Януш Корчак – великий педагог и учёный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени П.П. Семенова-Тян-Шанского»

КАФЕДРА
ПСИХОЛОГИИ, ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ



РЕФЕРАТ

«Януш Корчак – великий педагог и учёный»




Направление подготовки: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профиль: Обществознание и финансовая грамотность.                                                                                                        

                                                                                                               Выполнила:
                                                                                                      студентка 2 курса

группы ОФ-2

 Чемисова Алина.

Проверил:

к.п.н., доцент кафедры психологии,

педагогики и специального образования
Игнатенко Татьяна Федоровна

Липецк 2018

Содержание

Введение        3

1. Биография Януша Корчака: основные события его жизни        4

2. Исторические и социальные предпосылки педагогических идей Януша Корчака        6

3. Анализ основных произведений Януша Корчака        7

4. Изучение педагогической идеи        11

4.1. Система взглядов и принципов школьной практики Януша Корча        13

5. Подвиг и гибель Януша Корчака        17

Заключение        19

Список литературы        20

Введение

Мы знаем множество имён, которые внесли свой неоценимый вклад в развитии педагогики. Моё внимание в большей степени привлёк  Януш Корчак (Эрш Генрик Гольдшимит) – один из виднейших педагогов своего времени. Он по-новому, в условиях сложившейся на тот момент педагогической системы, стал смотреть на период «детства», на отношение к ребёнку, взаимодействие между учителем и учеником, а также систему построения всего школьного процесса.

Оригинальная система самоуправления, разработанная Корчаком, а также лежащие в ее основе методы и средства, которые направлены на развитие активности, самостоятельности, на органическое слияние интересов коллектива с интересами личности, на создание нравственного климата, обеспечивающего эффективность воспитательной работы в целом, широко используется педагогами во всём мире^[1]. Актуальность его методики очень велика. Ведь современная система образования устарела и требует различного рода преобразований.

Необходимо сказать, что педагогику Януша Корчака изучали множество деятелей. Например,  Александр Галич в 1970 г. Написал одну из свих лучших книг «Кадиш», Лифтон Б. Дж., Жерар Кан «Педагогика Януша Корчака и еврейское воспитание» и многие другие.

Цель моего реферата - изучение жизни и различных аспектов  деятельности Януша Корчака.

Основные задачи:

1. Изучить биографию Януша Корчака, важнейшие события его жизни

2. Обратить внимание на исторические и социальные предпосылки педагогических идей Януша Корчака

3. Проанализировать основные произведения

4. Изучить педагогическую идею Януша Корчака

5. Выстроить систему взглядов и принципов школьного воспитания Корчака

6. Рассмотреть героический поступок во имя детей - подвиг Януша Корчака, который подвёл черту под его жизнью.

Для выполнения поставленных задач и достижения цели я буду использовать метод анализа, сравнения, обобщения, а также работу с различными источниками.

1. Биография Януша Корчака: основные события его жизни

Кондаков М. И. и Шабаева М.Ф.  в своём предисловии «Жизнь и педагогические взгляды Януша Корчака» к  «Избранным педагогическим произведениям» писали: Януш Корчак (Генрик Гольдшмит) родился 22 июля 1878 г. в семье известного варшавского адвоката и получил воспитание, основанное на прогрессивных традициях польской культуры.