Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Соотношение самооценки и уровня притязаний

Автор:   •  Декабрь 26, 2018  •  Курсовая работа  •  7,321 Слов (30 Страниц)  •  1,121 Просмотры

Страница 1 из 30

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования

Академия права и управления

(Академия ФСИН России)

Кафедра общей психологии

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Общая психология»

на тему: «Соотношение самооценки и уровня притязаний»

Выполнил: 

курсант 2 курса

психологического факультета

231 учебной группы

очной формы обучения

рядовой внутренней службы

Несмелова А.А.      

                             

Руководитель:

преподаватель кафедры общей психологии

майор внутренней службы

Кожевникова Е.Н.

Отметка о допуске к защите_______________________

Дата защиты__________________

Оценка:______________________

______________________________

Рязань 2018 г

Содержание

Введение…………………………………………………………..…………………...3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ ПРИТЯЗАНИЙ И САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ.

  1. Понятие самооценки личности и пути ее формирования….……………………6

1.2 Сущность явления «уровень притязаний»……………………………………....

1.3 Особенности взаимосвязей самооценки и уровня притязаний…………...……

Выводы по первой главе…………………………………………………………….

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ ПРИТЯЗАНИЙ И САМООЦЕНКИ  ЛИЧНОСТИ…………………………....…22

2.1. Описание хода исследования соотношения самооценки и уровня притязаний……………………………………………………………………….        ……

2.1 Методика исследования соотношения уровня притязаний и самооценки личности………………………………………….....………………………………        …

2.3 Результаты изучения соотношения уровня притязаний и самооценки  личности……………………………………………………………………………...

Выводы по второй главЕ……………………………………………………………

Заключение…………………………………………………………………………..

Список использованной литературы………………………………………………35

                                                             ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. На сегодняшний день проблема взаимосвязи уровня притязаний и самооценки стала едва ли не самой популярной в психологии. Ей посвящено огромное множество книг и статей. Именно проблема взаимосвязи уровня притязаний и самооценки становится все более актуальной в наше время. Она широко обсуждается в психологии, но возникает много проблем с изучением этих феноменов. Одной из проблем является окружение самих понятий «уровень притязаний» и «самооценки».

Изучением уровня притязаний занимались такие ученые как К.Левин, Дж. Фрэнк, Ф. Хоппе и другие. А изучением самооценки занимались такие ученые как У. Джемс, К. Левин, А.В. Захарова, Г.К.Валицкас и другие.

 Так, термин «уровень притязаний» был введен в школе немецкого психолога К. Левина. Он понимал под ним уровень трудности в знакомом задании, который индивид определенно берется достигнуть, зная уровень своего предыдущего выполнения в этом задании.

Для Е.А. Серебряковой уровень притязаний - это потребность в известной самооценке, принимаемой и одобренной человеком.

Ф. Хоппе обусловил уровень притязаний как модель обстоятельства избрания воздействия.

У. Джемс выделил две формы самооценки: самодовольство и недовольство собой. Он понимал под самооценкой сложное образование, являющееся производным элементом развития самосознания, которое формируется в онтогенезе.

 В исследованиях К. Левина признается связь оценки себя и уровня притязаний.

По мнению, А.В. Захаровой самооценка - проекция осознаваемых качеств на внутренний эталон, сопоставление своих характеристик с ценностными шкалами. А с другой стороны самооценка - это гордость, самоуверенность, позитивная или негативная установка на себя.

...

Скачать:   txt (101.4 Kb)   pdf (475.8 Kb)   docx (804.8 Kb)  
Продолжить читать еще 29 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club