Воспитание личности ребёнка в младшем дошкольном возрасте средствами хореографии
Автор: Ангелина Григорьева • Апрель 24, 2022 • Курсовая работа • 5,756 Слов (24 Страниц) • 268 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Название университета»
Факультет название
Кафедра название
КУРСОВАЯ РАБОТА
на тему: Воспитание личности ребёнка в младшем дошкольном возрасте средствами хореографии
Выполнил:__________________________
(подпись студента)
Проверил:__________________________ _____________
(подпись преподавателя) (дата)
Город 2021
Оглавление
Введение...............................................................................................................3
- Глава 1 Хореографическое искусство как средство воспитания детей............................................................................................................5
1.1. Виды, формы и жанры хореографического искусства...................5
1.2. Методы преподавания для детей младшего дошкольного возраста.....................................................................................................10
- Глава 2 Анализ влияния хореографического искусства на развитие личности ребенка и повышение его активности..................................21
Заключение.........................................................................................................29
Список использованной литературы...............................................................31
Введение
В тенденции последних лет прослеживается введение в обязательную программу дошкольного и школьного обучения уроков хореографии. Связано данное явление со стремительным развитием социального строя нашего общества и необходимостью всестороннего развития ребенка с ранних лет.
Исходя из вышесказанного, актуальность данной работы заключается в определении степени пользы хореографического воспитания, особенностей работы с ребенком с ранних лет в танцевальном коллективе.
Цель работы: изучить влияние средств хореографии на воспитание личности ребенка младшего дошкольного возраста.
Для осуществления поставленной цели были определены следующие задачи:
- Изучить виды, формы и жанры хореографического искусства;
- Определить основные методы преподавания для детей младшего дошкольного возраста и способы формирования здорового детского коллектива;
- Проанализировать влияние хореографического искусства на развитие личности ребенка и повышение его активности.
Выполнение установленных задач позволит в полной мере рассмотреть специфику преподавания хореографии и ее влияние на формирование личности человека.
Объектом исследования являются методы применения средств хореографии в педагогических целях.
Предметом исследования является влияние занятий хореографией на личность, сознание и эстетическое воспитание ребенка дошкольного возраста.
В качестве исследовательского метода было взято изучение педагогических программ преподавателей-хореографов. Сравнение и выделение основных аспектов преподавания. А также изучение специфики преподавания для детей младшего дошкольного возраста, сравнение с методами для обучения младших дошкольников.
Структурно работа разделена на две главы. В первой главе Будут изучены средства хореографии, как педагогический инструмент. Рассмотрим особенности формирования хореографического коллектива, важность изучения хореографии не только в практическом, но и в теоретическом проявлении. А также проанализируем вопрос влияния коллективных мероприятий. Вторая глава включает в себя аналитическое обоснование пользы хореографии и ее методов. В ней будут выделены основные пункты реализации педагогического мастерства для результативного обучения.
...