Контрольная работа по "Педагогике"

Выполните следующие задания:

Задание 1. Напишите педагогический диктант «Основные категории педагогики» (личность, индивидуальность, образование, обучение, воспитание, развитие, социализация, педагогическая деятельность, педагогический процесс, педагогическая система, педагогическое взаимодействие).

Личность — это набор триггеров осознаний, и восприятий у человека

индивидуальность — их изобилие до такого уровня, что они просто не могут быть 1:1 у 2-х разных людей

образование — не работает к сожалению

обучение — зависит от преподавателя. Суть образования — понимание конкретного инструмента (будь то правило русского языка, или способ решения уравнений)

воспитание — процесс заложения в индивида основ (морали, нравственности) зависит от родителей

развитие — процесс самостоятельного становления индивида личностью

социализация — процесс знакомства индивида с обществом таких же индивидов.

Пед. Деятельность — деятельность обеспечивающая отношения между людьми при передаче информации.

Пед. Процесс — Де Факто - вид деятельности направленный на правильное становление индивида личностью. Обмен информации и опыта между учеником и учителем.

Пед. Система — систематизация применения образовательной деятильности и ее контроль. Так же не работает в части случаев.

Пед. Взаимодействие — процесс происходяций при обмене информацией между воспитателем и учеником

Задание 2. Раскройте структуру педагогической науки.

История педагогики, общая педагогика, возрастная педагогика, проф. Педагогика, отраслевая педагогика.

Задание 3. Назовите и кратко охарактеризуйте отрасли педагогики.

История педагогики, общая педагогика, возрастная педагогика, проф. Педагогика, отраслевая педагогика.

Задание 4. Нарисуйте структуру непрерывного образования.

В структуре непрерывного проф. образования можно выделить две подсистемы: основное и дополнительное образование. Отношения между элементами подсистемы основного образования строятся по принципу иерархии, каждое последующее звено дает образование более высокого уровня.

Задание 5. Напишите эссе

Я не смог выбрать конкретную тему, так как они тесно переплетены друг с другом. Так что везде по немногу.

Педагогика это сложный процес переноса знаний от покаления к покалениюю. Для такого переноса необходимы соответствующие знания ,и высокая степень осознанности. В  пример такого пед. Процесса возьмем воспитание детей родителями, ведь это так же процесс обучения где учитель — родитель, а ребенок — ученик. Сечас я бы хотел рассмотреть важную тему: свободу от воспитания. Как такое вообще возможно? Сейчас разберем.

Представим ситуцию: на выходе из парка мы видим лоток с мороженым, и ребенок просит «папа давай возьмем мороженое» как быть? Очевидно что если речь идет о мороженке перед обедом, то это не очень хорошо, если после, то почему бы и нет. В конце концов можно взять ее, и положить в холодильник. Но дело в том, что в этот момент родители оказываются в состоянии сильного стресса. Наш мозг начинет метаться, что правильно, что нет. И по скольку шанс ответить правильно 5-\50, это метание длится очень долго.

Или сидит семья за столом. Обед, все кушают, и тут ребенок выходит из-за стола, и наши уста раскрываются и из них на «автомате» вылетает: надо доесть! И что же с нами происходит в это момент? А задай такому родителю\ воспитателю вопрос: «вы хотите что бы ваш ребенок умел отличать состояние сытости, от голода? Конечно! Ответят они, и продолжат пичкать ребенка супом.

Выходит этот ребенок гулять, и вновь наши уста произносят: шапку надень! Попробовав задать вопрос — хотите ли вы что бы ваш ребенок понимал, что такое холодно, и что такое тепло? Хотите ли вы чтобы у него все было в порядке с термо-регуляцией? Конечно! Ответят вам, как можно о таком спрашивать? Естественно попутно натягивая шапку на голову ребенку.