Инфраструктура системы дополнительного образования детей в РФ
Автор: sahara7878 • Июнь 28, 2022 • Практическая работа • 1,737 Слов (7 Страниц) • 936 Просмотры
Программа среднего профессионального образования
44.02.03 Педагогика дополнительного образования
Дисциплина: Дополнительное образование детей: история и современность
Практическое занятие 1
Выполнил:
Обучающийся Радоуцкая Наталья Станиславовна
Преподаватель:
Чащинов Евгений Николаевич
Практическое занятие 1
Задания по теме 1.2. Инфраструктура системы дополнительного образования детей в РФ
Цель занятия: закрепление знаний об инфраструктуре системы дополнительного образования детей в РФ, формирование умений систематизировать материал по теме, осуществлять рефлексию изученного.
Задание 1. Познакомьтесь с содержанием и со структурой системы дополнительного образования, реализуемых в организациях дополнительного образования. Составьте блок-схему «Направления работы учреждений дополнительного образования детей (УДОД)».
Спортивно-техническая направленность
Художественно-эстетическая направленность
Начально-техническая направленность
Радиоэлектротехническая направленность
Общетехническая направленность
[pic 1]Туристическо-краеведческая направленность
Социально-педагогическая направленность
Физкультурно-спортивная направленность
Задание 2. Познакомьтесь с содержанием и со структурой системы дополнительного образования, реализуемых в организациях общего образования. Составьте блок-схему «Типы кружков, сложившихся в школьной практике».
Художественно-прикладные кружки и декоративное искусство (макраме, вязание, танцы, рисование и пр.
Спортивно-технические (авто, авиа моделирование, картинг)
Научно-технические (предметные) (слесарное, токарное дело, радиотехническое, конструирование одежды, шитье)
Подготовительно технические кружки (в младших классах работа с бумагой, картоном, аппликации и тд)
Производственно-технические (навыки управления авто, мототранспортом, кинотехникой, ухода и обслуживания.
[pic 2]
Задание 3. Заполните таблицу «Условия реализации дополнительного образования в образовательных организациях РФ».
Условия реализации дополнительного образования в образовательных организациях РФ
№ п/п | Название необходимого условия | Сущность и краткая характеристика необходимого условия |
1 | Организации, реализующие дополнительное образование | Учреждения дополнительного образования (УДОД): Центры ДО - (гуманитарное образование, творческое развитие, туризм, техническое творчество, культура и сикусство) Дворцы детского творчества – (юннаты, спорт, художественное тв-во, искусство) Дом детского творчества – (туризм, творчество, культура, искусство) Клубы – (юных космонавтов, моряков, парашютистов, пожарных, автомобилистов и пр.) Студии – (По видам искусств) Станции – (натуралистов, техников, туризм, экология) Школы искусств – (по видам искусств) Спортивные школы (ДЮСШ) Школы олимпийского резерва (СДЮСШОР) Спортивно-адаптивные школы Детский спортивно-оздоровительный лагерь |
2 | Нормативная база | Содержание и сроки обучения определяются образовательной программой, которую разрабатывают и утверждают организации, предоставляющие образовательные услуги. В программах должны учитываться уровень, возрастные и индивидуальные особенности учащихся |
3 | Кто может получить дополнительное образование | Допускаются все лица без предъявления требований к образовательному цензу. |
4 | Кадровый состав | К педагогической деятельности не допускаются: лица с судимостью; по приговору суда; признанные недееспособными; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем утвержденным федеральным органом исполнительной власти. |
...