Использование компьютера в учебно-воспитательном процессе
Автор: _0ili_ • Декабрь 18, 2021 • Реферат • 2,380 Слов (10 Страниц) • 221 Просмотры
Министерство образования Ставропольского края
Филиал государственное бюджетного образовательного учреждения высшего образования
Ставропольский государственный педагогический институт в г. Ессентуки
Гуманитарно-технический факультет
Кафедра математики и информатики
РЕФЕРАТ
по дисциплине «Технические средства обучения»
на тему: «Использование компьютера в учебно-воспитательном процессе»
Выполнила:
Студентка 1 курса группы 1 НР
Направление подготовки 44.03.05
«Педагогическое образование»
(с двумя профилями подготовки)
Профили «Русский язык» и
«Начальное образование»
Порошина Ольга Александровна
Научный руководитель:
Доцент
Омарова Анна Дмитриевна
Работа выполнена и
защищена с оценкой____________________ _________________
Дата защиты Оценка
Ессентуки, 2019
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Использование компьютера в учебно-воспитательном процессе...................................................................................................................5
- . О понятии компьютера в учебной деятельности...........................................5
- . История создания компьютерных обучающих систем.................................6
Глава 2. Методика применения компьютера в учебно-воспитательном процессе………………………………………………………………………..….8
2.1. Виды компьютерных обучающих систем…………………………………..8
2.2. Методика использования компьютера в учебно-воспитательном процессе…………………………………………………………………………..10
Заключение……………………………………………………………………...16
Список использованной литературы………………………………………...17
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы использования компьютера в учебно-воспитательном процессе состоит в том, что он обеспечивает поддержку учебного процесса наравне с традиционными учебно-методическими средствами. Однако, по сравнению с традиционными учебно-методическими средствами компьютер предоставляет новые возможности, а многие существующие функции реализуются с более высоким качеством.
Целью данной работы является получение наиболее точного представления о целесообразности и необходимости использования компьютера в процессе обучения в различных учебных заведениях.
Задачи применения компьютера в обучении:
1) обеспечение обратной связи в процессе обучения;
2) обеспечение индивидуализации учебного процесса;
3) повышение наглядности учебного процесса;
4) поиск информации из самых широких источников;
5) моделирование изучаемых процессов или явлений;
6) организация коллективной и групповой работы.
Объектом исследования является информационно-образовательная среда современности.
Предметом исследования выступает исключительно компьютер, посредством которого и была создана эта информационно-образовательная среда.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Во введении дается обоснование выбора темы, характеризуются ее актуальность и значение; определяются объект и предмет исследования; ставится цель; формулируются задачи.
В 1 Главе рассматривается понятие о компьютере, его использовании и история создания компьютерных обучающих систем.
...