Робототехника негіздері

 ОҢТҮСТIК  ҚАЗАҚСТАН  МЕМЛЕКЕТТIК  [pic 1]

           ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

        ФИЗИКА-МАТЕМАТИКА ФАКУЛЬТЕТІ

                    ИНФОРМАТИКА КАФЕДРАСЫ

Робототехника негіздері

Студенттердің өзіндік жұмысы бойынша

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚ

Шымкент–2021

1. Кіріспе

Пәннің мақсаты

Автоматизация облысындағы күрделі есептеулерді шешу әістері мен оны дербес компьютер көмегімен жүзеге асыру бойынша мамандар дайындау.

Пәннің міндеттері:

ЖИ жүйесі архитектурасын зерттеу, білімдерді ұсыну мен заңдарды      интерпрета циялау әдістерін зерттеу, СЖ білімдер қорын модельдеу және шешімдерді    іздеу, негізгі ұғымдарды ашу және нейронды желілердің негізгі модельдерін зерттеу.

Күтілетін оқу нәтижелері

-Пролог логикалық программалау тілінде жасанды интеллект программасын құрастыру білігін қалыптастыру

Құзыреттілігі:

- ақпаратты кодтау негіздерін қолдану қабілетінің болуы; (АҚ -2)

- алгоритмдеу және бағдарламалау негіздерін жетік меңгеруі; (АҚ -5)

- білім берудегі робототехниканы пайдалана білу қабілетінің болуы. (АҚ -Оқыту әдістері мен технологиялары

1. Студентті оқытудың орталық объектісі ретінде қарастыратын оқыту әдісі, ол студенттердің де оқыту үрдісіне рефлексивті  көзқарасына негізделген;

2. Біліктілікке бағытталған оқыту;

3. Әртүрлі форматтағы рөлдік ойындар және оқу пікірталастары;

4. Кейс-стади(нақты жағдаяттарды сараптау);

5. Жобалар әдісі.

КІРІСПЕ

Студенттердің өзіндік жұмысы - бұл негізгі ұйымдастырушылық процесс. Студенттердің өзіндік жұмысы екіге бөлінеді: СОӨЖ (өзін-өзі жұмыспен қамтыған студент, жетекші) және SSI (өзін-өзі жұмыспен қамтыған студент - өзін-өзі жұмыспен қамтыған жұмысшы).

Несиелік жүйенің негізгі қағидаларының бірі - студенттердің тәуелсіздігін дамыту. ЖҚҚ тақырыптарын әртүрлі жолдармен біріктіруге болады: эссе жазу, глоссарий жазу, презентациялар, нақты ойындар, жағдайларды анықтау, топтық жоба, жеке жоба, өзін-өзі анықтау тақырыптары бойынша жауаптар, жұмыс, жұмыс, тесттер мен есептер, шолулар,

Студенттер тақырып бойынша арнайы әдебиеттер мен нұсқаулықтарды қолдауы керек. Бұл да дәріс, практикалық жұмыс.

СӨЖ негізгі міндеттері:

1. Студенттердің ғылыми-техникалық әдебиеттермен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.

2. Ақпаратты тәуелсіз іздеу.

3. Зерттеу мен шығармашылықты жетілдіру.

4. Жұмыс уақытын жоспарлау және ұйымдастыру мүмкіндігі.

5. Тақырыпқа мұқият талдау жасап, қолдану аясы туралы нақты түсінік алыңыз.

Сонымен қатар баяндамалар, эсселер, тұсаукесерлер, сонымен қатар топтық және жеке жобалар тақырыптары бар. Тақырыптар оқу жоспарына сәйкес құрылымдалған.

СӨЖ барлық тапсырмаларын уақтылы беру керек, уақытында қойылмаған тапсырмалар азаяды (әр тапсырма үшін күніне 1 балл).

СӨЖ ұйымдастыру үшін:

- семестрдің басында студенттерге СӨЖ тапсырмаларын беру;

- бақылаудың ағымдағы және қорытынды түрлерін дайындау;

- СӨЖ-ге кеңес беру уақытын белгілеу.

Студенттерден:

а) СӨЖ тапсырмасын уақтылы орындау;

б) жоспарланған уақыт;

в) СӨЖ-нен жауапкершілікті талап ету қажет.

     СӨЖ-ті жүзеге асырудың жоғарыда келтірілген кеңестері мен интерактивті әдістерін қолдану арқылы студенттердің білімін арттыруға болады.

Студенттердің интерактивті әдістері:

- тыңдау және байланыс;

- қолдау көрсете отырып, барлығының басын алып тастады;

- бейнені жетілдіру және түсіну;

- шешуге болатын сенімсіз сұрақтар мен мәселелерді іздеу;

- аналитикалық жұптау және өз ойын талқылау;

- жеке қызығушылық;

1. НЕГІЗГІ СИПАТТАМАЛАР

Пән студенттерге келесі қызметтерді ұсынуға көмектеседі:

1. Көптеген ғылыми-техникалық ақпараттарды игеру;

2. Болашақ мамандықтардың ғылыми және технологиялық жетістіктерін дұрыс және тиімді пайдалану;

3. Информатика бойынша іргелі білім алуға көмектеседі;