Эмпирический анализ исследования агрессивного поведения подростков

Оглавление

Стр.

Введение……………………………………………………………………..

Глава I. Теоретико- методологические подходы к изучению агрессивного поведения в подростковом возрасте

 § 1.1 Проблема агрессивности и ее решение в психологической науке…

 § 1.2 Агрессивность и агрессия: понятие, причины, основные различия. Основные теоретические подходы к изучению………………………………..

§ 1.3 Типологические особенности проявления агрессивности у современных подростков………………………………………………………….

Глава II. Эмпирический анализ исследования агрессивного поведения подростков

§2.1 Эмпирическая характеристика агрессивного поведения подростков…………………………………………………………………………..

§2.2 Анализ факторов, влияющих на агрессивное поведение подростков…

§2.3 Анализ практики и пути оптимизации проблемы……………………..

Заключение…………………………………………………………………….

Список использованной литературы………………………………………..

Приложение

Введение

Актуальность исследования. Напряженная социальная, экономическая, экологическая, идеологическая обстановка обусловливает рост различных отклонений в личностном развитии и поведении детей. Особую тревогу вызывают не только прогрессирующая отчужденность, повышенная тревожность, духовная опустошенность подростков, но и их цинизм, жестокость, агрессивность. Наиболее остро этот процесс проявляется на рубеже перехода ребенка из детства во взрослое состояние - в подростковом возрасте.

Проблема агрессивного поведения детей подросткового возраста в последнее время стала едва ли не самой значимой в психологии развития. В первую очередь это объясняется ростом агрессии и насилия среди населения вообще и в подростковой среде в частности.

На протяжении истории изучения феномена агрессии исследователи сталкивались с рядом сложных, неоднозначных для решения вопросов. Многообразие существующих концепций, пытающихся объяснить феномен агрессии, бесспорно, свидетельствует о многоплановости и многоаспектности этой проблемы. Сложность заключается в том, что один решённый вопрос ставит перед исследователями целый ряд новых вопросов.

Агрессивное поведение подростков - одна из актуальных проблем, волнующих современное общество. Подростковый возраст относится к особому кризисному периоду онтогенеза, сопряжённому с интенсивным психофизиологическим развитием, эмоциональной нестабильностью, импульсивностью, повышенной уязвимостью, особой чувствительностью к воздействиям среды.

Многоплановое психологическое исследование этой проблемы в отечественной психологии, по существу, только начинается, хотя отдельные вопросы изучения агрессии и агрессивного поведения подростков привлекали внимание многих авторов, найдя отражение в ряде работ (Г.М.Андреева, В.В. Знаков, С.В. Еникополов, Д.П. Колчина, НД.Левитов, Е.В. Романин, С.Е. Рощин, Т.Г. Румянцева), в том числе и рассматривавших особенности делинквентного поведения подростков (М.А. Алемаскин, С.А.Беличева, Г.М. Миньковский, И.А. Невский, Д.Л. Фельдштейн и др.).

Необходимость изучения реальных психологических причин агрессивности растущих людей, определения условий, механизмов, средств ее предотвращения и коррекции обусловливают актуальность настоящего исследования.

Объект исследования: агрессивное поведение подростков.

Предмет исследования: особенности агрессивного поведения подростков.

Цель исследования: изучить особенности агрессивного поведения подростков.

Гипотеза исследования. Уровень агрессивности у подростков, относящихся к группе «риска» выше, чем у подростков группы «норма».