Воспитательная работа по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы

Курсовая работа на тему: «Воспитательная работа по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ...……………………………………………………………………...3

ГЛАВА 1. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА .......………………………………………...5

1.1. Содержание, структура и понятия «воспитание» и «воспитательная работа»………………………………………………………………………...…...5

1.2. Профилактическая работа правонарушений среди учащихся начальной школы………………………............………………………………...…………..14

1.3. Выбор и описание средств воспитательной работы по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы………………………….16

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ СРЕДСТВ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ …………………..…………………………………...……………………………20

2.1. Работа учителя по организации воспитательной работы по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы ……………………..…...20

2.2. План проведения классного часа на тему «Живи и соблюдай законы»…………………………………………………………...........................23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….27

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…..………………………...28

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования проблемы профилактики противоправного поведения среди школьников в общеобразовательной школе обусловлена ростом негативных тенденций в окружающей среде. Одной из таких тенденций является противоправное поведение среди младших школьников.

На младшего школьника в современной ситуации его жизнедеятельности и взросления оказывает влияние большое количество негативных факторов внешнего и внутреннего характера, действие которых усиливается в связи с тем, что они накладываются на кризис подросткового периода, связанный с серьезными физическими, физиологическими и психологическими изменениями, происходящими у ребенка. Наиболее существенной причиной противоправного поведения младших школьников являются недостатки в их нравственном воспитании.

Следовательно, предупреждение противоправного поведения младших школьников лежит, прежде всего, в организации комплексного подхода к процессу воспитания. Проблема профилактики противоправного поведения приобретает еще большую актуальность в связи с недостаточным количеством исследований, касающихся противоправного поведения младших школьников. Как утверждает М.А. Ковальчук, изучение противоправного поведения особенно актуально в младшем школьном возрасте. Ведь именно в младшем школьном возрасте формируются личностные черты и качества, начинают складываться определенные установки, которые в дальнейшем обусловливают поведение ребенка в подростковом и юношеском возрасте.

Однако, несмотря на очевидные достижения, проблема профилактики противоправного поведения младших школьников не оснащена достаточными теоретическими и практическими разработками по использованию педагогического подхода к управлению процессом профилактики, применительно к современному российскому обществу.

Противоправное поведение младших школьников является серьезной психолого-педагогической проблемой.

Изучению общих вопросов проблемы профилактики противоправного поведения младших школьников, посвящены работы учёных: Н.Г. Акбарова, Л.С. Алексеева, В.Н. Волкова, Н.И. Ветрова и др. [2; 3; 11; 10]. В последние годы профилактикой противоправного поведения младших школьников занимались Баранова О.И., Волокитина Ю.Н., Волчегорская Е.Ю., Черных Е.В., Берковский В.А., Кулешин М.Г., Леонова Н.А. [5; 12; 8]

Объект исследования - воспитательная работа по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы. Предмет исследования - средства воспитательной работы по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы.

Цель исследования - выявить и обосновать средства воспитательной работы по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы.

Актуальность проблемы обусловила противоречия: между требованиями к воспитательной работе по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы и существующей практикой по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы.