Базовые подходы к управлению творчеством

20. Базовые подходы к управлению творчеством.

Итак, в любой теории необходимо понимать базовые подходы к ее изучению. «Управление творчеством» можно также назвать менеджментом креативности. Что же это за процесс? Этот процесс определяет «творческую составляющую» в различных аспектах управления, организации и т.д. То есть – управляющие компании в данном случае ориентируются на творческий потенциал своего сотрудника, на его креативность и возможность решать задачи, используя оригинальный, нестандартный подход. Само «управление творчеством» может показаться достаточно нестандартным понятием – именно поэтому оно требует пристального внимания со стороны исследователей.

Среди базовых подходов, в целом, можно выделить следующие – рекомендационный – то есть основанный на изучении самого «процесса» творчества. Он заточен под рекомендации, которые направлены «стимулирование» творчества пишущего автора. Индивидуально-функциональный подход – этот подход «завязан» на своеобразии способностей пишущего автора. Уникальность данного подхода заключается в формировании определенных групп пишущих авторов со схожими творческими «вводными» - т.е. «можно выделить следующие типы: универсально-активный, интеллектуальноактивный, практический, организаторский»^[1]. В качестве управленческой специфики в данном подходе стоит выделить определенные способности, заточенные под выявление «креативности» специалиста. Следующий подход – системно-статистический, достаточно редкий и предполагающий количественный анализ. Количественный анализ, условно говоря, «учитывает» сами элементы креатива в работе, например, редакции. Системно-статистический анализ призван учитывать индивидуальные особенности каждого массмедиа – в этом заключается его специфика. Как нам кажется, в век распространения новых медиа такой анализ может снискать большую популярность в дальнейшем. Наконец, рассмотрим два последних подхода – организационно структурный подход и организационной-культурный. Первый подход базируется на том, что организационные изменения носят положительный характер. К таким организационным изменениям могут относиться различные методы креативного «стимулирования» работников – брифинги, на которых они могут поделиться своими идеями относительно происходящего в компании, летучки, нацеленные на возможность каждого участника команды высказаться по той или иной теме. Второй же подход «нацелен» на создание «креативной атмосферы» в компании, дающей мощный импульс развития сотрудников с точки зрения проявления творческого потенциала.  

Итак, все рассмотренные нами подходы, конечно же, необходимо использовать в совокупности с рассмотрением деятельности конкретной компании – необходимо понимать, что они являются специфическими и применяя и описывая их, исследователи зачастую руководствуются конкретными примерами успешной деятельности.

10.Ключевые характеристики аудитории и методы их изучения.

Итак, среди ключевых характеристик аудитории можно выделить следующие:

1. Характеристика аудитории по географическому признаку;
2. Характеристика аудитории по социально-демографическому признаку;
3. Характеристика аудитории по психологическому признаку.

Какие же методы исследования аудитории могут существовать? Во-первых, это метод контент-анализа, существующий практически с древнейших времен. Методом контент-анализа можно измерить даже степень пропаганды вражеского государства (что успешно применялось во время Второй мировой войны). Метод-контент анализа также предполагает сравнение точек зрения, например, в разных СМИ за разный промежуток времени. Метод контент анализа использовали и исследовали такие специалисты, как Уилкинс, Мэтью и т.д., а также выдающиеся российские социологи – Н.А. Рыбников, А.Н. Алексеев и пр. К методам контент анализа, в целом относятся следующие методы – «социально-психологический эксперимент, социопсихолингвистические методы, изучение статистических данных»^[2].