Қоғамның қазіргі даму кезеңі

Түсінік  хат

      Қоғамның  қазіргі  даму  кезеңі  жеткіншек  ұрпаққа  білім  беру  мәселесін жаңа  сатыға  көтеруді  қажет  етіп отыр. Осыған  байланысты  соңғы  жылдары мектеп  реформасы  мемлекеттік  деңгейде  жүзеге  асуда. Яғни  оқытудың мақсаты  мен  принциптері,  құрылымы т.б.

      Оқушылардың  бойында  біздің  еліміздің  табиғат  жағдайының  ерекшелігі,ресурстары  тиімді  пайдалану, халық  шаруашылығы  салаларының даму  және орналасу  жағдайы  туралы  оқушылырдың  биологиялық  сауаттылығы  мен мәдениеттілігі  болуы  тиіс. Экологиялық  және  фармакологиялық  биологияның түп  тамыры  ежелгі  дүниенің  дәуірлеріне  кетеді.  Сол уақыттардың  атақты ғұламалары  сипаттағанда  халықтың  тіршілігін,  олардың  халықтық  медицинада емдеу  жолдары,  қандай  табиғат  байлықтарында  дәріліктер  бар  екендігін  және емдеу  жолдарын  атап  көрсеткен.     Қазіргі  таңда биология-  жаратылыстану  ғылымдарының  ішінде 21-ғасырдағы  ең  жекекшілерінің  бірінен  саналады.  Адам-табиғаттың  жоғары  сатыдағы  бөлігі.  

      Қоршаған  ортадағы  әлеуметтік өзгеріс  ең алдымен  әсер  етеді. Адамның  ауруының  70%, өлімнің  50% адамның өзіне  байланысты ,    деп  денсаулық  сақтау  мамандарының  айтқандары  рас болғанда  адам  экологиясы  мен  өзін-өзі  сақтау,  салауатты  өмір  салтын қалыптастыру  қазіргі  көкейтесті  мәселе  болып  отыр. Бұл курстың  мзмұны еліміздің  табиғат  ресурстары  фармокология  салаларының  даму  мен  емдеу  жолдарына  қамтылған. Жасалынып  отырған  бағдарламада  дәрілік  өсімдіктердің  салауатты  өмір  салтын  қалыптастыруда,  денсаулықты  күтуде  білудің  бірден бір  жолы  екендігі  айтыла  отырып,  дәрілік  ерекшеліктері  жағынан  талдау  жасалынады

Оқу  пәнінің  мақсаттары  мен  міндеттері

  - Оқушыларға  тәуелсіз  Қазақстанның  экологиясының  жақсаруын, оқушылырдың  жан-жақты білім алуын  қамтамасыз ету

- Биологиялық  ұғымдар  мен  терминдердің  пайда  болу  себептерін  меңгеру

- Биологиялық  орта  адамның  мекендейтін  орны  деп  білітін көзқарастар мен ұстанымдар  жүйесін  қалыптастыру

- Оқушылардың  бұрыңғы  білімін  жетілдіріп, оны  әрі  қарай  дамыту

- Өзіне –өзі  бақылау  жасап,  өзін-өзі  бағалай  білуге  үйрету

- Белсенділік  арттырып, танымдық  қызығушылығын  қалыптастыру

- Табиғатты  қорғау  және  ұтымды  пайдалану

- Экологиялық проблемаларды  шешу

- Дәрілік  өсімдіктер  туралы  мағлұмат  беріп,  дәріні  қолдану  жолдарын  үйрету

Пәнді  меңгеру  деңгейінің  талаптары

- Оқыған сабақ  мазмұнын

- Тақырып  идеясын, проблемасын, мәнін  аша  білу

- Табиғатқа  байланысты  көркем  шығарманы  мәнерлеп  оқи  білу

- Жоспар  құра  білу

- Дәрілік  өсімдіктерге  салыстырмалы  пікір  айта  білу

- Өз  бетінше  зертеу  жұмысын  жасай  білу

- Проблемалық  сұрақтарға  дәлелді  пікір  айту,  жазу

- Статистикалық  мәліметтер  кестесіне  талдау  жасау

                  Білмді  меңгеру  деңгейін  тексеру.  Курс  бойынша  оқушының  білім тексеру  тәсілдері

- Оқушылырдың  білімін,  білігін  және  дағдысын  тексеру  оқыту  үрдісін  ең  маңызды  бөлімінің  жүйелі  түрде  тексерудің  бірі  деңгейлік  сұрақтар арқылы  ауызша,  сұрақ-жауап,  жазбаша,  деңгейлік  тапсырма  беру  арқылы  меңгерту

- Оқушылырдың  білімі  мен  білігін  тексеруде  тесттік  жүйені  тексеруге  болады. тест  сабақ  үрдістерін  бір-бірімен  байланыстырып  қоймай,  білімді  тексеру,  бекіту,  қайталаудың  құралы.