Розвиток навичок 21 століття на уроках англійської мови як основа формування життєвих компетентностей дитини

Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа №118 з поглибленим вивченням англійської та німецької мов і предметів природничо-математичного напрямку" Дніпровської міської ради

«Розвиток навичок 21 століття на уроках англійської мови як основа формування життєвих компетентностей дитини»

Робота виконана вчителем англійської мови Чапліною Анастасією Ігорівною

На сьогоднішній день в Україні відбувається модернізація змісту освіти

і це є важливим завданням для вчителів сприяти цим змінам. Весь

європейський світ готує зміст сучасної освіти, який є провідним та

необхідним для сучасного життя. Вже давно не потрібна купа теоретичного

матеріалу яку взагалі неможливо запам’ятати, а ще гірше те, що такі знання в

практичному плані не потрібні. Зміст сучасної освіти має бути побудований

на базових, життєвих компетентностях людини ХХІ століття: це має бути

знання рідної мови та культури, знання іноземних мов, які можна

використати для спілкування та взаємодії, математичної грамотності, якої

повинно вистачати для вирішення побутових справ, а також інших базових

вмінь для повсякденного життя сучасної людини.

Беручи до уваги нові зміни сучасний урок англійської мови має бути

побудований не тільки згідно програмних вимог, урахування можливостей

учнів, можливостей вчителя та його творчого потенціалу, диференціації та

індивідуалізації навчання, а тепер треба зважати на базові життєві

компетентності, яким потрібно навчити учнів згідно певної теми.

Компетенція – (за А. Дахіним) – це рівень розвитку особистості учня,

яка пов’язана з якісним опанування змісту освіти. А компетентність –

здатність (уміння) діяти на основі здобутих знань.[1]

Якими саме життєво необхідними компетенціями (навичками) має

оволодіти сучасний учень на уроках англійської мови, що має бути

пріоритетним для учнів і як саме вчителям досягнути всіх поставлених цілей.

Сучасний учень має отримати знання які він практично може і знає як

застосувати у своєму житті. Існує широкий спектр життєво необхідних

компетенцій які учні осягають на уроках англійської мови завдяки автентичним підручникам та засобам ІКТ.\

Відповідно до наведеної вище схеми на сучасному уроці англійської мови учні повинні розвивати навички мислення (розвивати уяву, креативність,

творчий потенціал, працювати над вирішенням проблемних або проектний

питань, розвивати критичне мислення). Подібні навички можна здобути лише

під час виконання творчих групових чи індивідуальних завдань пошукового

чи аналітичного характеру. Для подібних завдань стануть у пригоді сучасні інтерактивні програми, які будуть сприяти творчому зростанню та

формування учнів:

•  Інфографіка https://infogram.com/ (для створення тематичних схем,

карток, будь-якої наочності до теми);

•  Інтерактивні онлайн плакати – як засіб презентації матеріалу наочно,

створення власного тематичного продукту, поширення власних ідей та

думок. Інтерактивні сервіси для створення подібних плакатів (Glogster,

Cacoo, Linoit, Padlet).

•  Блог (як засіб презентації та розкриття творчого потенціалу), існує

багато безкоштовних платформ для створення та ведення (Weebly,

Blogger, Tumblr,  WordPress та інші).

Окрім навичок мислення, важливими також стають соціальні навички (Social Skills) які мають сприяти формуванню громадянської позиції, соціальної відповідальності, культурної обізнаності, соціального розвитку, он-лайн безпеки та он-лайн культури. Допомогою у формуванні подібних навичок стануть автентичні підручники такі як Prime Time (1,2,3), Get 200!, Exam Booster, необхідні підручники які містять сучасну лексику, тексти які відповідають потребам та запитам сучасного учня. В іншому випадку