Контрольная работа по "Русскому языку и культуре речи"

[pic 1]

ОГЛАВЛЕНИЕ

Модуль 1. Анализ текстов содержащих общенародные и только литературные элементы                                                                                                                  3

Модуль 2. Реферат научной статьи                                                                       6

Библиографический список                                                                                   9

Приложение А                                                                                                       11

Модуль 1. Анализ текстов, содержащих общенародные и только

литературные элементы 

Текст 1.  

Лихачев, Д. С. Письмо второе. Молодость – вся жизнь [Текст] / Д. С.

Лихачев // Лихачев, Д. С. Письма о добром. – М.: Наука, 2006. – С. 8-9

Когда я учился в школе, а потом в университете, мне казалось, что моя «взрослая жизнь» будет в какой-то совершенно иной обстановке, как бы в ином мире, и меня будут окружать совсем другие люди. От настоящего не останется ничего… А на самом деле оказалось все иначе. Мои сверстники остались со мной. Не все, конечно: многих унесла смерть. И все же друзья молодости оказались самыми верными, всегдашними. Круг знакомых возрос необычайно, но настоящие друзья – старые. Подлинные друзья приобретаются в молодости. Я помню, что и у моей матери настоящими друзьями остались только ее подруги по гимназии. У отца друзья были его сокурсники по институту. И сколько я ни наблюдал, открытость к дружбе постепенно снижается с возрастом. Молодость – это время сближения. И об этом следует помнить и друзей беречь, ибо настоящая дружба очень помогает и в горе и в радости. В радости ведь тоже нужна помощь – помощь, чтобы ощутить счастье до глубины души, ощутить и поделиться им. Неразделенная радость – не радость. Человека портит счастье, если он переживает его один. Когда же наступит пора несчастий, пора утрат – опятьтаки нельзя быть одному. Горе человеку, если он один.

Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените все хорошее, что приобрели в молодые годы, не растрачивайте богатств молодости. Ничто из приобретенного в молодости не проходит бесследно. Привычки, воспитанные в молодости, сохраняются на всю жизнь. Навыки в труде – тоже. Привык к работе – и работа вечно будет доставлять радость. А как это важно для человеческого счастья! Нет несчастнее человека ленивого, вечно избегающего труда, усилий…

Как в молодости, так и в старости. Хорошие навыки молодости облегчат жизнь, дурные – усложнят ее и затруднят.

И еще. Есть русская пословица: «Береги честь смолоду». В памяти остаются все поступки, совершенные в молодости. Хорошие будут радовать, дурные – не давать спать!

Анализ текста 1.

Автором данного отрывка является Дмитрий Сергеевич Лихачев – известный филолог, культуролог и искусствовед 20 века, автор более 1000 научных и публицистических работ. Всю свою жизнь являлся носителем культуры в массы, пропагандистом нравственной и духовной жизни. Отрывок является частью книги «Письма о добром», которая впервые была издана в 1985 году. Автор адресует ее в первую очередь подрастающему поколению. Но тем не менее, даже сейчас, спустя более 30 лет, каждому человеку, независимо от его возраста, есть что подчерпнуть в этой книге.

Данный текст является публицистическим. Цель этого стиля речи - информирование, передача общественно значимой информации с одновременным воздействием на читателя, слушателя, убеждением его в чем-то, внушением ему определенных идей, взглядов, побуждением его к определенным поступкам, действиям.

Публицистический текст часто строится как научное рассуждение: выдвигается важная общественная проблема, анализируются и оцениваются возможные пути ее решения, делаются обобщения и выводы, материал располагается в строгой логической последовательности, используется общенаучная терминология. Это сближает его с научным стилем.