Методическое сопровождение педагогов как эффективное средство повышения профессиональной компетентности в рамках реализации ФГОС ДО
Автор: NataliaK • Апрель 4, 2018 • Доклад • 3,810 Слов (16 Страниц) • 671 Просмотры
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
№60 «Колосок» города Калуги
[pic 1]
ПРОЕКТ
НА ТЕМУ: «Методическое сопровождение педагогов как эффективное средство повышения профессиональной компетентности в рамках реализации ФГОС ДО»
Подготовила:
Кропотова Наталья Алексеевна
Старший воспитатель МБДОУ №60
«Колосок» города Калуги
аттестуемый на высшую
квалификационную категорию
Содержание:
Паспорт проекта………………………………………………………..3
Актуальность…………………………………………………………...4
Цель, задачи и риски проекта ………………………………………..6
Рабочий план реализации проекта ..…………………………………7
1 этап - Организационно-подготовительный ………………………8
2 этап – Основной………………………………………………………10
3 этап – Заключительный ……………………………………………14
Заключение …………………………………………………………….16
Список литературы …………………………………………………...17
Приложения
[pic 2]
Паспорт проекта
Наименование проекта | «Методическое сопровождение педагогов как эффективное средство повышения профессиональной компетентности в рамках реализации ФГОС ДО» |
Основания для разработки | Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования |
Цель проекта | Повышение профессионального уровня педагогов по вопросам реализации ФГОС ДО через активные формы методической работы |
Задачи проекта | 1. Проанализировать готовность педагогов к реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и выявить профессиональные затруднения. 2. Разработать систему методических мероприятий с педагогами. 3. Создать условия для повышения профессиональной компетентности, роста педагогического мастерства и развития творческого потенциала каждого педагога. 4. Организовать активное участия педагогов в профессиональных конкурсах 5. Оценить результативность проекта и определить перспективы деятельности по реализации ФГОС в ДОУ. |
Структура проекта |
|
Сроки и этапы реализации | 1 этап. Организационно-аналитический. (2014- 2015) 2 этап. Основной (сентябрь 2015 года – сентябрь 2016 года) 3 этап. Заключительный (октябрь 2016года - декабрь 2016 года) |
Ожидаемый конечный результат реализации проекта | Создание системы методических мероприятий по повышению профессиональной компетентности педагогов. |
Актуальность
«Любая реформа образования должна опираться на личность человека.
Если мы будем следовать этому правилу, ребёнок, вместо того,
чтобы обременять нас, проявит себя как самое великое
...