Робота з вогнегасниками

__________________________________________________________________________________________

(повне найменування вищого навчального закладу)

_____________________________________________________________________________________________

(повна назва кафедри, циклової комісії)

КУРСОВА РОБОТА

з ___________________________________________________________

(назва дисципліни)

Розробка дидактичного проекту підготовки: «Пожежник-рятувальник», 4 класу з теми: «Робота з вогнегасниками» з дисципліни «Виробниче навчання» 

Студента (ки) _____ курсу ______ групи

напряму підготовки__________________

спеціальності_______________________

 __________________________________

(прізвище та ініціали)

Керівник ___________________________

____________________________________

(посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали)  

Національна шкала ________________    

Кількість балів: __________Оцінка:  ECTS _____

                                                                     Члени комісії          ________________  ___________________________

                                                                                                                                             (підпис)                        (прізвище та ініціали)

                                                                                                        ________________  ___________________________

                                                                                                                                                 (підпис)                        (прізвище та ініціали)

                                                                                                                                ________________  ___________________________

                                                                                                                                              (підпис)                         (прізвище та ініціали

                                                                        м. _________ - 20 __рік

ЗМІСТ

ВСТУП………………………………………………………………………………….5

1. Характеристика галузі економіки, проблем та напрямків модернізації

технічних систем……………………………………………………………………....7

1. Галузь економіки та напрямки модернізації технічних систем або технологічних процесів……………………………………………………...7
2. Актуальність оновлення програм підготовки певних фахівців………….8

1. Вибір групи трудових процесів………………………………………………...9

1. Характеристика технологічної діяльності за групами трудових процесів кваліфікованого робітника…………………………………………………...9
2. Критерії вибору групи трудових процесів………………………………….9
3. Обґрунтування групи трудових процесів конкретного фахівця…………..9
4. Рекомендації щодо особливостей виробничого навчання з огляду на обрану групу трудових процесів……………………………………………10

1. Аналіз та коригування навчального плану підготовки фахівця…………....10

1. Термін підготовки кваліфікованого робітника……………………………10
2. Цикли дисциплін (загальноосвітній, загальнопрофесійний, професійнотеоретичний та професійно-практичний) й дисципліни, що його складають………………………………………………………………10
3. Ціль вивчення кожної дисципліни, час на її вивчення й форму атестації з неї……………………………………………………………………………..11
4. Характеристики приміщень та технічного устаткування, що сприяють реалізації навчальних цілей.………………………………………………..32
5. Ключові поняття дисциплін й демонстрація взаємозв’язку між основними дисциплінами різних циклів у вигляді графу (схеми)……………………32
6. Просторово-часові та змістовно-організаційні зв’язки виробничого навчання……………………………………………………………………...33

1. Вибір системи виробничого навчання………………………………………...35

1. Визначення й обґрунтування відповідного виду системи виробничого навчання (СВН), на основі обраної групи трудових процесів……………35
2. Визначення змісту, форм, методів та засобів виробничого навчання……………………………………………………………………...37

1. Постановка навчально-методичних цілей з теми: «Робота з вогнегасниками» з дисципліни «Виробниче навчання»………………………………………...39

1. Формулювання загальної мети вивчення теми……………………………39
2. Визначення кількості рівнів засвоєння навчального матеріалу для навчальної теми й формулювання мети за відповідними рівнями……..39
3. Визначення типу заняття……………………………………………………40

1. Складання інструкційно-технологічної (інструкційної) карти теми «Робота з вогнегасниками»………………………………………………………………..41

1. Поняття інструкційно-технологічної (інструкційної) карти, вимоги до неї та її оформлення……………………………………………………………..41
2. Розробка інструкційно-технологічної (інструкційна) карти……………..41

1. Вибір форм, методів, засобів навчання з теми: «Робота з вогнегасниками» з дисципліни  «Виробниче навчання»…………………………………………..47

1. Поняття форм, методів та засобів виробничого навчання, назва та ознаки різних класифікацій…………………………………………………………47
2. Визначення форм навчання, які доцільно використовувати при вивченні теми «Робота з вогнегасниками», представлення їх класифікаційних ознак та змісту………………………………………………………………………47
3. Визначення методів навчання, які доцільно використовувати при вивченні теми «Робота з вогнегасниками», представлення їх класифікаційних ознак та змісту…………………………………………..49
4. Визначення засобів навчання, які доцільно використовувати при вивченні теми «Робота з вогнегасниками», представлення їх класифікаційних ознак та змісту………………………………………………………………………52

1. Вибір форм, методів, засобів контролю з теми:  «Робота з вогнегасниками»   з дисципліни  «Виробниче навчання»…………………………………………54

1. Поняття та характеристики форм, методів та засобів контролю під час виробничого навчання………………………………………………………54
2. Зміст форм контролю при вивченні теми «Робота з вогнегасниками»……………………………………………………………..55
3. Зміст методів контролю при вивченні теми «Робота з вогнегасниками»……………………………………………………………..56
4. Зміст засобів контролю при вивченні теми «Робота з вогнегасниками»……………………………………………………………..56

1. Розробка сценарію уроку з теми : «Робота з вогнегасниками» з дисципліни  «Виробниче навчання»…………………………………………………………58

ВИСНОВКИ…………………………………………………………………………...62

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………………….63

ДОДАТКИ……………………………………………………………………………..64