Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Использование компьютера в учебно-воспитательном процессе

Автор:   •  Декабрь 18, 2021  •  Реферат  •  2,380 Слов (10 Страниц)  •  274 Просмотры

Страница 1 из 10

Министерство образования Ставропольского края

Филиал государственное бюджетного образовательного учреждения высшего образования

Ставропольский государственный педагогический институт в г. Ессентуки

Гуманитарно-технический факультет

Кафедра математики и информатики

РЕФЕРАТ

по дисциплине «Технические средства обучения»

на тему: «Использование компьютера в учебно-воспитательном процессе»

Выполнила:

Студентка 1 курса группы 1 НР

Направление подготовки 44.03.05

«Педагогическое образование»

(с двумя профилями подготовки)

Профили «Русский язык» и

«Начальное образование»

Порошина Ольга Александровна

Научный руководитель:

Доцент

Омарова Анна Дмитриевна

Работа выполнена и

защищена с оценкой____________________            _________________

                                Дата защиты                                 Оценка                

Ессентуки, 2019

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава 1. Использование компьютера в учебно-воспитательном процессе...................................................................................................................5

  1. . О понятии компьютера в учебной деятельности...........................................5
  2. . История создания компьютерных обучающих систем.................................6

Глава 2. Методика применения компьютера в учебно-воспитательном процессе………………………………………………………………………..….8

2.1. Виды компьютерных обучающих систем…………………………………..8

2.2. Методика использования компьютера в учебно-воспитательном процессе…………………………………………………………………………..10

Заключение……………………………………………………………………...16

Список использованной литературы………………………………………...17

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы использования компьютера в учебно-воспитательном процессе состоит в том, что он обеспечивает поддержку учебного процесса наравне с традиционными учебно-методическими средствами. Однако, по сравнению с традиционными учебно-методическими средствами компьютер предоставляет новые возможности, а многие существующие функции реализуются с более высоким качеством.

Целью данной работы является получение наиболее точного представления о целесообразности и необходимости использования компьютера в процессе обучения в различных учебных заведениях.

Задачи применения компьютера в обучении:

1) обеспечение обратной связи в процессе обучения;

2) обеспечение индивидуализации учебного процесса;

3) повышение наглядности учебного процесса;

4) поиск информации из самых широких источников;

5) моделирование изучаемых процессов или явлений;

6) организация коллективной и групповой работы.

Объектом исследования является информационно-образовательная среда современности.

Предметом исследования выступает исключительно компьютер, посредством которого и была создана эта информационно-образовательная среда.

Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Во введении дается обоснование выбора темы, характеризуются ее актуальность и значение; определяются объект и предмет исследования; ставится цель; формулируются задачи.

В 1 Главе рассматривается понятие о компьютере, его использовании и история создания компьютерных обучающих систем.

...

Скачать:   txt (38.5 Kb)   pdf (148.8 Kb)   docx (23.3 Kb)  
Продолжить читать еще 9 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club