2. ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРЫ КАК СПОСОБ ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ…………………………………23
2.1 Игровой опыт, как практическое определение уровня воспитанности и личностного развития детей………………..23
2.2 Эффективность использования игр в процессе обучения……...27
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 2…………………………………………………………32
ВЫВОДЫ………………………………………………………………………..33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………..35
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. На современном этапе развития общества актуальными остаются вопросы развития игровой деятельности детей. Укрепляются тенденции организации образовательного процесса в дошкольных учреждениях на основе приоритета учебно-познавательной направленности.
Сегодня бытует мнение, что игровая деятельность теряет свою актуальность, ведь дети старшего дошкольного возраста большую часть времени проводят за учебной деятельностью, ориентированной на развитие логико-математического мышления, обучение технических навыков чтения и письма. Внимание родителей преимущественно направлено на подготовку детей к овладению социального статуса школьника, их готовности к школе.
Как следствие, родители перегружают детей интеллектуальными видами деятельности, игнорируя их потребность в игре, волеизъявлении, самовыражении. В результате у детей возникают осложнения в развитии и проявлении базовых качеств, в частности самостоятельности и инициативности, принятии решений без помощи взрослого, уверенности в собственных силах, снижается мотивация и интерес к учебе.
Объектом исследования выступает анализ игровой деятельности в процессе воспитания детей дошкольного возраста.
Предмет исследования – содержание, средства и условия реализации игровой деятельности в дошкольных учреждениях.
Целью курсовой работы является исследование влияние игры на становлении личности ребенка в условиях дошкольных учреждений.
Для решения данной цели были оставлены следующие задачи:
- рассмотреть виды игр и влияние на формирование личности ребенка;
- изучить практику и примеры использования игры в современных дошкольных учреждениях;
...