Метод диаграммы сродства (Д.Кавакиты). Возможности его использования в процессе выработки управленческих решений на муниципальном уровне
Автор: No Name • Декабрь 8, 2020 • Контрольная работа • 3,572 Слов (15 Страниц) • 436 Просмотры
[pic 1]
ФГБВОУ ВО «Академия гражданской защиты Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациями ликвидации последствий стихийных бедствий» в форме военного образовательного учреждения высшего образования.
[pic 2]
Кафедра государственного и муниципального управления
Контрольная работа
по дисциплине:
«Теория и практика управленческих решений»
Тема: «Метод диаграммы сродства (Д.Кавакиты). Возможности его использования в процессе выработки управленческих решений на муниципальном уровне управления»
Выполнил:
Студент 3 курса 441 группы (ГМУ)
ФГБВОУ ВО АГЗ МЧС России
Гаджиалиев Сайбун Гусенович.
Проверил:
Химки 2019 г.
Содержание
Введение 3
1. Метод: диаграммы сродства, как один из методов 5
коллективного поиска вариантов решений. 5
1.1. Понятия, сущность и значение планирования и прогнозирования. 5
1.2 семь новых инструментов управления качеством. 6
1.3 метод: диаграммы сродства (аффинная диаграмма). 8
2. Применение метода диаграммы сродства при решении проблемы дефицита молодых специалистов на примере: образовательных учреждений г. Нижний тагил. 13
2.1 описание и актуализация проблемы дефицита молодых специалистов в образовательных учреждениях г. Нижний тагил. 13
2.2 применение метода: диаграммы сродства для анализа и решения проблемы дефицита молодых специалистов в образовательных учреждениях г. Нижний тагил. 16
2.3 пути решения проблемы дефицита молодых специалистов в образовательных учреждениях г. Нижний тагил, на основе проведенного анализа и построения диаграммы сродства. 21
Заключение 23
Список литературы 24
Введение
Несомненная важность процесса принятия решений была осознана людьми вместе с началом коллективной деятельности. Но предметом самостоятельного изучения процесс принятия управленческого решения становится лишь после возникновения науки об управлении.
Актуальность работы. Проблема принятия решений достаточно сложна, поскольку выбор наилучшего решения ‒ это всегда результат рассмотрения различных аспектов: экономического, управленческого, социального, организационного, логического, математического, информационного, технического, технологического, правового и многих других. А также большое значение при принятии решения имеет проведенный анализ внешних, внутренних факторов действующие на объект принятия управленческое решения. Одним из таких инструментов анализа является диаграмма сродства.[1]
Диаграмма сродства (ДС) используют для классификации идей в группах, объединенные общим характером, природой этих идей. Такая классификация способствует повышению эффективности использования этих идей и поиску новых. Кроме того, диаграмма сродства (KJ - метод) – инструмент, используемый для выявления основных нарушений процесса, а также возможностей его улучшения, путем объединения родственных данных. Диаграмма сродства используется в работе не с конкретными числовыми данными, а со словесными высказываниями.[2]
Цель работы заключается в рассмотрении одного из методов коллективного поиска стратегических решений, такого как диаграмма сродства для решения проблемы нехватки молодых специалистов в образовательных учреждениях муниципального образовании г. Нижний Тагил[pic 3]
Объект исследования – метод диаграммы сродства Д. Кавакиты
Предмет исследования – кадровый состав в образовательных учреждениях г. Нижний Тагил
Для этого необходимо выполнить следующие задачи:
- Рассмотреть теоретические и методологические основы метода диаграмм сродства, основные этапы применения метода.
- Провести анализ проблемы трудоустройства молодых специалистов
- Разработать пути решения данной проблемы на основе результатов проведенного анализа.
1. Метод: диаграммы сродства, как один из методов
коллективного поиска вариантов решений.
1.1. Понятия, сущность и значение планирования и прогнозирования.
Как правило, процесс принятия управленческого решения начинается с возникновения проблемной ситуации и заканчивается действиями, устраняющими данную проблему. Соответственно, он включает в себя 3 основных элемента:
...