Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Влияние стиля семейного воспитания на развитие личности детей дошкольного возраста

Автор:   •  Май 7, 2018  •  Курсовая работа  •  4,621 Слов (19 Страниц)  •  292 Просмотры

Страница 1 из 19

Влияние стиля семейного воспитания на развитие личности детей дошкольного возраста


ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ КАК СОЦИАЛЬНО КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ НА ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ……………………………………..5

  1. Понятие семьи в науке………………………………………………………..5

1.2 Классификация типов семейных взаимоотношений и стилей семейного воспитания…………………………………………………………………………7

1.3 Влияние типа семейных взаимоотношений и стиля семейного воспитания на формирование личности ребенка-дошкольника…………………………....11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….22


ВВЕДЕНИЕ

Проблема семейного воспитание является актуальной в современном обществе. Все это обуславливается основами воспитания человека с его рождения и до полноценного становления личности. Семья является основным институтом развития человека, и играет основную роль в жизни человека как личности, дарит опыт, и учит вести себя в обществе.

По мнению большинства, ученых в области психологии (В.А. Сухомлинского, Н.К. Крупской, А.С. Макаренко и др.) семья является целостным государством, в котором обуславливается становление личности, и зависит его развитие от деятельности и труда родителей.

А. С. Макаренко особое внимание уделяет воспитанию, по его мнению, семья является основой всего педагогическую мировоззрение, также видит семью, как основной коллектив.  И особое значение играет авторитет родителей, как и ложные разновидности, которые оказывают основу для развития ребенка как личности [1].  

В развитии психологии семья и есть основа формирования личности дошкольника. Между ребенком и родителем в семье складывается определенные взаимоотношения. Помимо этого, все это объясняет развитие дошкольника, как личность, которая представляет себе и другим как основного члена семьи. Дошкольный возраст является основной в период развития становления личности ребенка. Состояние эмоционального фона, а также физического развития является основой для повышения его самооценки и переживания всех эмоций, в которой находится ребенок.

Семья играет как положительный, так и отрицательный фактор.   Семья для ребенка — это не только место его рождения, но и основная среда, каким будет воспитания такой личностью и вырастит ребенок.

Целью данной работы является изучение влияния семейного воспитания на формирование личности дошкольного возраста.  

Исходя из поставленной цели можно выделить следующие задачи:

- проанализировать психолого-педагогической литературы по проблеме влияния семейного воспитания развития личности дошкольника;

- рассмотреть основные стили семейного воспитания и типы семейных взаимоотношений.


ГЛАВА 1. ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ КАК СОЦИАЛЬНО КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ НА ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ

1.1 Понятие семьи в науке

Современное общество состоит из ячеек, семья — это малая социальная группа, в которая является важной организацией личности человек. Особую роль которой играет супружеский союз и родственные связи.

По мнению И.А. Фурманова, семья — это система межличностных взаимоотношений которая привязана в общем плане с одной стороны, чтобы защитить человека от воздействия общества, а с другой стороны, чтобы привить определенные личностные качества человеку [3].

В жизни каждой личности семья является основным фактором для ребенка в которой он развивается в плане физического психического и интеллектуального развития. Также семья, в определенном смысле это социально-педагогическая система как в детском саду, школе или внешкольных образовательных учреждений.

Исходя из того, что семья является основой развития личности, по мнению ученых были выделены следующие педагогические системы семьи:

- родители дети содержание образования и воспитания средство обучения и воспитания;

...

Скачать:   txt (62.8 Kb)   pdf (216.9 Kb)   docx (30.2 Kb)  
Продолжить читать еще 18 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club