Академічна мобільність сучасних студентів в Україні:причини актуалізації та наслідки

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені В.Н.КАРАЗІНА

Соціологічний факультет

Кафедра соціології

ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ

з курсу

«Вступ до соціології»

на тему: «Академічна мобільність сучасних студентів в Україні:причини актуалізації та наслідки»

Студентки першого курсу

соціологічного факультету

групи ССК-14

Ульянової Валерії Станіславівни

Науковий керівник:

Борисов Р.І.

Національна шкала_______________

Кількість балів___________________

Харків – 2017

ЗМІСТ

ВСТУП ………………………………………………………………………………3

ОСНОВНА ЧАСТИНА……………………………………………………….. 6-22

1. РОЗДІЛ І. СОЦІОЛОГІЯ МОЛОДІ  ЯК СПЕЦІАЛЬНА ГАЛУЗЬ СОЦІОЛОГІЧНОГО ЗНАННЯ………………………………………….. 6

1.  З історії виникнення та розвитку соціології  молоді ……………….... 6
2.  Основні поняття та теорії соціології  молоді ………………………… 8

1. РОЗДІЛ ІІ. АНАЛІТИЧНИЙ ОГЛЯД ПРОБЛЕМИ АКАДЕМІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ СУЧАСНИХ УКРАЇНСЬКИХ СТУДЕНТІВ ……. 12

1.  Причини актуалізації академічної мобільності студентства в Україні……………………………………………………………………….14
2.  Наслідки академічної мобільності студентів в Україні ………………... 19

ВИСНОВКИ………………………………………………………………………. 23

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ………………………………… 25

ДОДАТКИ………………………………………………………………………… 28

ВСТУП

Академічна мобільність сьогодні привертає увагу дослідників. Це обумовлено безліччю факторів, але перш за все тими наслідками для нашого суспільства, які може спричинити академічна мобільність, а саме академічна еміграція студентської молоді. Ще двадцять п’ять  років тому поняття «академічна мобільність», «мобільний студент» не були широко представлені в українському освітньому просторі, що пояснюється практичною відсутністю цих понять. Після розпаду Радянського Союзу сталося падіння «залізної завіси», в наслідок якого відкрилися можливості для поїздок за кордон, зокрема і на навчання. Також вплинуло на ситуацію й залучення України до Болонського процесу.

Сьогодні явище академічної мобільності студентів широко розповсюджується в нашій країні. Його можна  спостерігати не тільки у навчанні в Україні іноземної молоді (академічна імміграція), але й у навчанні наших студентів у зарубіжних ВНЗ (академічна еміграція). [1,с. 282 ]

У даному контексті під визначення академічної мобільності, ми маємо на увазі різновид соціального переміщення, яке не супроводжується зміною соціального статусу, так звана горизонтальна мобільність, й реалізується з метою продовження освіти як у межах країни, міста, ВНЗ, так і за кордоном [1, с.283].

У ході дослідження проблеми академічної мобільності слід враховувати наявність багатьох  передумов активізації цього феномену. Варто згадати про економічну глобалізацію, про актуалізацію туризму в сучасному світі, адже академічна мобільність може розглядатися як один із видів туризму, про практики обміну людським капіталом. Масштаби і напрямки академічної мобільності студентів України свідчать про нестабільність суспільного розвитку країни, рівня життя населення, стану економіки. Основним фактором, що обумовлює значні масштаби учбової міграції українців за кордон, є економічна ситуація в країні. Саме через економічну нестабільність, постійне зниження життєвого рівня населення, недосконалість освітньої системи, неконкурентноспроможність випускників більшості українських вузів на міжнародному ринку праці, незабезпеченість робочими місцями, відсутність умов застосування своїх інтелектуальних, творчих здібностей, неможливість реалізувати себе як фахівця, низьку заробітну плату і постійну напружену політичну і економічну ситуацію в країні, невпевненість в завтрашньому дні щороку виїжджає більше ніж 900 тис. чоловік. [2, с 533].