Познание и жизнь неотделимы Л. Фейхтвангер

СЛАЙД 1. «ПОЗНАНИЕ И ЖИЗНЬ НЕОТДЕЛИМЫ» Л. ФЕЙХТВАНГЕР

СЛАЙД 2. ПРОБЛЕМА.

Автор данного высказывания ставит обществоведческую проблему, суть которой заключается в том, что познание является неотъемлемой частью жизни человека.

СЛАЙД 3. ЦЕЛЬ.

Моя цель доказать, что, действительно, на протяжении всей своей жизни человек познает этот мир и познает себя, а без познавательного процесса он всего лишь существует.

СЛАЙД 4. ЗАДАЧИ.

Я поставил перед собой ряд следующих задач:

• Какие существуют уровни познания?
• Формы познания?
• какую же роль играет это самое познание в жизни человека?

СЛАЙД 5. УРОВНИ ПОЗНАНИЯ.

Чувственное (эмпирическое) – познание мира с помощью органов чувств. Выделяют 3 формы чувственного познания: а)ощущения – только свойства предмета, предмет перед глазами, через органы чувств. б) восприятие – образ предмета, непосредственно перед глазами, через органы чувств(целостный образ). в)представление - образ предмета, который сохранен в сознании без непосредственного воздействия на органы чувств.

Особенности чувственного познания:

• Результатом явл наглядный образ предмета

• Не отделяет существенные признаки от несущественных

• Субъективно, т.к. органы чувств у всех разные

• Есть предметы и явления, которые с помощью чувств познать нельзя

• Присутствует у животных

• Является основой для рационального познания.

Рациональное познание – познание мира с помощью мыслительных операций(сравнение, уподобление, абстрагирование, обобщение). Формы: а)понятие – мысль, с помощью которой можно выделить общие и отличительные черты. б)суждение – мысль, которая утверждает или отрицает ранее сложившееся представление. в)умозаключение – мысль, которая устанавливает логическую связь между суждениями.

Особенности рационального познания:

• Опирается на результат чувственного познания

• Нет непосредственного воздействия предмета

• Можно изучать предметы, которые при чувственно познании изучить невозможно

• Результатом являются истинные знания о предмете

СЛАЙД 6. ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ.

1. Ненаучное познание:

А) житейское(обыденное):основано на личном опыте и здравом смысле, достаточно консервативно, имеет своеобразный язык(горсточка).

Б) народная мудрость: обобщает опыт поколений, выражено в виде загадок, пословиц и поговорок, достаточно противоречиво.

В) художественное: результатом является художественный образ, достаточно субъективно, имеет эмоциональную окрашенность, действует язык символов(краски, звуки).

Г) мифологическое: заменяет объяснение рассказом, служит для передачи культурных ценностей и жизненного опыта народа.

Д) паранаука (астрология, хиромантия): проникает в неисследованное пространство, имеет дело не с фактами, а с выдвижением гипотез, уход от конкретных объяснений.

2. Научное познание – основная форма человеческого познания, которое выражается в виде мыслительной и предметно-практической деятельности. Особенности: объективность, доказанная практикой; имеет дело только с тем, что реально существует и может наблюдаться; носит системный характер: факт → гипотеза → закон → теория; подвергается постоянной проверке, т.е. открыта для рациональной критики; опирается на опыт предшественников; имеет свой научный язык; воспроизводимось полученных результатов.