Влияние стиля семейного воспитания на развитие личности детей дошкольного возраста

Влияние стиля семейного воспитания на развитие личности детей дошкольного возраста

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ КАК СОЦИАЛЬНО КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ НА ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ……………………………………..5

1. Понятие семьи в науке………………………………………………………..5

1.2 Классификация типов семейных взаимоотношений и стилей семейного воспитания…………………………………………………………………………7

1.3 Влияние типа семейных взаимоотношений и стиля семейного воспитания на формирование личности ребенка-дошкольника…………………………....11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….22

ВВЕДЕНИЕ

Проблема семейного воспитание является актуальной в современном обществе. Все это обуславливается основами воспитания человека с его рождения и до полноценного становления личности. Семья является основным институтом развития человека, и играет основную роль в жизни человека как личности, дарит опыт, и учит вести себя в обществе.

По мнению большинства, ученых в области психологии (В.А. Сухомлинского, Н.К. Крупской, А.С. Макаренко и др.) семья является целостным государством, в котором обуславливается становление личности, и зависит его развитие от деятельности и труда родителей.

А. С. Макаренко особое внимание уделяет воспитанию, по его мнению, семья является основой всего педагогическую мировоззрение, также видит семью, как основной коллектив.  И особое значение играет авторитет родителей, как и ложные разновидности, которые оказывают основу для развития ребенка как личности [1].  

В развитии психологии семья и есть основа формирования личности дошкольника. Между ребенком и родителем в семье складывается определенные взаимоотношения. Помимо этого, все это объясняет развитие дошкольника, как личность, которая представляет себе и другим как основного члена семьи. Дошкольный возраст является основной в период развития становления личности ребенка. Состояние эмоционального фона, а также физического развития является основой для повышения его самооценки и переживания всех эмоций, в которой находится ребенок.

Семья играет как положительный, так и отрицательный фактор.   Семья для ребенка — это не только место его рождения, но и основная среда, каким будет воспитания такой личностью и вырастит ребенок.

Целью данной работы является изучение влияния семейного воспитания на формирование личности дошкольного возраста.  

Исходя из поставленной цели можно выделить следующие задачи:

- проанализировать психолого-педагогической литературы по проблеме влияния семейного воспитания развития личности дошкольника;

- рассмотреть основные стили семейного воспитания и типы семейных взаимоотношений.

ГЛАВА 1. ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ КАК СОЦИАЛЬНО КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ НА ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ

1.1 Понятие семьи в науке

Современное общество состоит из ячеек, семья — это малая социальная группа, в которая является важной организацией личности человек. Особую роль которой играет супружеский союз и родственные связи.

По мнению И.А. Фурманова, семья — это система межличностных взаимоотношений которая привязана в общем плане с одной стороны, чтобы защитить человека от воздействия общества, а с другой стороны, чтобы привить определенные личностные качества человеку [3].

В жизни каждой личности семья является основным фактором для ребенка в которой он развивается в плане физического психического и интеллектуального развития. Также семья, в определенном смысле это социально-педагогическая система как в детском саду, школе или внешкольных образовательных учреждений.

Исходя из того, что семья является основой развития личности, по мнению ученых были выделены следующие педагогические системы семьи:

- родители дети содержание образования и воспитания средство обучения и воспитания;