Профессиональная мотивация взрослого человека

[pic 1]

Факультет                                 Управления

Кафедра          Психологии и педагогики

Направление подготовки        Психолого-педагогическое образование

КУРСОВАЯ РАБОТА

Москва 2021 г.

Содержание

_Toc90510441

Введение        3

Глава 1. Теоретические основы изучения профессиональной мотивации        5

1.1.        Сущность и понятие профессиональной мотивации        5

1.2.Психологические особенности взрослого человека        9

Глава 2. Эмпирическое изучение профессиональной мотивации взрослого человека на примере профессиональной деятельности педагогов с разным стажем работы        14

2.1. Организация и методы исследования        14

2.2.Описание результатов эмпирического исследования по изучению особенностей мотивации профессиональной деятельности с разным стажем работы        15

2.3.Рекомендации по повышению профессиональной мотивации        27

Заключение        31

Список используемой литературы        33

Введение

Актуальность темы. Мотивация изучались многими учеными и исследователями, в т.ч., данный процесс рассматривается в монографиях следующих авторов: В. Г. Асеева, В. К. Вилюнас, В. И. Ковалева, А. Н. Леонтьева, М. Ш. Магомед-Эминова, В. С. Мерлина, П. В. Симонова, Д. Н. Узнадзе, А. А. Файзуллаева, П. М. Якобсона, Дж. Аткинсона, Г. Холла, К. Мадсена, А. Маслоу, Х . Хекхаузена и пр.).

Из-за большого количества исследований имеется многообразие подходов ее природы, в результате некоторые психологи впадают в излишний пессимизм, а также ими указывается на практическую неразрешимость изучаемой проблемы, в т.ч., в части профессиональной мотивации.

Отсутствие системного подхода, один из общих недостатков, рассмотрения процесса мотивации, профессиональная мотивация в том числе. Вместе с тем, благодаря непредвзятому анализу возможно увидеть в различных гипотезах и формулировках много ценной информации, которую можно использовать для построения целостной и непротиворечивой концепции мотивации человеческой деятельности.

Путь   к   эффективной   профессиональной   деятельности   человека лежит   через   понимание   его   мотивации.   Можно попытаться разработать эффективную систему форм, а также методов управления  человеком владея информацией о том, что непосредственно движет человеком, побуждая его к деятельности, особенности его мотивов, которые являются основаниями для его   действий,   можно   попытаться   разработать. А также для достижения высокой профессиональной мотивации необходимо знать о том, как возникают, а также вызываются мотивы, каким образом, а также какими именно способами такие мотивы возможно активировать, как произвести правильно мотивирование работников. На основании вышеуказанного, исследуемая тема актуальна.